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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > **MATERNELLE [Act.] (gr 4)/**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/
Les 1 300 Actions [Act.] dans les maternelles, toutes en éducation prioritaire, sont des actions à caractère local ou académique. Ce sont en majorité des actions pédagogiques mais aussi des actions de protestation (mot-clé : "mouvements") d’acteurs face à des situations difficiles.
Ces actions sont indexées par le mot-clé ***REP [Act.] (gr 4)/ ou ***REP+ [Act.] (gr 4)/, sauf dans les notices plus anciennes (avant 2010), où la distinction souvent n’est pas faite.
Elles se distinguent des articles à caractère général ou national sur la **MATERNELLE [Gén.] (gr 4)/
A droite, le tableau de croisement des mots-clés
et au-dessous les sous-rubriques d’actions locales de ce niveau d’enseignement
Articles
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B* Woippy. Le projet Santé + bien-être dans toutes les écoles du REP+ Jules Ferry mobilise les élèves et les enseignants autour des CPS : auto-formation par les pairs, ateliers philosophiques...
5 novembre -
B* Montreuil. Un projet de lecture à voix haute a réuni des élèves de maternelle et des collégiens REP autour de la médiathèque
31 octobre -
Aulnay-sous-Bois (93). Pétition en cours pour demander le classement en REP+ des écoles maternelle et élémentaire Ormeteau
29 octobre -
Chatenay-Malabry (92). L’éducation au développement durable sur les REP Masaryk et Vinci. Le savoir rouler à vélo dans le REP Léonard de Vinci
23 octobre -
Villeneuve-la-Garenne (92). Informer les parents sur la cohérence entre les dispositifs DMTA (moins de 3 ans) et OEPRE dans les REP
23 octobre -
B* Troyes. Remédiation par le jeu, médiation animale et cogni-classe dans des réseaux REP (CAREP de Reims)
17 octobre -
B* Bonneuil-sur-Marne. La nature à l’école en faveur de l’amélioration de la réussite et du bien-être des élèves à la maternelle REP Romain Rolland (CNR)
17 octobre -
Thèse. La pédagogie Montessori dans l’école maternelle publique française. Connaître et comprendre les pratiques constatées en Savoie et en Haute-Savoie, par Chrystel Huard (Paris-Nanterre, 2024). Témoignages en EP
14 octobre -
L’inspecteur d’académie en déplacement dans 3 établissements REP de Troyes
10 octobre -
B* Bastia. Un jardin à la maternelle REP Annonciade JT Desanti Bilingue LCC Bastia (CNR)
7 octobre -
Une maternelle REP sur le livre jeunesse et la danse (ac. de Versailles) et une école sur l’apprentissage du braille (en QPV à Brest) lauréates de la 13ème édition du prix de l’Audace artistique et culturelle (Fondation Culture & Diversité)
3 octobre -
B* Uckange. Favoriser l’inclusion autour d’une espace animalier et en développant l’équipement numérique à l’école primaire REP Jules Ferry (CNR)
1er octobre -
Toulouse : Résidence artistique à la maternelle REP+ Daniel Faucher
23 septembre -
Les activités physiques en maternelle, un levier supplémentaire contre les inégalités sociales ou de genre et la ségrégation (dossier de Fenêtres sur cours, n° 506, août 2025)
23 septembre -
Académie de Nice : Retour sur la JAP’I, Journée Académique Pédagogie et Innovation 2025 : 17 projets en éducation prioritaire
22 septembre -
B* Toulon : Des ateliers de pré-théâtre avec des intervenants pour mieux gérer ses émotions à la maternelle REP Rodeilhac (CNR)
17 septembre -
B* Marseille 15. EDD et citoyenneté à la maternelle et à l’école REP+ Aygalades Oasis (CNR)
16 septembre -
B* Marseille 13. Tisser des liens avec les familles et les acteurs de la petite enfance du quartier pour favoriser l’entrée à la maternelle REP+ Rose frais Vallon Centre (CNR)
12 septembre -
B* Ronchin : Découvrir et protéger la nature en créant une pépinière à la maternelle REP Kergomard (CNR)
9 septembre -
Académie de Créteil : 3 maternelles REP+ et 4 écoles REP primées au concours "L’Ecrit et le Dire" 2024-2025
8 septembre -
B* Reims : Construire ensemble un cadre structurant de bien-être favorisant la construction de soi à la maternelle REP+ Péguy (CNR)
5 septembre -
B* Saint-Vaast La Hougue : mathématiques. Construire le nombre au sein du REP Guillaume Fouace, de l’école maternelle jusqu’au lycée (CNR).
4 septembre -
B* Nice : Ouvrons notre école à la nature par la culture à la maternelle REP+ Digue des Français (CNR)
27 août -
Guyane : de la maternelle à la terminale, l’art de l’éloquence en éducation prioritaire à Kourou ("Notre École Guyane" n° 15)
26 août -
Carte de l’EP : Entrée de 10 écoles en REP+ dans 3 collèges et changement de REP+ pour 11 écoles. Sortie de REP+ de 14 écoles qui ferment ou fusionnent (BO n°31 du 21 août 2025)
25 août -
B* Corbeil-Essonnes : langues orales et salle de décharge émotionnelle à l’école REP+ Pablo Picasso, la maternelle REP+ Baudelaire et le collège REP+ Senghor (CNR)
22 août -
B* Villeneuve-Saint-Georges : Améliorer l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers à la maternelle REP Anatole France (CNR)
19 août -
B* Vénissieux : Ecole dehors, une approche multidisciplinaire à la maternelle REP+ Flora Tristan (CNR)
14 août -
B* Nantes : classe flexible à la maternelle REP+ Lucie Aubrac (CNR)
11 août -
Académie de Nancy-Metz : bilan des 8 nouveaux projets CNR en Education prioritaire, avec descriptifs précis et photos (2025). Les Actions CNR sur le site OZP (août 2025)
11 août -
B* Nantes : Enrichir le langage autour de la nature et du vivant à la maternelle REP+ Jean Moulin (CNR)
8 août -
B* Tarbes : Salle recherche et manipulation mathématiques sciences et numérique à l’école REP Jules Verne et la maternelle REP Perrault-Prévert (CNR)
8 août -
B* Senones : projet vélo de la PS au CM2 à l’école Ernest Perrin-George Sand (CNR)
7 août -
B* Nantes : en avant le langage avec la webradio à la maternelle REP+ Berson (CNR)
6 août -
B* Graulhet : Aménager les cours de récréation dans les écoles élémentaires et maternelles du REP Briatexte (CNR)
6 août -
B* Cayenne : un panel d’activités associant les parents et les partenaires à la maternelle REP+ Agarande (CNR)
5 août -
Académie de Versailles. Le bilan des actions CNR sur le site académique en 2024 par département. Les actions CNR en EP sur le site OZP au 01.08.25
4 août -
Académie de Paris : le bilan des actions CNR au forum du 19 juin 2025. Les actions CNR en EP dans l’académie sur le site OZP au 31.07.25
30 juillet -
B* Limoges : Médiation animale et protection de l’environnement pour une meilleure intégration sociale à la maternelle REP+ René Blanchot (CNR)
30 juillet -
B* Aix-Marseille. Journée académique de la Pédagogie (JAP, mars 2025) : 5 projets d’écoles prioritaires et 1 projet de maternelle présentés
25 juillet -
De la Petite Section à la 3e, les élèves du REP Paul Éluard de Bonneuil-sur-Marne s’expriment en créant leur Musée des émotions partagées
21 juillet -
B* Forbach : l’oral pour les moins de trois ans avec le dispositif Maclo, un projet inclusif à la maternelle REP+ Bellevue (CNR)
10 juillet -
B* Ivry-sur-Seine : Art urbain avec un artiste et fresque sur le thème de l’EDD à l’école REP H. Wallon
10 juillet -
B* Paris 18e : Et si on enseignait dehors ? Ou comment promouvoir une pédagogie de l’empathie qui soit inclusive, explicite et innovante à la maternelle REP+ Rouanet (CNR)
9 juillet -
Montfermeil : Ensemble pour la planète : un projet inter-degrés engagé à Montfermeil dans le REP Picasso
8 juillet -
Montpellier : la Cité de l’alimentation expérimente un kit pédagogique destiné aux enseignants de maternelle en comparant des écoles REP et hors REP
25 juin -
B* Valenton (94) : le plaisir des livres, dès la TPS, à la maternelle REP Danielle Casanova (CNR)
18 juin -
La Courneuve : prévenir le harcèlement dès la GS à la maternelle REP+ Anatole France
18 juin -
B* Villeneuve-Saint-Georges (94) : dans un contexte de Grande Pauvreté, un projet transversal autour de la résolution de problèmes à la maternelle REP+ Victor Duruy (CNR)
17 juin -
La semaine de la maternelle 2025 dans six écoles REP+ de l’académie de Poitiers
16 juin -
B* Mettre en place des situations réfléchies, ludiques, pertinentes en sciences à la maternelle REP Henri Barbusse de Gentilly (CNR)
13 juin -
B* Marseille 14e. Création d’un parcours autour de l’EPS intégrant les apprentissages et le numérique de la maternelle au collège à l’école REP+ Font Vert (CNR)
12 juin -
La maternelle REP Jean Lurçat de Gentilly et le collège REP+ Barbara de Stains primés au concours Phot ҉ Focus 2025.
12 juin
Dossiers des participants, dont 4 collèges en éducation prioritaire -
B* Inviter les parents à chanter dans leur langue à la maternelle REP Quatremaire de Villetaneuse (93)
5 juin -
B* Marseille 06. Remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs avec l’aide d’une enseignante de maternelle en classe de 6e au collège REP Anatole France (CNR)
4 juin -
Actions en faveur de l’EDD des REP Blum et Langevin à Alfortville
4 juin -
Uniforme à l’école à Perpignan : l’expérimentation tourne court dans l’école et la maternelle REP D’Alembert II
26 mai -
B* Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière à la maternelle REP+ Jaurès Nord d’Epinay- sur-Seine (CNR)
26 mai -
B* Le travail en constellation sur l’usage du mur sonore pour développer le lexique à la maternelle REP+ Jacqueline de Strasbourg
23 mai -
B* Multiplier les espaces dans la cour et à l’extérieur pour développer le langage à la maternelle REP+ Voltaire d’Amiens (CNR)
22 mai
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