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EDUCATION PRIORITAIRE (Politique d’)
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INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
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- Mérite, Excellence (Actions/Situations locales et acad.)
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EDUCATION-GENERALITES (TD)
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- Education-Généralités Positions (et publications) militantes
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ACCOMPAGNEMENT, SOCLE COMMUN, INTERDEGRES, ÉVALUATION(S), ORIENTATION
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits
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- Socle commun, Interdegrés, Curriculum
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Textes officiels)
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- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits
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VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé
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- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
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- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Climat, Harcèlement. Positions (et publications) militantes
- Climat Scolaire (Mouvements d’enseignants et parents en EP)
- Climat, Harcèlement (Témoignages)
- Climat, Harcèlement (Actions/Situations locales et acad.)
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- Décrochage et absentéisme
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- Décrochage, Absentéisme (Guides)
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- Décrochage (Positions (et publications) politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts)
- Décrochage (Positions (et publications) militantes et Témoignages
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ACTEURS (EP/hors-EP)
- Enseignants : Identité
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- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
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- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
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- Enseignants : GRH et Statut (Formation(s))
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- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Actions/Situations locales et académiques ou (...)
- Enseignants : GRH et Statut (Témoignages)
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- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents
- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formation(s))
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- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
- Prof. référents et AP (Presse, Audiovisuel, Guides) (Formation(s))
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- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
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- Préfets des études
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor
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- Parents (Textes officiels)
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PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
- PEDAGOGIE. Généralités
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- Pédag. Classe inversée
- Pédag. coopérative/Icem
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- Pédag. explicite
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- Pédag. et Numérique
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- Pédag./Scol. enfants d’immigrés et Eana
- Pédag./Scol. des Efiv
- DISCIPLINES (doc. généraux)
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FORMATION hors EP
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- Formation (hors EP). Formations autres que Ifé
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MATERNELLE, LYCEE, ENSEIGN. PROFESS. , APPRENTISSAGE
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POLITIQUE DE LA VILLE
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- Plan Espoir Banlieues : 2008-2012 (TD)
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ARCHIVES : Ozp, Bnf, revues et sites
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- Les archives des principales revues et sites éducatifs
> CARTE de l’EP et CARTE SCOLAIRE en EP
> CARTE SCOLAIRE en EP : Mouvements de protestation
> Les personnels du collège La Durantière à Nantes demandent d’urgence son (...)
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Les personnels du collège La Durantière à Nantes demandent d’urgence son classement en REP+ (France3-Régions)
15 novembre"Nos élèves souffrent", absentéisme, échec scolaire, les personnels d’un collège de Nantes demandent d’urgence son classement en REP +
[....] Le collège La Durantière de Nantes est un petit établissement de REP qui accueille un public d’une grande diversité ; 10 % d’élèves en situation de handicap, 10 % d’élèves allophones, 15 % d’élèves inscrits en SEGPA, 60 % d’élèves venant d’écoles classées en REP+, "souvent les plus en difficulté puisque 70 % des familles du secteur contournent le collège par dérogation ou par le recours au privé", explique Sylvain Marrange, professeur d’Histoire géographie et délégué syndical FSU.
Extrait de france3-regions du 13.11.23
Voir la sous-rubrique CARTE SCOLAIRE en EP : Mouvements de protestation
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