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Dernier ajout : 8 juillet 2024.
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"La mobilisation contre la réforme de la formation mérite mieux que cela !" (Philippe Watrelot)
28 mai 2024 -
"Former les enseignants, mais à quoi ? " : Vincent Grosstephan, Bernadette Kervyn et Patrick Picard dans Le Café
15 mai 2024 -
"Réforme des concours, continuité des politiques", par des formateurs Inspe (Les Cahiers)
11 avril 2024 -
Des syndicats d’inspecteurs dénoncent le projet de réforme de formation continue
7 novembre 2023 -
Une proposition de loi des Républicains pour recruter les enseignants à bac +2 (Le Café)
2 novembre 2023 -
Retour aux écoles normales versus enseignement des "valeurs de la République’’ ? (Claude Lelièvre dans Le Café)
18 octobre 2023 -
Communiqués syndicaux sur la formation continue (Unsa) et initiale (Sgen)
12 octobre 2023 -
Patrick Picard, ex-responsable du Centre Alain Savary : "la formation continue doit se réinventer" (Le Café)
3 octobre 2023 -
Formation continue : - Déclarations de Gabriel Attal et réactions syndicales (dossier) - Une proposition à bac+3 et 2 années professionnalisantes de Cécile Rilhac (Majorité) au Monde
12 septembre 2023 -
Nouvelles formes de formation continue (Hors-série numérique des Cahiers pédagogiques, Septembre 2022, 12 €)
22 septembre 2022 -
Jean-François Marec : Pour une autre formation initiale et continue des enseignants (Le Café)
23 août 2022 -
"Quelle formation pour quel métier ?" : l’intervention de Jacques Bernardin (Gfen) au colloque du SNUipp
5 avril 2022 -
La Fsu critique la réforme de la formation (Le Café)
29 mars 2022 -
Dans une tribune à ToutEduc, une responsable de la Mission laïque française analyse de façon critique la formation des enseignants en France
21 mai 2021 -
La formation continue des enseignants et le numérique (Bruno Devauchelle, 2021)
3 mai 2021
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Votre parole est prioritaire : paroles d’élèves de Segpa et de leur professeur de lettres à Epinay-sur-Seine (Carep de Créteil)
20 juin -
LA LETTRE DE L’OZP, 521, 19 juin 2025
19 juin -
Béziers : classe à coopération renforcée en 4e au collège REP+ Paul Riquet (Mois académique de l’innovation)
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Trappes (78) : de ateliers éducatifs proposés par des personnels et choisis par des élèves de 3e dans un collège en EP de Trappes
19 juin -
Deux extraits du rapport de l’IG sur les groupes de besoins mettent en valeur les collèges en REP+ et l’organisation en "plus de maîtres que de classes"
19 juin
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