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Dernier ajout : 27 septembre 2024.
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Grève des personnels après la remise en cause du projet d’établissement conçu par les CPE du collège REP+ Jacques Prévert à Marseille
10 septembre 2024 -
Un communiqué de Sud éducation sur les "8 000 Aed en éducation prioritaire qui vont toucher la prime Rep/Rep+"
28 septembre 2022 -
Le Snes demande le bénéfice des indemnités REP et REP+ pour les AED et les AESH. Le Sgen-Cfdt demande une clarification de la situation des AED
17 avril 2018 -
Le Snes réitère sa demande de prime Rep et Rep+ pour les AEd (Assistants d’Education) et les AESH (Accompagnants des Éleves en Situation de Handicap)
19 décembre 2016 -
Le SNUipp dénonce la suppression de nombreux postes d’assistants d’éducation en primaire en Gironde, la plupart en RRS. Sur les 30 000 contrats aidés promis, 10 000 sont destinés à appuyer les directeurs
27 juin 2013 -
Le SE-Unsa ; le CPE a un rôle à jouer dans la liaison école-collège
30 avril 2013 -
Un communiqué du Sgen-Cfdt sur la vie scolaire insiste sur la liaison entre le pédagogique et l’éducatif et demande une révision des textes sur les CPE, mais sans citer le rôle des préfets des études
5 décembre 2012 -
A Strasbourg, fronde syndicale (Sud-Education et SNES) dans des collèges en ZEP contre l’installation d’APS (Assistants de prévention et de sécurité)
9 octobre 2012 -
Assistants de prévention et de sécurité (APS, 2012) et "Médiateurs de réussite scolaire" (Plan Banlieues 2008) : quelle différence ?
2 octobre 2012 -
Le SNES réclame le bénéfice de la prime ZEP pour les assistants d’éducation (ADS)
4 avril 2012 -
Mouvements de parents et enseignants contre les suppressions de postes en REP/REP+, en particulier ceux d’assistants d’éducation
30 juin 2011 -
Grève d’assistants d’éducation à Villeneuve-la-Garenne (92) contre les conditions de travail en ZEP et l’absence de prime. Dégradations par des élèves
9 février 2010 -
La FSU et les emplois de vie scolaire (EVS)
26 août 2005
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Perpignan : 20 élèves de l’école REP+ Pasteur-Lamartine lauréats du Prix national Samuel Paty 2025
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B* Saint-Martin (Guadeloupe). Le projet "Give Sens(e) : des ateliers de maths et de sciences cognitives, une classe relais et une soirée de clôture au collège REP Mont des Accords (journée Innovation 2025)
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Thèse. Contribution à la définition de la mixité sociale à l’école par l’évaluation du dispositif haut-garonnais, par Isabelle Bertolino, Toulouse 2024
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Évaluations de début de troisième en EP et hors EP. Premiers résultats (document de travail Depp, 2024)
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