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Enseigner en co-intervention : Savoir comment l’élève s’y prend, anticiper face aux potentielles difficultés de l’élève en classe, prendre l’erreur à sa source…
Ecole primaire [ECLAIR] Albert Schweitzer A, Amiens
Renforcer les acquis de la langue française au cycle II
A l’origine
Objectifs poursuivis
Moyens mobilisés
Un mi-temps d’enseignement supplémentaire.
Liens éventuels avec la Recherche
Les actions pédagogiques autour de la lecture s’inspirent des travaux de Stanislas Dehaene et de Roland Goigoux.
Modalités du suivi et de l’évaluation de l’action
Evaluations et observations (toutes les trois semaines) ; soit de petits exercices rapides, soit se construire une grille d’observation et la remplir en situation.
Extrait du site Expérithèque : Enseigner en co-intervention : Savoir comment l’élève s’y prend, anticiper face aux potentielles difficultés de l(élève en classe, prendre l’erreur à sa source…