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- Les Positions de l’OZP
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Formations et Productions OZP
- Les RENCONTRES et JOURNEES de l’OZP (Listes des comptes rendus)
- Des Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire, par Marc Bablet (...)
- Enquête OZP sur la formation continue en éducation prioritaire (automne 2021)
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- Enquête OZP. Le colloque national du 5 décembre 2020
- Enquête OZP. Les résultats définitifs (octobre/décembre 2020)
- Séminaire OZP du 30 novembre 2019 : les premiers résultats de l’enquête
- Journée OZP du 18 mai 2019 : Pour une évaluation publique de l’éducation (...)
- Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une évaluation de (...)
- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Rencontre OZP du 7 novembre 2018
- Enquête OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (OZP, automne 2021)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- L’évolution du site OZP
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
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II- EDUCATION PRIORITAIRE (30 types de documents)
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (Déclarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. Rapports statistiques : Depp, Insee, Cereq, Injep, observatoires...
- Educ. Prior. Rapports IG
- Educ. prior. Rapports interministériels : C. Comptes, Défenseur, Fr. (...)
- Educ. prior. Rapports de "Conseils" : Csen, Hce...
- Educ. prior. Rapports de Ministère ou de Commission, Eduscol
- Educ. prior. Rapports et débats parlementaires
- Educ. prior. Rapp. internationaux : Ocde (Pisa), Unesco...
- Educ. prior. (Etudes)
- Educ. prior. (Presse)
- Educ. Prior. (Audio visuel)
- Educ. prior. (Guides)
- Educ. prior. (Formations et colloques, dont OZP)
- Educ. prior. (La Formation) (Généralités)
- Educ. prior. (Formation initiale et Recrutement)
- Educ. prior. (Rencontres OZP)
- Educ. prior. (Journées et Séminaires OZP)
- Educ. prior. (Rencontres et Productions OZP) [SUR LA Formation en EP]
- Educ. prior. (Formations du Centre Alain Savary)
- Educ. prior. (Formations nationales Dgesco et Ih2ef )
- Educ. Prior. (Journées Refondation - 2012-2016 - et Assises nationales - 1998)
- Educ. prior. (Formations nationales hors Education nationale)
- Educ. prior. (Formations académiques)
- Educ. prior. (Formations locales)
- Educ. prior. (Formateurs REP+ et Formation des formateurs)
- Educ. Prior. (Positions de l’OZP)
- Educ. prior. Positions politiques
- Educ. prior. Positions syndicales
- Educ. prior. Positions de chercheurs et d’experts ou ex-responsables du MEN
- Educ. prior. (Positions militantes)
- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- Éduc. Prior. Définition et Concept
-
Education prioritaire : PILOTAGE et ÉVALUATION nation., acad., loc
- Educ. prior. PILOTAGE. Assises [renvoi]
- Educ. prior. PILOTAGE national
- Educ. prior. PILOTAGE académique
- Educ. Prior. Projets académiques pluriannuels (EP et hors EP)
- Educ. Priorit. Points d’étapes académiques
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par académie)
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par année)
- 8.EDUC. PRIOR. Pilotage. Assises acad. et interacad.
- Pilot. académique : Recteurs et Dasen (nominations)
- Pilot. acad. : Visite de recteur ou Dasen
- Pilot. acad. : Site ou Journal, Carep
- Educ. prior. PILOTAGE LOCAL (Contrats, Autonomie, Sites et Journaux)
- Educ. prior. Assises locales
- Educ. prior. EVALUATION nationale
- Educ. prior. EVALUATION académique
- EDUC. PRIOR. Pays étrangers et Ile Maurice
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CARTE de l’EP et Carte scolaire
- Carte de l’EP (Types de docs)
- Carte de l’EP (Listes)
- Cartes EP et Politique de la ville (Convergence)
- Carte de l’EP et Carte scolaire en EP : entrées et sorties loc. [en cours]
- Carte de l’EP : Situat. loc. et acad. [demandes d’entrée]
- Carte de l’EP : Situat. loc. et acad. [contre les sorties]
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Actions nation., acad. et loc.
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Situat. loc. et acad. [contre le manque de moyens...]
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DEDOUBLEMENT et PDMQDC / Co-enseignement
- DEDOUBLEMENT
- Dédoublement (Textes officiels)
- Dédoublement (Déclarations officielles)
- Dédoublement (Rapports officiels)
- Dédoublement (Etudes)
- Dédoublement (Presse)
- Dédoublement (Audiovisuel et ex-Site classe à 12)
- Dédoublement (Guides)
- Dédoublement (Formations, dont OZP)
- Dédoublement (Positions politiques)
- Dédoublement (Positions syndicales)
- Dédoublement (Positions de chercheurs)
- Dédoublement (Positions d’experts et ex-responsables du MEN)
- Dédoublement (Positions militantes)
- PDMQDC / Co-enseignement
- Pdmqdc/Co-enseignement (Textes officiels)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Déclarations officielles)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Rapports officielles)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Etudes)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Presse)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Audiovisuel)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Guides)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Formations, dont OZP)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Positions politiques et syndicales)
- Pdmqdc/Co-enseignement (Positions de chercheurs et experts)
- DEDOUBLEMENT
- TAILLE des classes
- Education prioritaire (ACTIONS PEDAG. LOCALES) [renvoi]
- Education prioritaire (SITUATIONS LOC. ET ACAD.) [renvoi]
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III- INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales
- Concepts d’Egalité des chances, Discrimination, Intégration......
- Inégalités sociales (Rapports officiels)
- Inégalités sociales. Rapports internationaux (OCDE...)
- Inégalités sociales (Etudes)
- Inégalités sociales (Presse)
- Inégalités sociales (Audiovisuel)
- Inégalités sociales (Guides)
- Inégalités sociales (Formations et colloques)
- Inégalités sociales (Positions)
- Mixité sociale
- Mixité sociale (Textes officiels)
- Mixité sociale (Déclarations officielles)
- Mixité sociale (Rapports officiels)
- Mixité sociale (Etudes)
- Mixité sociale (Audiovisuel)
- Mixité sociale (Presse)
- Mixité sociale (Guides)
- 14.Mixité sociale : Formations et colloques (dont OZP)
- Mixité sociale (Positions politiques)
- Mixité sociale (Positions syndicales)
- Mixité sociale (Positions de chercheurs)
- Mixité sociale (Positions d’experts et ex-responsables MEN)
- Mixité sociale (Positions militantes et Témoignages)
- Mixité sociale (Situat. local. et Mouvements en EP)
- Mixité sociale (Situat. loc. et acad. et Mouvements hors EP)
- Mixité soc., Carte solaire (International)
- Mérite, Excellence
- Mérite, Excellence (Textes et déclarations officielles)
- Mérite, Excellence (Rapports officiels, Etudes)
- Mérite, Excellence (Audiovisuel, Presse)
- Mérite, Excellence (Formations(s) et colloques)
- Mérite, Excellence (Positions politiques et syndicales)
- Mérite, Excellence, Compétition (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Discriminations
- Egalité filles-garçons
- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Textes et Déclarations officielles)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Rapports et Etudes)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Presse, Audiovisuel)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Formations et colloques)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Positions)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Mouvements d’enseignants)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Actions et Positions du Conseil (...)
- Rural (Milieu)
- Pauvreté, Aide sociale
- Pauvreté, Aide sociale (Textes et Déclarations officielles)
- Pauvreté et Aide sociale (Rapports officiels)
- Pauvreté, Aide sociale (Etudes)
- Pauvreté, Aide sociale (Presse)
- Pauvreté, aide sociale (Audiovisuel)
- Pauvreté, Aide sociale (Guides)
- Pauvreté, Aide sociale : Formation(s) et colloques
- Pauvreté, Aide sociale (Positions politiques et syndicales)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions militantes)
- Pauvreté, Aide sociale (Témoignages)
- Pauvreté, Aide sociale (Actions locales) [renvoi]
- Enseignement privé
- Enseignement privé (Textes et Déclarations officielles)
- Enseignement privé (Rapports officiels)
- Enseignement privé (Etudes)
- Enseignement privé (Audiovisuel, Presse)
- Enseignement privé (Formations et colloques)
- Enseignement privé (Positions politiques et syndicales)
- Enseignement privé (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignement privé (Positions militantes)
- Enseign. privé (Positions de l’enseign. catholique)
- Enseignem. privé (Témoignages)
- Enseignement privé (Situations locales)
- Laïcité
- Laïcité (Textes et Déclarations officielles)
- Laïcité (Rapports officiels)
- Laïcité (Etudes)
- Laïcité (Audiovisuel, Presse)
- Laïcité (Guides)
- Laïcité (Formations et colloques)
- Laïcité (Positions politiques et syndicales)
- Laïcité (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Laïcité. Positions militantes
- Laïcité (Témoignages)
- Laïcité (Situations locales)
- Uniforme à l’école
- Racisme, Ethnicité, Immigration
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Textes et Déclarations officielles).
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Rapports officiels)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Etudes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Guides)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Audiovisuel)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Presse)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Formations et colloques)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions politiques et syndicales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions militantes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Témoignages)
- Immigration (Situat. loc.) [contre les expulsions]
- Illettrisme : Adultes et Prévention
- Illettrisme (Textes et Déclarations officielles)
- Illettrisme (Rapports officiels)
- Illettrisme (Etudes)
- Illettrisme (Audiovisuel, Presse)
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Guides)
- Illettrisme (Journées nationales)
- Illettrisme (Positions)
- Illettrisme (Actions locales et acad. hors EP) [en majorité dans les Drom]
- Inégalités sociales
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IV- SYSTEME EDUCATIF (Articles généraux hors EP)
- Système éducatif (Textes officiels)
- Système éducatif (Déclarations officielles)
- Système éducatif (Rapports officiels)
- Système éducatif (Etudes)
- Système éducatif (Presse)
- Système éducatif (Audiovisuel)
- Système éducatif (Guides)
- Système éducatif (Formations et colloques)
- Système éducatif (Positions politiques)
- Système éducatif (Positions syndicales)
- Système éducatif (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Système éducatif (Positions militantes)
-
PILOTAGE nation., acad. et local (hors EP)
- Pilotage national (hors EP)
- Pilotage académique (hors EP)
- Pilot. local (Articles généraux hors EP)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Textes et Déclar. officielles)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Rapports et Etudes)
- Educ. Prioritaire. Pilotage national de l’EP. Nominations
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Positions)
-
ACCOMPAGNEMENT : en classe, à distance, en vacances
- Accompagnement éducatif et personnalisé, Devoirs faits (Type docs)
- Accompagn. éduc. (Textes officiels)
- Accompagn. éduc. (Déclarations officielles)
- Accompagn. éduc. (Rapports officiels)
- Accompagn. éduc. (Etudes)
- Accompagnement éducatif (Presse et Audiovisuel)
- Accompagn. éduc. (Guides)
- Accompagn. éduc. (Formations et colloques)
- Accompagn. éduc. (Positions et Témoignages)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Type docs)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Textes et (...)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Rapports officiels)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Etudes)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Presse)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Audiovisuel)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Guides)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement ( Formations et colloques)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Positions)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Témoignages)
- Devoirs à la maison, Enseign. à distance, Confinement (Actions locales ou (...)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Accompagnement éducatif et personnalisé, Devoirs faits (Type docs)
-
GROUPES de besoins
- Groupes de besoins (Textes et Déclarations officielles)
- Groupes de besoins (Rapports et Etudes)
- Groupes de besoins (Audiovisuel, Presse)
- Groupes de besoins (Guides)
- Groupes de besoins (Positions politiques et syndicales)
- Groupes de besoins (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables (...)
- Groupes de besoins : Positions militantes et Témoignages
-
EVALUATION, ORIENTATION, Redoublement, Brevet
- Evaluation (Articles généraux)
- Evaluation (Textes et Déclarations officielles)
- Evaluation (Rapports officiels)
- Evaluation (Etudes)
- Evaluation (Formation(s) et colloques)
- Evaluation (Presse, Audiovisuel)
- Evaluation (Guides)
- Evaluation (Positions politiques et syndicales)
- Evaluation (Positions de chercheurs ou ex-responsables EN)
- Evaluation (Positions militantes)
- Evaluation (Témoignages)
- Evaluation par compétences
- Orientation scolaire
- Orientation scolaire (Textes et Déclarations officielles)
- Orientation scolaire (Rapports officiels)
- Orientation scolaire (Etudes)
- Orientation scolaire (Formations et colloques)
- Orientation scolaire (Audiovisuel, Presse)
- Orientation (Guides)
- Orientation scolaire (Positions)
- Orientation (Actions locales) [renvoi]
- Découverte professionnelle, Stage de 3e
- Mini-entreprise (Actions locales)
- Redoublement
- Brevet
- Evaluation (Articles généraux)
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VIE SCOLAIRE : Climat, Harcèlement, Décroch., Internats, Santé et Rythmes
- Climat scolaire
- Climat (Textes officiels)
- Climat (Déclarations officielles)
- Climat (Rapports officiels)
- Climat (Etudes)
- Climat (Presse)
- Climat (Audiovisuel)
- Climat (Guides)
- Climat (Formations et colloques)
- Climat (Positions politiques et syndicales )
- Climat (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Climat. Positions militantes
- Climat (Témoignages)
- Climat (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Climat scolaire (Situations locales)
- Harcèlement
- Décrochage
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Audiovisuel)
- Décrochage (Presse)
- Décrochage (Guides)
- Décrochage (Formations et colloques)
- Décrochage. Positions politiques et syndicales
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Décrochage (Positions militantes et Témoignages)
- Décrochage (Actions académiques et régionales)
- Décrochage, Absentéisme (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Classe (et atelier) Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance)
- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé
- Rythmes scolaires
- Rythmes scolaires (Textes officiels)
- Rythmes scolaires (Déclarations officielles)
- Rythmes scolaires (Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Etudes)
- Rythmes scolaires (Audiovisuel, Presse), (Formations et colloques)
- Rythmes scolaires (Guides)
- Rythmes scolaires (Positions politiques et syndicales)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Rythmes scolaires (Positions militantes) [dont l’Andev]
- Rythmes scolaires (Actions locales en école et collège) [renvoi]
- Climat scolaire
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V- ACTEURS (EP et hors EP)
- Enseignants : Identité
- Enseignants : Identité (Rapports officiels)
- Enseignants : Identité (Etudes)
- Enseignants : Identité (Presse)
- Enseignants : Identité (Audiovisuel)
- Enseignants : Identité (Guides)
- Enseignants : Identité (Formations et colloques)
- Enseignants : Identité (Positions politiques et syndicales)
- Enseignants : Identité (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Enseignants : Identité (Positions militantes)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’)
- Enseignants : Identité (Témoignages romancés)
- Enseignants : Statut
- Enseignants : Statut (Textes officiels)
- Enseignants : Statut (Déclarations officielles)
- Enseignants : Statut (Rapports officiels)
- Enseignants : Statut (Études)
- Enseignants : Statut (Presse, Audiovisuel)
- Enseignants : Statut (Formations et colloques)
- Enseignants : Statut (Guides)
- Enseignants : Statut (Positions politiques)
- Enseignants : Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : Statut (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : Statut (Niveau local, académique et international)
- Enseignants et Travail collectif
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents
- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formations et colloques)
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
- IEN et Principaux (Positions)
- IEN et Principaux (Profils de postes)
- IEN et Principaux (Témoignages)
- IA-IPR référents en EP
- Directeurs d’école
- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
- Directeurs d’école (Rapports officiels)
- Directeurs d’école (Etudes)
- Directeurs d’école (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Directeurs d’école (Positions politiques et syndicales)
- Directeurs d’école : Positions militantes
- Directeurs d’école (Profils de postes)
- Directeurs d’école (Témoignages)
- Coordonnateurs (T.D.)
- Coordonnateurs (Textes et Déclarations officielles)
- Coordonnateurs (Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes)
- Coordonnateurs (Guides)
- Coordonnateurs (Formations et colloques)
- Coordonnateurs (Rencontres/Journées et Productions OZP)
- Coordonnateurs (Profils de poste et Lettres de mission)
- Coordonnateurs (Témoignages)
- Maitres surnuméraires ou supplémentaires
- Formateurs EP [renvoi]
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Textes et Déclarations officielles)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes)
- Prof. référents et AP (Formations et colloques)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- CPE, AED, APS
- Préfets des études
- Médiateur de réussite scolaire (Archives)
- Médiateur/Médiation (Articles généraux)
- Médiation par les pairs
- Enseignants : Identité
-
PARENTS et Autres partenaires
- Parents
- Parents (Textes officiels)
- Parents (Déclarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
- Parents (Etudes)
- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formations et colloques)
- Parents (Positions politiques et syndicales)
- Parents (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Parents (Positions militantes)
- Parents (Témoignages)
- Parents (Actions locales) [renvoi]
- Liste des Autres partenaires
- Parents
- ****
- VI- PÉDAGOGIE(S)
-
DISCIPLINES
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (Rapports officiels)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Etudes)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Audiovisuel, Presse)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (Guides)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (Formations et colloques)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Positions)
- EAC
- EDD
- EMC
- EMI
- EPS, Sport
- Histoire-Géo, Mémoire
- Langue et Langues
- Maths et Sciences
- Philosophie
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie
-
ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
- Actions locales à la MATERNELLE
- Maternelle - Disc. (EAC)
- Maternelle - Disc. (EDD)
- Maternelle - Disc. (EMC, Coopération, Histoire-Géo, Mémoire)
- Maternelle - Disc. (EMI)
- Maternelle - Disc. (EPS, Sport)
- Maternelle - Disc. (Jeu)
- Maternelle - Disc. (Langue écrite, orale)
- Maternelle - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Maternelle - Disc. (Langues vivantes)
- Maternelle - Disc. (Maths et Sciences)
- Maternelle - Disc. (Numérique)
- Maternelle - Disc. (Philosophie)
- Maternelle - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Maternelle - Compét. (CPS, Autonomie, Bien-être, Montessori)
- Maternelle - Forme (Classe transplantée)
- Maternelle - Forme (Dédoublement)
- Maternelle - Forme (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Maternelle - Forme (Pdmqdc/Co-enseignement)
- Maternelle - Forme (Espaces scolaires)
- Maternelle - Forme (Multi-âges, Multi-niveaux, Rythmes)
- Maternelle - Forme (Parents)
- Maternelle - VS. (Harcèlement)
- Maternelle - VS. (Santé, Alimentation)
- Maternelle - Epeb (Eana)
- Maternelle - Ebep. (Ecole inclusive, Handicap)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions locales)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions académiques)
- Actions locales A L’ECOLE
- Ecole - Disc. (EAC)
- Ecole - Disc. (EDD)
- Ecole - Disc (EMC, Coopération)
- Ecole - Disc. (EMI)
- Ecole - Disc. (EPS, Sport)
- Ecole - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Ecole - Disc. (Jeu)
- Ecole - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Ecole - Disc. (Langue orale)
- Ecole - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Ecole - Disc. (Langues vivantes)
- Ecole - Disc. (Maths et Sciences)
- Ecole - Disc. (Numérique)
- Ecole - Disc. (Philosophie)
- Ecole - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Ecole - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être)
- Ecole - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Ecole - Forme (Accomp. éducatif)
- École - Forme (Classe inversée et multi-âges)
- Ecole - Forme (Classe transplantée) (gr 4)/
- Ecole - Forme (Dédoublement)
- Ecole - Forme (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Ecole - Forme (Espaces scolaires)
- Ecole - Forme (Parents)
- Ecole- Forme (Pdmqdc/Co-enseignement)
- Ecole - Inég. (Egalité filles-garçons)
- ECOLE - Inégal. (Laïcité)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Enfants à la rue)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Cantine et Petits déjeuners)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Fournitures scolaires)
- Ecole - Inég. (Mixité sociale)
- Ecole - VS. (Climat)
- Ecole - VS - (Harcèlement)
- Ecole - VS. (Rythmes scolaires)
- Ecole - VS. (Santé)
- École - Ebep (Eana)
- Ecole - Epeb (Efiv)
- Ecole - Epeb (Ecole inclusive, Handicap)
- Actions locales AU COLLEGE
- Collège - Disc. (Découverte prof., Stage 3e)
- Collège - Disc. (EAC)
- Collège - Disc. (EDD)
- Collège - Disc. (EMC, Coopération)
- Collège - Disc. (EMI)
- Collège - Disc. (EPS, Sport)
- Collège - Disc. (Etwinning)
- Collège - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Collège - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Collège - Disc. (Langue orale, Théâtre, Improv.)
- Collège - Disc. (Langues et Cultures Antiq.)
- Collège - Disc. Langues d’origine
- Collège - Disc. Langues régionales
- Collège - Disc. (Langues vivantes)
- Collège - Disc. (Maths et Sciences)
- Collège - Disc. (Numérique)
- Collège - Disc. (Philosophie)
- Collège - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Collège - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie)
- Collège - Compét. (Neurosciences)
- Collège - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Collège - Forme (Accompagnement éducatif)
- Collège - Forme (Classe inversée et multi-âges)
- Collège - Forme (Classe transplantée) (gr 4)/
- Collège - Forme (Co-enseignement)
- Collège - Forme (Ecole ouverte)
- Collège - Forme (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Collège - Forme (Espaces scolaires)
- Collège - Forme (Formation)
- Collège - Forme (Orientation)
- Collège - Forme (Parents)
- Collège - Forme (Pilotage local : Conseils et contrats de collèges) [renvoi]
- Collège - Inégal. (Egalité filles-garçons)
- Collège - Inégal. (Laïcité)
- Collège - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Collège - Inégal. (Mixité sociale)
- Collège - Inégal. Mixité sociale (Actions de collectivités départementales)
- Collège - Inégal. (Pauvreté : Aide sociale, Cantines et Petits-déjeuners)
- Collège - VS. (Climat)
- Collège - VS. (Harcèlement)
- Collège - VS. (Décrochage)
- Collège - VS. (Rythmes scolaires)
- Collège - VS. (Santé)
- Collège - Ebep (Eana)
- Collège - Ebep (Efiv)
- Collège - Ebep (Ecole inclusive, Handicap)
- Collège - Intégration des élèves de 6e
- Actions locales au LYCEE
- Lycée - Disc. (EMC, EDD, Coopération, Lien école-quartier)
- Lycée - Disc. (EAC)
- Lycée - Disc. (EMI)
- Lycée (EPS, Sport)
- Lycée - Disc. (Langue écrite et orale, Langues et Lettres)
- Lycée - Disc. (Maths et Sciences)
- Lycée - Disc. (Numérique)
- Lycée - Disc. (Philosophie)
- Lycée (Actions interdisciplinaires)
- Lycée Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Lycée - Forme (Parents)
- Lycée - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Lycée - VS. (Climat, Décrochage)
- Actions locales en INTERDEGRES
- Interdegrés - Disc. (EAC)
- Interdegrés - Disc. (Festival ou Salon de réseau EP)
- Interdegrés - Disc. (EDD)
- Interdegrés - Disc. (EMC, Coopération)
- Interdegrés - Disc. (EMI)
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FORMATION hors EP
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VII- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, (...)
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VIII- ENSEIGN. SUPERIEUR, Etudiants, Parcoursup, Ouverture sociale, Cordées
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- Sciences Po (Textes et Déclarations officielles)
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- Sciences Po (Audiovisuel)
- Sciences Po (Formations et colloques)
- Sciences Po (Positions)
- Ouverture sociale (Positions et publications de Richard Descoing, Sciences Po )
- Sciences Po (Témoignages)
- O.S. Les actions Sciences Po Paris*
- O.S. Les actions des IEP en région*
- O.S. Les actions des autres Grandes écoles*
- O.S. Les actions de la Fonction publique*
- O.S. Les actions des associations "Du [département] aux Grandes Ecoles"
- O.S. Les actions des fondations et entreprises*
- Cordées de la réussite (Articles généraux)
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IX- POLITIQUE DE LA VILLE et DISPOSITIFS MIXTES
- Politique de la Ville (Types de documents)
- Politique Ville (Textes officiels)
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- Politique Ville (Témoignages)
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- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Textes et Déclarations officielles)
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- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Etudes)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Guides)
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- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Positions)
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- CUCS (Niveau local et acad.) (archives)
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Les dédoublements sur le site du CGET : 193 communes ayant un quartier prioritaire de la ville sur leur territoire accueillent des établissements en REP+, mais aussi des zones rurales fragiles
17 septembre 2018Pour l’année scolaire 2018-2019, 4 700 classes supplémentaires de CP et CE1 sont dédoublées. Elles accueillent chacune environ 12 élèves. Un cadre d’apprentissage plus favorable à la maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter et respecter autrui), à la fin de l’école primaire, et à la réussite scolaire.
L’éducation prioritaire concerne les enfants d’origine sociale défavorisée. Elle recouvre de nombreux quartiers prioritaires de la politique de la ville –193 communes ayant un QPV sur leur territoire accueillent des établissements en Rep+ –, mais aussi des zones rurales fragiles.
Ce dédoublement des classes de CP et CE1 est l’un des engagements forts de la mobilisation gouvernementale en faveur des habitants des quartiers.
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