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"Respect !", dossier des Cahiers pédagogiques, n° 579 septembre 2022

26 septembre

Respect !
Les Cahiers pédagogiques, n° 579, septembre 2022

Coordonné par Julien Garric et Françoise Lorcerie
Enseignants, élèves, parents : dans les établissements scolaires aujourd’hui, chacun peut se plaindre du manque de respect. Le ministère de l’Éducation nationale a d’ailleurs fait de «  respecter autrui  » l’un des quatre savoirs fondamentaux à transmettre à nos élèves. Comment apprend-on à respecter autrui ?

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LES RUBRIQUES

L’actualité éducative
Éditorial Aimez-vous les Cahiers ? Cécile Blanchard

Quelle réforme pour la voie professionnelle ? Entretien avec Daniel Bloch

Entretien «  Pour apprendre, il ne faut pas s’ennuyer  » Raphaële Frier

L’école ailleurs Quel avenir pour le métier d’enseigner ? Alice Le Coz, Régis Malet et Olivier Maulini

Faits et idées

L’élection sans candidat Ebi Safadi

Faire collectif pour apprendre Entretien avec Laurent Reynaud

Un manuel pour initier les élèves à la démarche sociologique Benoît Falaize, Léo Lecardonnel, Gérôme Truc

L’actualité de la recherche La rentrée de la recherche, côté cour… de récréation Claire Ravez

La chronique de Nipédu Sous le dôme du tonnerre Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre

Le livre du mois Enseigner en classe inversée Marie Soulié

Le CRAP et ses partenaires

Dopage pédagogique Marie Gradwohl, Catherine Troubat

Que vive l’éducation nouvelle… internationale ! Étiennette Vellas

Billet du mois Urgence scolaire Richard Étienne

Et chez toi, ça va ?
Un sourire, enfin ! Catherine Savoye

Une discussion qui fait drôlement du bien Delphine Riccio

Ne me dys-qualifiez pas ! Tiffany Vieux

Quand l’histoire se vit Meige Graziana

Gâteau au chocolat ou COD Florence Castincaud

 

DOSSIER : RESPECT !

Avant-propos Le respect, clé de la relation scolaire Julien Garric, Françoise Lorcerie

Une question de savoirs
Imposer le respect ? Michel Tozzi

C’est mal fait, respecte ton travail ! Camille Roelens

Une norme morale, politique, sociale et éducative fondamentale Françoise Lorcerie

Égalité ou équité ? Irène Pereira

De la culture morale au moralisme Pierre Kahn

Quiz : qui a dit quoi ?

Quiz : qui a dit quoi ? (solutions)

Depuis le temps… Les autres, c’est nous Yannick Mével

Le respect de la personne Claude Lambert

Une question de savoir-être
Serre les dents, ma fille ! Alexandre Paul

Le levier des émotions Jérôme Visioli

Robert, tu nous emmerdes ! Jean-Charles Léon

Entretien «  J’ai écouté ce que les élèves avaient à dire  » Evelyne Bechtold

Le bon vieux temps Luc Taralle

La petite jeune Lucie Poupée

Honte et fierté en cours d’arabe Ahmed Khalifa

Une question de pratique
Entretien On n’est pas là que pour imposer le silence Guillemette Legenne

Une autre façon de voir l’avenir Assia Mahamoudou

Je veux que ça s’arrête Marie-Laure Harmand

Fiche outil Enseigner le cyberrespect Mélanie Bachimont et Pierre Lignée

Responsabilisation et réparation Jérémy Zytnicki

Malentendus féconds en débat philo Marine Rougé

Comment parler aux parents ? Claire Burdin

Une question d’engagement
Ça ne se fait pas ! Sylvie Grau

Heureusement que j’aime le café ! Rodrigue Coutouly

Je suis du côté du match ! Louise Marie

Ilots, double U et cercle vertueux Marjorie Lejeune

Respecter l’irrespect : sommes-nous cohérents ? Marc Rosmini

Transition en cours Élodie Cavillat

Une compétence quadruple Julien Garric, Françoise Lorcerie

 

Articles en accès libre
|Le respect, c’est bon pour les neurones, Aline Frey->https://www.cahiers-pedagogiques.com/le-respect-cest-bon-pour-les-neurones/]

Expérimenter le respect à travers l’écocitoyenneté, Jonathan Faivre

Respecter, ce n’est pas seulement tolérer, Jean Pierre Garel

Quand le respect passe par l’écoute de l’autre, Édith Aubin, Carine Bouton et Frédérique McGirt

Notre prochain numéro
Éduquer au numérique

Extrait de cahiers-pedagogiques.com de septembre 2022

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