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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR et PARTENAIRE > Enseignants (Identité et Statut) (gr 3)/Enseignants (Identité et Statut) (gr 3)/
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Enseignants : Identité
Enseignants : Statut
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GRH. Affectation, Mutation, Démission (gr 3)/
GRH. Concertation, Pondération (gr 3)/
GRH. Prime et salaire (gr 3)
GRH. Profilage et Missions (gr 3)/
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Articles
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"La coéducation : une question de mots" (une définition côté parents et côté enseignants par Pierre Périer sur Canotech)
12 décembre -
Jean-Paul Delahaye et les inégalités : - Quatre leviers (conclusion du colloque de la Fcpe, Mediapart) - Un système inégalitaire qui fonctionne par "Ordre" (tribune au Café)
10 décembre -
Rapports de domination et résistances. Approches de géographie sociale, PUR éditions, nov.2024 [plusieurs articles sur l’école]
27 novembre -
Statut des Aesh : la justice administrative reconnaît la rétroactivité des primes REP/REP+ (Sgen-Cfdt)
15 novembre -
"Allah n’a rien à faire dans ma classe Enquête sur la solitude des profs face à la montée de l’Islamisme", par Jean-Pierre Martin et Laurence D’Hondt, édit. Racine [Belgique], sept. 2024
15 novembre -
Paroles de professeurs : de Lettres, de documentaliste et de physique-chimie au collège REP Victor Jugo d’Aulnay-sous-Bois, d’EPS et de deux élèves en section hip-hop au collège REP+ Garcia Lorca à Saint-Denis (Votre parole est prioritaire, Carep Créteil, sept. et nov. 2024)
14 novembre -
Docs sur l’éduc : 1er entretien d’une série de trois sur la question de l’évaluation en classes de primaire en EP (Le Café)
14 novembre -
Le rapport annuel du CESE sur l’état de la France consacre dix pages au fonctionnement démocratique au sein de l’école (élèves, parents, personnels) et aux PEDT (sans citer les cités éducatives)
30 octobre -
Recruter des enseignants contractuels, une solution durable pour l’Education nationale ? (The Conversation)
30 octobre -
Un rapport de la Cour des comptes sur les Ressources Humaines à l’EN fait référence à l’éducation prioritaire sur les disparités territoriales (Corse et Paris) et sur les postes à profil
29 octobre -
Une école sous le choc ? : Le monde enseignant après l’assassinat de Samuel Paty, par Sébastien Ledoux et Ismaël Ferhat, Éditions Le Bord de l’Eau, 2024
29 octobre -
A Vénissieux, comme chaque année, les nouveaux enseignants ont été accueillis par le maire
16 octobre -
"Substituer l’obligation de moyens à l’obligation de résultats" : une conférence de Philippe Meirieu résumée par une étudiante en master MEEF (Les Cahiers pédagogiques)
15 octobre -
Conférence de François Dubet : Ecole et familles (Educavox)
14 octobre -
Thèse. Parcours scolaire et biographique [en Suisse] de futurs enseignants et d’enseignants novices de l’enseignement primaire issus de la migration : Impacts sur l’accès au métier et sa pratique, par Olivier Delévaux, 2024
14 octobre -
Les personnels scolaires et la pluralité ethnoreligieuse, sous la coord. de Julien Garric et Françoise Lorcerie, L’Harmattan, juin 2024
7 octobre -
L’enquête Praesco de la DEPP sur le Français en CM2 comprend de nombreuses indications sur les enseignants en EP et sur leurs pratiques
1er octobre -
"Les formes changeantes de l’invisibilité. Les AESH, entre reconnaissance et subordination", une étude d’Hélène Buisson-Fenêt (ENS) sur le site du Centre Alain Savary
1er octobre -
Les groupes de niveau dans les collèges de l’académie d’Aix-Marseille : témoignages de trois enseignants (dont deux en REP+) dans le Café
27 septembre -
"Une approche par l’éducation prioritaire" : un podcast de 20mn à partir de la série "Docs sur l’éduc" d’Alain Barlatier (Le Café)
26 septembre -
Racismes et école, un dossier des Cahiers pédagogiques (septembre 2024)
23 septembre -
Le rapport 2024 de l’Ocde "Regards sur l’actualité", est consacré à l’équité. Le commentaire de Nicole Belloubet (Le Café, ToutEduc)
11 septembre -
Quand le terrain s’empare des groupes de besoins : trois témoignages dans l’académie de Nantes (Le Café)
11 septembre -
L’école du like. Les nouvelles relations école-familles à l’heure du virtuel, par Aksel Kilic et Jean-Paul Payet, PUF, septembre 2024
6 septembre -
"C’est en éducation prioritaire que les enseignants adoptent le plus des pratiques visant à prendre en compte l’individualité des élèves et à développer leurs compétences cognitives, motivationnelles et sociales" (Depp)
4 septembre -
"Wesh, Madame ?! - Rires et larmes d’une prof de banlieue" [en EP], par Myriam Meyer, Robert Laffont, août 2024
3 septembre -
Séminaire des coordonnateurs et formateurs EP de l’académie d’Aix-Marseille (janvier 2024). 3 conférences de Romuald Normand : Travail collectif intercatégoriel, Développement professionnel des équipes, Compétences et leviers pour améliorer les apprentissages des élèves
2 septembre -
Les pratiques d’enseignement du langage en petite section de classe maternelle (Depp, août 2024) (avec des chiffres sur les enseignants en EP)
30 août -
Ce soir sur Arte (disponible jusqu’au 27.09.24) : "Les grands esprits" : un prof d’Henry IV parachuté dans un collège REP de Stains (film)
28 août -
Les heures supplémentaires en collège REP et REP+ (Depp). Les enseignants du privé sous contrat sont largement surreprésentés dans le Pacte enseignant
26 août -
Entretien avec 4 jeunes professeurs en EP au collège REP Pablo Neruda de Pierrefitte-sur-Seine ("Votre parole est prioritaire", Carep de Créteil, juillet 2024)
16 août -
Le pilotage pédagogique des écoles par les directeurs. Livret 1 : état des lieux et perspectives (Rapport de l’Igésr, Juillet 2024)
9 août -
Classes de niveau : des enseignants d’une expérience inédite de mixité sociale à Toulouse inquiets (Challenges)
9 août -
B* Aménager une salle détente pour les personnels, les élèves et les parents (café) au collège REP+ Jenny Alpha (ex-Dillon 2) de Fort-de-France (CNR)
9 août -
L’Ocde, dans un rapport sur la France, relève la spécificité de l’EP, repose la question de l’efficacité des dédoublements par rapport à leur coût et est favorable aux pédagogies "constructivistes" (ToutEduc)
7 août -
B* "La fin de l’année", pour les élèves, les équipes et les parents, un dossier fourni de la Lettre d’information de l’éducation prioritaire (Carep de Créteil, n° 13, juin 2024)
1er août -
Les effets de la suppression du jour de carence sur les absences des enseignants en éducation prioritaire (Insee)
19 juillet -
Ecole-familles : une relation qui "semble se dégrader" (le rapport 2023 de la médiatrice)
19 juillet -
Législatives : les réformes éducatives seront-elles maintenues à la rentrée (VousNousIls interroge des enseignants)
9 juillet -
Retour sur les (dés)engagements enseignants, Revue française de pédagogie, 2023/4 (n° 221)
4 juillet -
Roger Chudeau : "des partis-pris idéologiques forts et persistants" (tribune de Claude Lelièvre au Café)
3 juillet -
Pierre Merle : malgré les obstacles institutionnels, la majorité des enseignants (en EP) continuent d’être exigeants avec et pour leurs élèves (entretien avec Le Café)
1er juillet -
Hommage des Cahiers à Claire Guérin, enseignante à l’école REP Jean Moulin de Nantes
28 juin -
4 paroles de profs en éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis dans la série "Votre parole est prioritaire" (Carep de Créteil)
26 juin -
Le programme éducatif du Rassemblement national (ToutEduc)
18 juin -
Enseigner : un métier en tension (Kadekol, Ifé, avec une importante bibliographie)
17 juin -
Ce que l’école devrait apprendre à tous. Se connaître, S’ouvrir, Se relier, Denis Paget , Éditions du Croquant, juin 2024 (entretien du Café avec l’auteur)
17 juin -
B* Inclure les élèves de Segpa, les enseignants et les espaces dédiés après un voyage en Espagne au collège REP Courbet de Romainville (CNR)
13 juin -
Les enseignements et enseignants sous tutelle du RN ? (Claude Lelièvre dans le Café)
12 juin -
Décrochage, punitions, inégalités et métier enseignant (entretien du Café avec Julien Garric, auteur d’une enquête sur 3 collèges (EP et hors EP)
11 juin -
"L’intention de vote des enseignants" selon un sondage IFOP réalisé entre le 24 mai et le 4 juin 2024 (ToutEduc)
10 juin -
Bernard Desclaux sur Educavox commente le "Manifeste pour le collège" de Roger-François Gauthier et Jean-Pierre Véran
7 juin -
Un rapport de l’IG, non publié, sur le dédoublement des classes de CP-CE1 conclut à des résultats modestes sur les résultats des élèves (Le Monde)
31 mai -
Histoire du collège français : le travail collectif, "sauf dans certains établissements de type éducation prioritaire, n’est pas dans la culture du monde enseignant" (entretien du Café avec Guillaume Gros)
29 mai -
Le bilan de l’EP mis à jour par la Depp en avril 2024 (Le Café)
28 mai -
L’autorité éducative, Edubref, ENS Lyon, 20, mai 2024
28 mai -
Un vote enseignant en faveur du RN désormais installé à 15% ? (Claude Lelièvre)
27 mai -
Portrait. Animer des ateliers de philo en collège autour de la diversité linguistique et culturelle (entretien des Cahiers avec une ancienne élève allophone devenue formatrice REP+ dans l’académie de Toulouse)
24 mai -
"Votre parole est prioritaire" (le podcast du Carep de Créteil) : - Stéphane Auclert, professeur des écoles à Clichy-sous-Bois - Myriam El Hadi, coordinatrice des REP A. Laplace et A. Schweitzer de Créteil
14 mai -
Le long chemin vers l’éducation complexe [Edgar Morin] (Stéphane Germain dans Le Café)
13 mai
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