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Articles
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Que devient la pondération en REP+ devant les difficultés de remplacement ? (tribune de Jean-Paul Delahaye à l’OZP)
24 avril -
Faire réseau en éducation prioritaire : le compte rendu par Le Café de la Rencontre OZP du 1er février
17 mars -
"Faire réseau en éducation prioritaire" : le compte rendu OZP de la Rencontre OZP du 1er février 2023
15 février -
La carte de l’éducation prioritaire : quels changements pour quelle politique ? (tribune de Marc Bablet, OZP, au Café)
4 janvier -
Les enseignants de collèges en REP+, qui bénéficient d’une pondération, déclarent travailler quasiment autant que les autres mais avec un temps de préparation moins élevé (Depp)
20 octobre 2022 -
Echos des Rencontres des villes éducatrices : refondation, cités éducatives, cantines, éducation prioritaire, partenariat... (Crap, ToutEduc)
5 octobre 2022 -
La nouvelle présentation de la politique d’éducation prioritaire, qui remplace celle du site de Canopé, est en ligne sur EDUSCOL (septembre 2022)
3 octobre 2022 -
Le CNR Education lancé aujourd’hui, pour quoi faire ? (Le Café)
3 octobre 2022 -
Un guide Eduscol pour accompagner les concertations dans les écoles et collèges. Le commentaire du Café
30 septembre 2022 -
"Le collectif ne fait plus sens. Nous n’utilisons même plus les temps de concertation" (Journal de bord d’un CPE en REP+)
12 septembre 2022 -
Communication de Pap Ndiyae au Conseil des ministres : fonds sociaux, dédoublements, internats d’excellence, classe de 6e, concertations...
8 septembre 2022 -
Les nombreuses actions (dont beaucoup en interdegrés) de 4 REP parisiens dans leur journaux de réseau : Budé (19e), Dolto (20e), Mendès-France (20e), Perrin (20e)
7 septembre 2022 -
A l’issue du séminaire gouvernemental, Elisabeth Borne a annoncé une nouvelle loi pour l’école après les concertations. Les réactions syndicales (le Figaro)
7 septembre 2022 -
L’essentiel de deux longs entretiens du Monde et du Parisien avec Pap Ndiaye
27 juin 2022 -
Le rapport de l’Igésr sur l’enseignement au cours moyen recommande notamment de faire "des formations spécifiques aux professeurs des écoles de REP+ [18 demi-journées libérées] une priorité de fin de pandémie" (le commentaire du Café)
10 mai 2022 -
La pénurie de remplaçants affecte aussi les heures de concertation en REP+ (Le Café)
4 mai 2022 -
La part modulable de l’indemnité REP+ est légale estime le Conseil d’Etat (ToutEduc)
21 avril 2022 -
Les 3 rendez-vous manqués de la gauche avec l’école : la pédagogie, la professionnalisation, la collégialité, Françoise Clerc sur son blog Médiapart
21 février 2022 -
Dans le Nord, des professeurs des écoles en REP+ lancent un Roubaix-Paris à vélo pour réclamer le retour des journées de pondération
19 janvier 2022 -
La Cour des comptes estime que, en dépit de l’effort budgétaire et des nombreuses réformes (liste), le système éducatif français continue à se dégrader, en particulier pour les jeunes issus des milieux défavorisés (Le Café, ToutEduc)
14 décembre 2021 -
Les enseignants des écoles en REP et REP+ de l’académie de Toulouse sont appelés à la grève ce lundi pour protester contre la suppression de la pondération pour manque de remplaçants
7 décembre 2021 -
9/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (automne 2021) : une politique du collectif
3 novembre 2021 -
Formation : entrer par la bonne porte. Dossier de Fenêtres sur cours, n° 414, mai 2021
25 mai 2021 -
B* Constituer avec les enseignants volontaires une "classe labo" pour réfléchir sur les pratiques et développer le travail collectif au collège REP Nicolas Untersteller de Stiring-Wendel (Moselle)
30 avril 2021 -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
Métier enseignant : le Café commente les articles du dossier d’Education & formations
20 novembre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Début ce lundi des évaluations nationales. Revue de presse
14 septembre 2020 -
Quels sont les dispositifs liés à l’éducation prioritaire ? Le point à la rentrée 2020 (OZP)
21 août 2020 -
Le ministère annonce pour la rentrée des mesures en faveur des directeurs d’école, notamment une aide administrative qui pourrait concerner en priorité les écoles des quartiers défavorisés
6 juillet 2020 -
La carte de l’éducation prioritaire, qui avait perdu ses REP durant quelques jours pour cause de bug informatique, est à nouveau rétablie
22 mai 2020 -
Education prioritaire : 4 questions à un coordonnateur REP+ (le Café pédagogique)
17 janvier 2020 -
Un rapport des inspections générales sur le dispositif Devoirs faits, avec l’analyse de deux actions en éducation prioritaire (le Café, ToutEduc)
17 décembre 2019 -
Cités éducatives : des projets qui ne doivent pas se faire à marche forcée (Sgen-Cfdt)
4 novembre 2019 -
La Fsu relance le débat sur l’éducation prioritaire (le Café et ToutEduc)
3 octobre 2019 -
L’Education prioritaire, un dossier du SNUipp (mis à jour le 27.08.19)
27 août 2019 -
L’école du socle : publication d’un rapport des Inspections générales daté de mai 2019
30 juillet 2019 -
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (2), sur le blog de Marc Bablet
19 novembre 2018 -
Le système éducatif en Finlande : les raisons d’un succès (3 articles)
17 novembre 2018 -
"OZP : Comment évaluer l’éducation prioritaire ?" Compte rendu par le Café de la Rencontre du 7 novembre 2018
8 novembre 2018 -
Le tutorat entre pairs : une expérience d’entraide entre les élèves élaborée lors des concertations au collège REP Jean Vilar de Villetaneuse (93)
7 septembre 2018 -
La prime REP+ : Qu’en pensent les syndicats ? Interviews du Snes et et de l’Unsa par le Café et communiqués du Sgen, du Snes et du Snuipp
10 juillet 2018 -
Journée nationale OZP 2018 : Avancées et obstacles du travail en collectif professionnel dans les REP+ et REP (table ronde)
5 juin 2018 -
Production en temps de concertation au REP+ Joliot-Curie de Stains : pistes pédagogiques pour développer les écrits variés et faire progresser les élèves
9 janvier 2018 -
Le malaise enseignant analysé par Anne Barrère dans une note de la FCPE, avec un commentaire du Quotidien des ZEP
15 décembre 2017 -
B* Un espace mensuel de réflexion et d’échanges de pratiques entre enseignants du cycle 3 au collège REP+ de Tsimkoura de Chirongui (Mayotte)
1er décembre 2017 -
B* Des collégiens de 3ème s’engagent avec la 3D dans le projet de rénovation urbaine de leur lieu de vie au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing
21 novembre 2017 -
Marc Douaire interviewé par Le Monde sur la prime ZEP, les CP à 12, l’annonce d’une nouvelle carte de l’éducation prioritaire...
14 novembre 2017 -
La rentrée 2017 en éducation prioritaire. Compte rendu par l’OZP de la Rencontre du 11 octobre 2017
23 octobre 2017 -
B* Le REP+ Joliot Curie de Saint-Denis développe trois groupes de travail autonomes et/ou accompagnés en temps de concertation hebdomadaires
9 octobre 2017 -
Conférence de presse de rentrée (4). 14 - Former les professeurs. 19 - Renforcer le dialogue avec les parents. L’internat
29 août 2017 -
Deux interviews de François Taddéi sur son rapport "Une société apprenante". - Canal U (univ. Caen, vidéo,32,18) - Sgen-Cfdt (dossier)
25 juillet 2017 -
Numérique et musique, Concertation interdegrés, Raccrocher les parents... 3 schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
18 juillet 2017 -
Journée OZP 2017. Atelier 2. L’autonomie des établissements : utopie ou réalité ?
31 mai 2017 -
"Ce qui a changé pour l’éducation prioritaire. Et maintenant... ? (Guillaume Caron, prof de maths et formateur, rédacteur aux Cahiers pédagogiques)
30 mai 2017 -
Journée OZP 2017. L’intervention de Marc Bablet, chef du Bureau de l’éducation prioritaire à la Dgesco
23 mai 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
9 mai 2017 -
Pierre-Yves Duwoye, ancien directeur de cabinet de Vincent Peillon et ancien recteur, ouvre un blog sur la refondation : propositions sur le pilotage, la pondération, l’attribution proportionnelle des moyens, la mixité sociale...
25 avril 2017 -
Après 2 ans, bilan de la refondation dans les écoles en REP+ : une enquête avec témoignages du Sgen-Cfdt des Pays-de-Loire
24 avril 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
20 avril 2017
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