Se connecter
> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR et PARTENAIRE > Expert et ex-responsable MEN (Positions) (gr 3)/Expert et ex-responsable MEN (Positions) (gr 3)/
A droite : croiser ce mot-clé du gr. 3 (Aide) puis les rubriques
Note. Nous appelons "experts" des spécialistes qui n’ont pas le statut de chercheurs ni d’universitaires. Parmi ceux-ci nous classons aussi d’anciens responsables du MEN : ministres, membres de la Dgesco (Marc Bablet, Jean-Paul Delahaye...), recteurs (Alain Boissinot, Alain Bouvier, Christian Forestier, Jean-Paul de Gaudemar, Pierre-Yves Duroy, Bernard Toulemonde...), inspecteurs généraux (Anne Armand, Viviane Bouysse, Aziz Jellab...), directeurs d’Inspé (Jean-Louis Auduc)...
On peut par ailleurs rechercher en plein texte sur le nom de la personne. Exemple bablet (plus de 300 articles)
Voir aussi le mot-clé Chercheur (Position) (gr 3)/
Articles
-
"Privé-public : la nouvelle guerre scolaire ?". Vidéo du débat sur C5 entre N. Vallaud-Belkacem, Ph. Delorme, P. Vannier, Chr. Weissberg, Y. Souidi... (01:06)
8 avril -
Dans une tribune au Monde, un collectif d’anciens Dgesco estime que les groupes de niveau sont un dispositif trop rigide et « centralisé » pour être efficace
4 avril -
Groupes de niveau : "C’est vraiment aux équipes pédagogiques de s’approprier le texte" (Alain Boissinot dans les Cahiers)
3 avril -
Groupes de niveau ou de besoin au collège : où est passée l’autonomie des établissements ? (Jean-Paul Delahaye au Café)
3 avril -
ToutEduc s’entretient avec Najat Vallaud-Belkacem : mixité sociale, groupes de niveau, réformes...
2 avril -
Les élèves de 6e en Segpa vont-ils perdre une heure de cours pour financer les "groupes" de niveau des autres élèves ? (Marianne) (vives réactions sur Twitter)
30 mars -
"L’onde du choc des savoirs" : toutes les réactions à la publication des textes dans la Revue de presse des Cahiers pédagogiques du 24 mars 2024
25 mars -
Mixité sociale : - Interview de Najat Vallaud-Belkacem et de François Dubet dans La Montagne - Stopper la machine à trier (émission de Médiapart en accès libre)
25 mars -
Colloque du Conseil des sages de la laïcité : des annonces de N. Belloubet et des interventions de membres du Conseil (ToutEduc)
18 mars -
"Hussardes noires, des enseignantes à l’avant-garde des luttes" (entretien du Café avec Mélanie Fabre) - "Les sortir de l’oubli" (le blog de Jean-Paul Delahaye)
8 mars -
Le Ghetto scolaire. Pour en finir avec le séparatisme, par François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem, Le Seuil, mars 2024. Entretien du Café avec les deux auteurs
5 mars -
Le projet de programme de formation des enseignants du Csen fait l’impasse sur l’origine sociale des élèves (Jean-Pierre Véran au Café)
28 février -
"La ségrégation scolaire fracture la société dans son ensemble" (tribune de Najat Vallaud-Belkacem et François Dubet à Alternatives économiques)
9 février -
Le texte du CSP (truffé d’erreurs historiques) : un "avis de tempête sur le collège unique" (Jean-Paul Delahaye sur son blog Médiapart et sur le Café)
5 février -
La démission du recteur de Paris sur fond de mixité sociale dans les prépas et de désaccord avec la ministre (dossier). Une lettre du SNPden
5 février -
Le Conseil supérieur des programmes approuve le choc des savoirs au collège (Jean-Pierre Véran au Café)
2 février -
Choc de savoirs : l’ex-recteur Daniel Bloch critique le redoublement et juge décevant le dédoublement des classes en regrettant le "Plus de maîtres" (Le Café)
31 janvier -
« Rien ne justifie que l’école privée tolère, voire organise, le tri silencieux des élèves selon leur origine sociale" (tribune de Najat Vallaud-Belkhacem au Monde)
26 janvier -
Collectif Langevin-Wallon : Nostalgie, bon sens et pragmatisme, les nouveaux habits de la lutte des classes à l’école (Le Café)
22 janvier -
Le redoublement, incarnation d’une « segmentation absurde en tronçons annuels » de la scolarité (tribune de Roger-François Gauthier au Monde)
17 janvier -
Amélie Oudéa-Castéra et l’enseignement privé (dossier)
15 janvier -
Groupes de niveau : - Esther Duflo, qui ouvre un cycle de conférences au Collège de France sur l’éducation, regrette l’absence d’expérimentation (Francetvinfo) - Autre tribune de Vincent Troger (Le Monde)
15 janvier -
Groupes de niveau : Tribunes de Jean-Paul Delahaye et de VersLeHaut
15 janvier -
Le Choc des savoirs et le brevet : refonte du contrôle continu et classe "prépa-lycée" (les blogs Médiapart)
4 janvier -
ToutEduc publie en clair la tribune du collectif Langevin-Wallon : "G. Attal renonce au principe de démocratisation scolaire porté par les autorités publiques depuis 1945"
21 décembre 2023 -
Journée OZP 2023 : A quelles conditions l’éducation prioritaire peut-elle contribuer à la lutte contre les inégalités scolaires ? (intervention de Marc Bablet)
11 décembre 2023 -
Inventer enfin le collège de la culture commune ! (une lettre du CICUR au ministre publiée par Le Café)
1er décembre 2023 -
Un colloque sur le bilan de la loi de la Refondation de l’école de 2013 : premier degré, rythmes scolaires et mixité sociale... (Le Café)
28 novembre 2023 -
Renoncer au collège unique ou réparer le vice de forme initial ? (tribune de Jean-Paul Delahaye à l’Obs)
15 novembre 2023 -
"Huit semaines pour conforter le collège unique, pas pour y renoncer" (Jean-Paul Delahaye sur son blog)
10 octobre 2023 -
« L’école primaire va mal, et la responsabilité est collective" (tribune de Jean-Paul Delahaye au Monde)
4 octobre 2023 -
Patrick Picard, ex-responsable du Centre Alain Savary : "la formation continue doit se réinventer" (Le Café)
3 octobre 2023 -
- Le temps scolaire et la formation des enseignants : deux questions vives pour l’école primaire (Jean-Paul Delahaye) - Temps et Contretemps à l’Ecole (dossier Administration et éducation, (sept. 2023)
22 septembre 2023 -
Ecrit : une enseignante, experte en ce domaine, répond à la tribune de Gabriel Attal en mettant en avant à plusieurs reprises la question des inégalités (Le Café)
19 septembre 2023 -
"Le système éducatif n’est pas pensé comme un service public... La qualité de vie à l’école reste un impensé" (Rapport du collectif Nos services publics)
15 septembre 2023 -
La difficile conquête de l’autonomie collective [sauf en ZEP], un texte d’Alain Bouvier en accès libre sur le site de l’Aef (septembre 2023)
14 septembre 2023 -
"Pour lutter contre le déterminisme social"... "en cette rentrée, un guide qui n’a pris aucune ride : le référentiel de l’éducation prioritaire" (Alain Pothet, 04.09.23)
5 septembre 2023 -
Interdiction des abayas : les positions de la Vigie de la laïcité et de Jean Baubérot
29 août 2023 -
Les commentaires après l’annonce par Emmanuel Macron d’une rentrée anticipée pour certains élèves
25 août 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (5) La conduite et l’évaluation du système éducatif (ToutEduc)
22 août 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (4) Au-delà du baccalauréat (ToutEduc)
21 août 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (3) L’enseignement professionnel (ToutEduc)
11 août 2023 -
La rénovation urbaine a-t-elle amélioré la mixité sociale ? (un dossier du Monde)
9 août 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (2) Le collège, l’orientation et la découverte des métiers (ToutEduc)
1er août 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (1) Le primaire (avec les dédoublements) (ToutEduc)
27 juillet 2023 -
"Reprendre en mains l’école", "tout désétatiser" (confidences de ministres et de proches de l’Elysée au Figaro). Commentaires : Le Café, Philippe Watrelot, Roger-François Gauthier
11 juillet 2023 -
Rythmes scolaires : la semaine de quatre jours "a été une folie, une exception mondiale" (Jean-Claude Delahaye à Politis)
5 juillet 2023 -
A propos de Nahel. Pour une éducation partagée : tribune d’Arnold Bac, ex-responsable à la Div puis à la Ligue, à ToutEduc
30 juin 2023 -
Emmanuel Macron à Marseille (suite) : "des classes prépas dans plusieurs quartiers", "tous les quartiers QPV auront une cité éducative“ (ToutEduc, Le Monde)
28 juin 2023 -
L’évolution de la laïcité chez les enseignants et les élèves vue par le Cnal (ToutEduc)
22 juin 2023 -
Vacances d’été : - E. Philippe relance la polémique, l’ORTEJ propose de "repenser l’ensemble des rythmes scolaires et périscolaires" (ToutEduc) - Les aspects sociaux de la question (site OZP)
14 juin 2023 -
Dans un entretien avec Le Café, Georges Fotinos estime qu’"un nouveau contexte éducatif est favorable à l’évolution vers un statut pour les écoles du 1er degré"
1er juin 2023 -
Vingt ans de veille éducative ! Philippe Watrelot, qui, comme le site de l’OZP, a commencé cette veille au début des années 2000, rappelle son principe de diversité des points de vue
24 mai 2023 -
Mixité sociale : le protocole d’accord du 17 mai 2023 et une relecture de la loi Debré (une tribune de J.-P. Delahaye à ToutEduc)
22 mai 2023 -
Le plan mixité. Entretien du Café avec Najat Vallaud-Belkacem
12 mai 2023 -
Mixité sociale : Épisode 3/4 : Choix de l’école : le prix de la liberté (Etre et Savoir, France Culture 17 avril 2023)
12 mai 2023 -
« Peut-on préparer au vivre ensemble si l’on ne scolarise pas ensemble ? » (entretien du Café avec Jean-Paul Delahaye)
11 mai 2023 -
François Lamy : « La ville de demain doit être celle de la mixité, sociale, culturelle, fonctionnelle" (tribune au Monde)
5 mai 2023 -
A propos de l’indigent rapport McKinsey, Philippe Watrelot interroge l’inflation des rapports d’expertise d’organismes officiels ou universitaires sur l’éducation (Alternatives économiques)
3 mai 2023 -
Regards historiques sur 40 ans de politique d’éducation prioritaire en France (1981-2020), dossier de la revue Histoire de l’éducation, n° 159/2023
2 mai 2023
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- Socle commun, Curriculum (Positions)
- Enseign. spécialisé (Positions et Témoignages)
- Groupes de "niveau" (Positions et Témoignages)
- Internats (Positions)
- Pédag. CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Positions)
- Pédag. psychocognitive, Neurosciences (Positions de chercheurs et experts)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Santé (Positions)
- Accompagn. éduc. (Positions et Témoignages)
- Enseignants et Travail collectif (Positions)
- Evaluation hors EP (Généralités) : Positions de chercheurs ou ex-responsables EN
- Evaluation par compétences (Positions)
- Formation (hors EP) (Positions)
- Orientation scolaire (Positions)
- Parents (Positions de chercheurs et experts)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions de chercheurs et experts)
- Pédag. coopérative/Icem (Positions de chercheurs et experts)
- Education-Généralités (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Positions de chercheurs et experts)
- Laïcité (Positions politiques et syndicales)
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Positions
- Politique Ville (Positions politiques)
- Racisme, Ethnicité, Immigration. Positions (et publications) militantes
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions d’experts et ex-responsables du MEN)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’)
- Mixité soc., Carte/Sectorisation (Positions d’experts et ex-responsables MEN)
- Décrochage : Positions (et publications) militantes et Témoignages
- Innovation (Généralités) : Positions
- Laïcité (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Mixité soc., Carte/Sectorisation : Positions (et publications) militantes et Témoignages
- Educ. prior. Positions de chercheurs et d’experts ou ex-responsables du MEN
- Inégalités sociales (Positions)
- Politique Ville (Positions de chercheurs et experts)
- V- ACTEURS (la plupart en EP)
- Langue écrite et Lettres (Positions)
- Inégalités territoriales (Positions)
RSS 2.0
