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Dernier ajout : 15 juin 2020.
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Effets de la réduction de la taille des classes sur les performances des élèves, comment les maximiser ? Une infographie de 47 p. présentée par Laurent Lima, Université Grenoble Alpes
15 juin 2020 -
A Poissy (Yvelines), une formation dans le cadre du plan lecture à destination de 285 enseignants de CP dédoublés
12 décembre 2019 -
CP/CE1 dédoublés. 100% réussite : bilan et perspectives de travail. Compte rendu du séminaire de formation académique 1 - 14 novembre 2018 (Carep de Poitiers)
30 novembre 2018 -
B* "Un CP dĂ©doublĂ©, ça change quoi" ?, un programme de formation de l’acadĂ©mie de Versailles inspirĂ© par l’IfĂ© et appliquĂ© Ă l’Ă©cole REP+ Le BĂ©lier Ă Grigny (Essonne) (vidĂ©o)
20 août 2018 -
B* Dans le cadre de 100% rĂ©ussite au CP, un hackathon (espace de formation innovante) de l’acadĂ©mie de Versailles pour accompagner les enseignants de CP en REP
19 juillet 2018 -
"La taille des classes : un levier permettant d’amĂ©liorer les rĂ©sultats des Ă©lèves" : intervention d’Olivier Moson (DEPP) lors d’un stage Ă l’IfĂ© (enregistrement audio 39:07)
21 mars 2018 -
Les affichages au cycle 2. Stage PDMQDC. Mercredi 18 octobre 2017
9 février 2018 -
Séminaire professionnel OZP 2017. Atelier 1. Plus de maîtres que de classes et CP à 12 : quelles initiatives locales ?
12 décembre 2017 -
100% de rĂ©ussite en CP : un dossier d’Eduscol qui propose des outils pour la mise en oeuvre de la mesure en accordant une large place au sĂ©minaire organisĂ© Ă l’ESENESR le 22 juin 2017 avec l’intervention de Sanislas Dehaene (vidĂ©os)
15 novembre 2017 -
Compte rendu intégral du séminaire national "100% de réussite au CP" du 22 juin 2017
7 novembre 2017 -
L’influence de la taille des classes sur la rĂ©ussite des Ă©lèves. VidĂ©o de l’intervention de Pascal Bressoux au colloque sur l’Ă©ducation prioritaire du rectorat de Grenoble le 20 septembre 2017
11 octobre 2017 -
"Objectif 100% réussite au CP". Compte rendu par ToutEduc du séminaire des IEN
27 juin 2017 -
Le dispositif "Plus de maĂ®tres que de classes". Compte rendu OZP de la Rencontre du 21 juin 2017 (avec vidĂ©o de l’introduction)
26 juin 2017 -
Le dispositif "Plus de maîtres que de classes". Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 21 juin 2017 avec Marie Toullec-Théry
23 juin 2017 -
Compte rendu du stage "PDMQDC" de l’IfĂ© 26/27.09.16 (site de l’acadĂ©mie d’Aix-Marseille, 20.10.16)
10 novembre 2016 -
"Plus de maîtres que de classes, une expérience d’articulation entre pilotage et formation dans le département de Loire-Atlantique" (site du centre Alain Savary)
31 août 2016 -
"Plus de maĂ®tres que de classes, un dispositif qui fait changer l’Ă©cole ?", synthèse rĂ©digĂ©e par Patrick Picard (Centre Alain Savary) pour le CIDREE, consortium international d’institutions promouvant la recherche en Ă©ducation
17 mai 2016 -
Formation des enseignants de l’acadĂ©mie de Dijon sur la place de l’Ă©valuation des Ă©lèves dans le dispositif "plus de maĂ®tres que de classes (diaporama)
16 décembre 2015 -
Plus de maîtres que de classes : le SGEN demande une garantie des moyens sur la durée et du temps pour le travail en équipe pris sur les APC et les 9 journées de formation en éducation prioritaire
2 octobre 2015 -
Plus de maĂ®tres que de classes. Le compte rendu de l’OZP de la Rencontre du 17 juin 2015
6 juillet 2015
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- OZP. ACTES et PRODUCTIONS (gr 3)
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ToutEduc rend compte de la rencontre OZP avec Sylvie Cèbe et Roland Goigoux : La Compréhension : où en est-on ?
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Au cĹ“ur des inĂ©galitĂ©s numĂ©riques, les inĂ©galitĂ©s sociales (Dossier de veille de l’IFÉ n° 139, octobre 2021, 22 p.)
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B* DĂ©couverte de la science avec les blobs [petites crĂ©atures unicellulaires] Ă l’Ă©cole REP+ Garcia Lorca Ă Vaulx-en-Velin (entretien du CafĂ© avec l’enseignant)
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Nathalie Elimas a ouvert Ă Toulouse le 19 octobre au lycĂ©e Joseph-Gallieni le premier sĂ©minaire des internats d’excellence
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Et les blancs sont partis. Reportage au coeur de la fracture ethnique, par Arthur Frayer-Laleix, Fayard, 270 p., 20 octobre 2021
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