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Dernier ajout : 4 avril 2022.
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L’Ă©chec des dĂ©doublements des CP et CE1 en Éducation prioritaire : une analyse de Roland Goigoux sur son blog MĂ©diapart
4 avril 2022 -
Najat Vallaud-Belkacem juge le bilan Blanquer : " Le dĂ©doublement de classes, positif en soi, s’est fait au prix du sacrifice du "plus de maitres que de classes" (Le Jdd)
10 janvier 2022 -
Evaluations nationales : « L’Education nationale se trompe d’indicateur et fait l’impasse sur la comprĂ©hension » (Roland Goigoux dans LibĂ©ration)
17 novembre 2021 -
Bruno Humbeeck, psychopédagogue belge : "Des groupes de 12 élèves maximum, et le présentiel réduit pour n’y faire que des choses qui sont très significatives"
21 août 2020 -
Roland Goigoux craint un renforcement des inĂ©galitĂ©s Ă la rentrĂ©e et propose la rĂ©activation des dispositifs "Aide personnalisĂ©e" et "Plus de maĂ®tres que de classes" (L’Ecole de demain)
8 juin 2020 -
Une tribune de Françoise Carraud dans Le Monde sur les dédoublements et sur une expérience de classes multi-âges (du CP au CM2) en REP dans une ville du Sud-Est
3 décembre 2019 -
L’Observatoire des inĂ©galitĂ©s demande que les dĂ©doublements ne soient pas rĂ©servĂ©s Ă l’éducation prioritaire
15 juin 2019 -
Premières évaluations du dédoublement des classes de CP en REP+ : le commentaire de Marc Bablet
24 janvier 2019 -
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (3), sur le blog de Marc Bablet
27 novembre 2018 -
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (2), sur le blog de Marc Bablet
19 novembre 2018 -
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (1), par Marc Bablet
14 novembre 2018 -
"Education prioritaire : CP/CE1 dédoublés, on aurait pu faire autrement", sur le blog de Marc Bablet
6 novembre 2018 -
DĂ©doublements contre classes rurales et maternelles Ă deux ans ? - Les chiffres du cabinet (le Monde) - Une tribune de deux "maitres d’Ă©cole" sur le site de Philippe Meirieu. InquiĂ©tudes Ă Châlon-sur-SaĂ´ne
23 février 2018 -
La réussite pour tous en CP : oui, mais comment ?, par Claude Seibel, Inspecteur général honoraire de l’INSEE (Cahiers pédagogiques)
16 janvier 2018 -
Le débat sur le dédoublement se développe : Jack Lang, Roland Goigoux, FranceInfo
5 septembre 2017
Mots-clés
- **EDUCATION PRIORITAIRE (gr 5)/
- Co-intervention (hors DĂ©doublements et PDMQDC) (gr 4)/
- DEDOUBLEMENT CP-CE et GS (gr 5)/
- Maitre surnuméraire ou supplémentaire (gr 3)
- OZP. POSITION (gr 3)/
- Plus de maîtres que de classes (gr 5)/
- Syndicat (Position) (gr 3)
- Taille des classes (hors dédoublement) (gr 5)/
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Les rĂ©sultats de l’enquĂŞte internationale Pirls 2021 et leur interprĂ©tation (dossier)
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"Pour plus de mixitĂ©, il faut une rĂ©forme structurelle", au niveau du collège et des Ă©lus dĂ©partementaux (entretien de l’association lyonnaise No Ghetto avec Le CafĂ©)
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Selon un sondage Cluster 17/Le Point, seul un Français sur trois est favorable à la mixité sociale imposée à l’école
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