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B* En 2020-2021, l’école REP Tony Lainé de Poitiers (86) a remporté le Prix Chercheurs en Actes organisé par le Csen, les Inspe, GMF et Canopé

5 août Version imprimable de cet article Version imprimable

Chercheurs en actes

Le Prix Chercheurs en Actes récompense les actions et les expérimentations concrètes visant à la réussite scolaire de tous les élèves. Il est organisé par le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN), le réseau des INSPE, GMF et Réseau Canopé.

Ouvert à tous les niveaux d’enseignement des établissements publics et privés sous contrat, le Prix Chercheurs en Actes cible prioritairement 4 thématiques : l’école inclusive, l’égalité des chances, la métacognition et la confiance en soi ainsi que l’évaluation et l’intervention pédagogique.

En 2020-2021, l’école Tony Lainé de Poitiers (86) a remporté le Prix Chercheurs en Actes.

L’école se situe en réseau d’éducation prioritaire (REP) et les élèves rencontraient de nombreuses difficultés dans la maîtrise de la langue orale et dans l’acquisition de la posture d’élève (attention, compréhension des attendus, transfert des acquis, autonomie).
L’équipe pédagogique de l’école a donc travaillé sur trois axes :

un axe en direction des élèves pour prévenir l’échec scolaire
un axe en direction du collectif enseignant pour apprendre à travailler autrement et innover
un autre en direction des familles pour rassurer, expliciter, coopérer

Un maître supplémentaire à temps plein sur l’école est alors apparu comme indispensable pour mener à bien cette ambition.

L’innovation est au coeur de ce projet offrant de meilleures conditions d’apprentissage aux élèves et un développement professionnel enrichissant pour les enseignants.

Tous les acteurs de l’éducation sont ainsi mobilisés pour lutter contre le décrochage scolaire et favoriser la réussite de chaque élève. Voici la vidéo de présentation du projet réalisé pour la journée académique de l’innovation 2020 :

Vidéo

Extrait de ac-poitiers.fr

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