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> Mathématiques et Sciences (Etudes)Mathématiques et Sciences (Etudes)
Dernier ajout : 2 avril 2025.
Articles de cette rubrique
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Thèse. Les pratiques enseignantes en séances autonomes de sciences, par Lucie Copreaux, 2024 [recherche sur une étude de cas au collège REP Pailleron à Paris 19e, le projet « Embarquons sur Mars »]
2 avril 2025 -
Thèse. Influences de collectifs d’enseignants sur les pratiques individuelles : la résolution de problèmes mathématiques à l’école, par Emma Archimbaud, 2024 [l’un des trois collectifs étudiés, le collectif affinitaire, comprend 2 enseignants en EP]
31 mars 2025 -
Zooms sur la classe de mathématiques. (Se) former au métier d’enseignant du secondaire à partir d’analyses de pratiques, Ouvrage collectif, Pufc 2024 [1 chapitre sur une expérience en troisième REP]
23 septembre 2024 -
Les mathématiques au centre du tableau, Veille et analyses (Ifé), 147, février 2024 [des extraits sur la sélection méritocratique par les maths et sur les travaux d’Escol et de Reseida]
4 mars 2024 -
Thèse. Évaluation d’une expérimentation randomisée sur la pensée informatique et les mathématiques en classes de CM1 et CM2, par Manon Chevalier, Grenoble 2022 (36 classes en EP sur 107)
6 juin 2023 -
Thèse. L’enseignement des sciences fondé sur l’investigation (ESFI), par Muriel Blat, Rennes, 2022 (étude menée à l’école élémentaire notamment en éducation prioritaire)
31 mai 2023 -
3 écoles et collèges en EP (sur 11) lauréats des Prix La Main à la pâte
7 avril 2023 -
Thèse. Influence du contexte socio-culturel et du niveau scolaire sur la réalisation de tâches en sciences : entre caractéristiques des tâches et compréhension des élèves, par Mylène Duclos (Ens, Lyon, sept. 2022)
9 février 2023 -
Mathématiques en éducation prioritaire. Reportage du Centre Alain Savary à l’école J.-J. Rousseau d’Argenteuil (dossier, décembre 2022)
15 décembre 2022 -
Maths : - tous les documents de Jonzac sont en ligne. - Maths et inégalités sociales (The Conversation)
18 novembre 2022 -
Claire Lommé : - "Vous reprendrez bien un peu de maths ?", Retz éditeur 2022 (entretien avec le Café pédagogique) - Présentation des Journées de l’Apmep à Jonzac
18 octobre 2022 -
La Main à la Pâte : une sélection de ressources pour couvrir les programmes de sciences des cycles 1, 2 et 3
13 septembre 2022 -
Évaluer la compréhension des nombres décimaux et des fractions : le test de la ligne numérique (une Note du Csen)
18 février 2022 -
Les mathématiques, est ce que cela compte ? Un dossier et un entretien des Cahiers pédagogiques
17 décembre 2021 -
"Nul en maths ; pourquoi moi ?", par Marc-Olivier Roux, Ed. Tom pouce, octobre 2021 : les "complications cognitives et affectives " des enfants et adolescents en souffrance avec les mathématiques
2 décembre 2021
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Les nouveaux articles
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Mercredi 20 mai 2026 de 16h à 18h, Rencontre OZP sur les Cités éducatives
16 mai -
B* Val-de-Reuil (Eure). Les 5e Segpa du collège REP+ Alphonse Allais s’essayent à l’apiculture, support d’une pédagogie de projet réconciliant les élèves avec l’école (Fenêtres-sur-Cours n° 510 - mars 2026)
13 mai -
B* Bollène. Des collégiens du REP Éluard ont visité le camp d’Auschwitz-Birkenau
13 mai -
L’école face à la pauvreté : comment les inégalités sociales se transforment en inégalités scolaires (The Conversation)
13 mai -
RS-Éducation, "opérateur de projets éducatifs" alignés sur les programmes de l’EN, propose aux entreprises, collectivités et institutions une aide portant notamment sur l’action en EP et dans les cités éducatives
13 mai
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