- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

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I- OZP : Activités, Histoire
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  - Ces militants de l’OZP qui nous ont quittés
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Formations et Productions OZP
- Les RENCONTRES et JOURNEES de l’OZP (Listes des comptes rendus)
- Des Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire, par Marc Bablet (...)
- Enquête OZP sur la formation continue en éducation prioritaire (automne 2021)
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (OZP, automne 2021)
  - Les Apports de la politique d’éducation prioritaire (OZP, 2016, 24 fiches)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- L’évolution du site OZP
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
  - Archives des messages (2007-2004)
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II - EDUCATION PRIORITAIRE (Types de documents)
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (Déclarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. (Etudes)
- Educ. prior. (Presse)
- Educ. Prior. (Audio visuel : films, TV, radio)
  - Film Entre les murs (2008)
  - Film La Journée de la jupe (2009)
- Educ. prior. (Guides)
- Educ. prior. (Formations et colloques)
- Educ. Prior. (Positions de l’OZP)
- Educ. prior. Positions politiques
- Educ. prior. Positions syndicales
- Educ. prior. Positions de chercheurs et d’experts ou ex-responsables du MEN
- Educ. prior. (Positions militantes)
- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
Éduc. Prior. Définition et Concept
- Concepts et labels d’Education prioritaire et de ZEP
- Concept de Discrimination positive
Education prioritaire : PILOTAGE et ÉVALUATION nation., acad., loc
- Educ. prior. PILOTAGE. Assises [renvois]
- Educ. prior. PILOTAGE national
- Educ. prior. PILOTAGE académique
- Educ. prior. PILOTAGE LOCAL (Contrats, Autonomie, Sites et Journaux)
- Educ. prior. Assises locales
- Educ. prior. EVALUATION nationale
- Educ. prior. EVALUATION académique
- EDUC. PRIOR. Pays étrangers et Ile Maurice
  - Ile Maurice
CARTE de l’EP (Types de docs) et Carte scolaire
- Carte de l’EP (Types de docs)
- Carte de l’EP (Listes)
  - Listes EP nationales/académiques (archives 2005-2021)
- Cartes EP et Politique de la ville (Convergence)
- Carte de l’EP et Carte scolaire en EP : entrées et sorties loc. [en cours]
- Carte de l’ EP : Situat. loc. et acad. [demandes d’entrée]
- Carte de l’EP : Situat. loc. et acad. [contre les sorties]
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Actions nation., acad. et loc.
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Situat. loc. et acad. [contre le manque de moyens...]
DEDOUBLEMENT en EP, Pdmqdc (Types de docs)
- Dédoubl., Pdmqdc (Textes officiels)
- Dédoubl., Pdmqdc (Déclarations officielles)
- Dédoubl., Pdmqdc (Rapports officiels)
- Dédoubl., Pdmqdc (Etudes)
- Dédoubl., Pdmqdc (Presse)
- Dédoubl. (Audiovisuel et ex-Site classe à 12)
- Dédoubl., Pdmqdc (Guides)
- Dédoubl., Pdmqdc (Formations, dont OZP)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions politiques)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions syndicales)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions de chercheurs)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions d’experts et ex-responsables du MEN)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions militantes)
TAILLE des classes (Types de docs)
- Taille des classes (Textes et Déclarations officielles)
- Taille des classes (Rapports officiels)
- Taille des classes (Etudes) (EP et hors EP)
- Taille des classes (Formations)
- Taille des classes (Positions)
Education prioritaire (ACTIONS PEDAG. LOCALES) [renvoi]
Education prioritaire (SITUATIONS LOC. ET ACAD.) [renvoi]
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III- INEGALITES Types de docs) : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales (Types docs)
- Mixité sociale (Types docs)
- Mérite, Excellence (Types docs)
- Discriminations (Types docs)
- Egalité filles-garçons (Types docs)
- Inégalités territoriales (Types docs)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis*
- Rural (Milieu) (Types docs)
- Pauvreté, Aide sociale (Types docs)
- Enseignement privé (Types docs)
- Laïcité (Types docs)
- Uniforme à l’école
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Types docs)
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Types docs)
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IV- EDUCATION. GÉNÉRALITÉS hors EP (Types de docs)
- Education-Généralités (Textes officiels)
- Education-Généralités (Déclarations officielles)
- Education-Généralités (Rapports officiels)
- Education-Généralités (Etudes)
- Education-Généralités (Presse)
- Education-Généralités (Audiovisuel)
- Education-Généralités (Guides)
- Education-Généralités (Formations et colloques)
- Education-Généralités (Positions politiques)
- Education-Généralités (Positions syndicales)
- Education-Généralités (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Education-Généralités (Positions militantes)
PILOTAGE nation., acad. et local (hors EP) (Types de docs)
- Pilotage national (hors EP)
  - Pilotage national : Budget et coût (hors EP)
  - Pilot. national. Nominations (EP et hors EP)
- Pilotage académique (non EP)
- Pilot. local (Généralités, non EP)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Textes et Déclar. officielles)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Rapports et Etudes)
- Educ. Prioritaire. Pilotage national de l’EP. Nominations
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Positions)
ACCOMPAGNEMENT : en classe, en vacances, à distance (Types de docs)
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (Type de docs)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
  - Ecole ouverte
  - Stages de réussite (ex-remise à niveau)
- Devoirs à la maison, Enseignement à distance, Covid
GROUPES de besoin (Types de docs)
- Groupes de besoin (Textes et Déclarations officielles)
- Groupes de besoin (Rapports et Etudes)
- Groupes de besoin (Audiovisuel, Presse)
- Groupes de besoin (Guides)
- Groupes de besoin (Positions politiques et syndicales)
- Groupes de besoin (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Groupes de besoins : Positions militantes et Témoignages
EVALUATION, Orientation, Redoublement (Types de docs)
- Evaluation hors EP (Types de docs)
- Evaluation par compétences (T.D.)
- Orientation scolaire (T.D.)
- Découverte professionnelle, Stage de 3e (T.D. et Actions locales)
- Mini-entreprise (Actions locales)
- Redoublement et Prépa-2D
VIE SCOLAIRE (Types de docs) : Climat, Décroch., Internats, Santé et Rythmes
- Climat scolaire, Harcèlement (Types docs)
- Décrochage (Types docs)
- Internats (Types docs)
- Santé (Types docs)
- Rythmes scolaires (Types docs)
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V- ACTEURS (la plupart en EP) (Types de docs)
- Enseignants : Identité (T.D.)
- Enseignants : GRH et Statut (T.D.)
- Enseignants et Travail collectif (T.D.)
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents (T.D.)
- Directeurs d’école (T.D.)
- Coordonnateurs (T.D.)
- Maitres surnuméraires ou supplémentaires
- Prof. Référents et Assist. pédag. (T.D.)
- CPE, AED (T.D.)
- Préfets des études
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor*
PARENTS (Types de docs) et Autres partenaires
- Parents (Types docs)
- Liste des Autres partenaires
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VI- PÉDAGOGIE(S) (Types de docs)
- PEDAGOGIE (Types docs)
- Innovation, Recherche, CNR (Généralités)
- PEDAGOGIE (Types de)
- PEDAGOGIES (Publics particuliers)
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DISCIPLINES (Types de docs)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie, Rapport au savoir (T.D.)
- EAC (Généralités)* (EP et hors EP)
- EDD (T.D.)
- EMC (T.D.)
- EMI (Généralités)
- EPS, Sport (Généralités)*
- Histoire-Géo, Mémoire (Généralités)
- Langue et Langues (Pôle thématique)
- Maths et Sciences (T.D.)
- Philosophie (Généralités)
ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
- Actions locales à la MATERNELLE
- Actions locales A L’ECOLE
- Actions locales AU COLLEGE
- Actions locales au LYCEE
- Actions locales en INTERDEGRES
- Actions locales de formation (tous niveaux d’enseignement) [renvoi]
- Actions locales de la politique de la Ville et de collectivités
FORMATION hors EP (Types de docs)
- Formation initiale et Recrutement (hors EP)
- Formation hors EP (Textes et Déclarations officielles)
- Formation (hors EP). Rapports officiels
- Formation hors EP (Audiovisuel, Presse)
- Formation hors EP (Etudes)
- Formation hors EP (Guides)
- Formation hors EP (Formations de l’Ifé)
- Formation hors EP (Formations autres que l’Ifé)
- Formation hors EP (Positions)
- Formations en EP [renvoi]
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VII- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, (...)
- MATERNELLE (Types de docs)
- Ecole (Généralités) (Sélection)
- Collège (Généralités) (Sélection)
- Collège unique
- Lycées en EP (Généralités, Dispositifs et Listes)
- Lycée (ACTIONS LOCALES) [renvoi]
- LYCÉE (Situations locales)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Généralités)
- INTERDEGRES et Liaison Ecole-Collège (Généralités en EP)
- INTERDEGRES et Liaison Ecole-Collège (Généralités hors EP)
- Interdegrés (Actions locales) [renvoi]
- SOCLE COMMUN, Curriculum et Programmes (Types de docs)
Enseignement supérieur, Parcoursup, Ouverture sociale et Cordées de la réussite
- Enseign. supérieur (Général.) et condition étudiante*
- Parcoursup (et APB) (Généralités)
- Ouverture sociale
- Cordées de la réussite (T.D.)
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VIII- POLITIQUE DE LA VILLE et DISPOSITIFS MIXTES
- Politique de la Ville (Types de documents)
- Liste des quartiers et des dispositifs de la Politique de la ville
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Types docs)
- Petite Enfance (Types docs)
- Soutien périscolaire
- Vacances et Loisirs, VVV, Colos et Centres de loisirs
- Protection de l’enfance et de la Jeunesse (PJJ)
- Education populaire
- Partenariat (Types docs)
- Délégué du préfet et du gouvernement
- Insertion professionnelle des jeunes (Types docs)
- Jeunes des quartiers (Types docs)
- Quartiers : Culture, Médias, Sport
- Délinquance, Violences urbaines (Types docs)
- Plan Espoir Banlieues : 2008-2012 (Types docs)
- Dispositifs mixtes EDUC./VILLE : Cité éducative, CLA, Ecole du futur, PRE (...)
- Dispositifs mixtes EDUC./DEFENSE : Classe Défense - Epide - SNU, Réserve (...)
  - Classe Défense (collège)
  - SNU, Réserve citoyenne
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Annexe 1. AGENDA (cliquer)
- Archives Agenda 2024
  - Agenda. Prochaines manifestations
- Archives Agenda 2023
- Archives Agenda 2022
- Archives Agenda 2021
- Archives Agenda 2020
- Archives Agenda 2019
- Archives Agenda 2018
- Archives agenda 2017
- Archives Agenda 2016
- Archives Agenda 2015
- Archives Agenda 2014
- Archives Agenda 2013
- Archives Agenda 2012
- Archives Agenda 2011-2010
- Archives Agenda 2009-2003 des manifestations OZP
- Archives Agenda 2009-2007 des autres manifestations
- Archives Agenda 2006-2004 des autres manifestations
Annexe 2. RECHERCHER SUR LE SITE [4 outils pratiques]
- L’INDEX des Rubriques et Mots-clé du site
- Rubrique ou Mot-clé ?
- Site OZP : rechercher Plein texte...
- Site OZP : les Types de documents (T.D.)
- NAVIG. Archives
  - Archive : Mot-clé et Rubrique
  - Les différents outils de recherche
Annexe 3 : ARCHIVES : Ozp, Bnf, revues et sites
- Archives : 1 150 d’articles de l’ancien site OZP : janvier 2001-juillet 2004
- L’archivage de l’EP : Journée du 1er juillet 2016 (Paris 8 / AN / OZP)
- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites éducatifs

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B* Des actions variées pour une Nouvelle Sixième dans le REP Maurice Constantin Weyer de Cusset (ExpéNO6e)

21 août 2023

Expé Nouvelle Orga 6E - Nouvelle Sixième en REP

QUOI ?

La variété.

Expérimentation

→ Annexe descriptive

QUI ?

3 membre(s) dans l’équipe

La variété de dispositifs mis en œuvre pour favoriser l’entrée au collège et la réussite des élèves : sciences cognitives, projet autour des CPS, liaison avec le premier degré, organisation des enseignements, lien avec le Rased, réflexion sur l’évaluation

- Les participants

• 146 élève(s)
• 25 enseignant(s)
• 0 autre(s) participant(s)

OÙ ?

MAURICE CONSTANTIN WEYER, Cusset (03), Clermont-Ferrand (006)

Ecole élémentaire, Collège - CM2, 6ème

Le collège est en REP et recrute dans des écoles REP et non REP. La diversité du public accueilli nous incite à imaginer de nouvelles solutions pour répondre aux attentes de chacun.

• 1 académie(s)
• 1 établissement(s)
• 10 classe(s)

POURQUOI ?

- Problème identifié

Le besoin de retrouver du sens en l’école est flagrant chez nos élèves pour stimuler leur motivation au travail. Par ailleurs, les difficultés relationnelles de nombreux élèves nous ont fait imaginer le projet autour des CPS afin d’améliorer le bien-être à l’école.

QUAND ?

Du 31/10/2022 Au 31/08/2023

COMMENT ?

- Modalités de mise en œuvre

Quatre axes importants : donner aux élèves les méthodes et outils pour apprendre, la formation de la personne et du citoyen, la maîtrise de la langue française et les langages mathématiques. (descriptif en annexe)

QUEL BILAN ?

ET APRÈS ?

Extrait d’Innovathèque du 15.03.23

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B* Des actions variées pour une Nouvelle Sixième dans le REP Maurice Constantin Weyer de Cusset (ExpéNO6e)

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