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Ce mot-clé indexe essentiellement des actions locales soutenues par la Cardie de l’académie mais aussi l’action d’une Cardie.
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Articles
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"Le travail personnel de l’élève". Synthèse de la formation de formateurs Carep-Cardie-Centre Alain Savary de l’académie de Caen (16 novembre 2017)
24 février 2018 -
B* Une journée de "hackathon" avec les acteurs du bassin en REP+ du collège Jean Moulin de Villefranche-sur-Saône : pour plus d’égalité dans le travail personnel de l’élève
13 janvier 2018 -
Visites de recteurs : au collège REP Descartes du Havre pour la chorale et les actions interdisciplinaires ; au collège REP+ Hubert Delisle à St Benoît (La Réunion) pour Devoirs faits
10 janvier 2018 -
B* "Silence, on lit à Paris !" Animé par la Cardie et des partenaires et en lien avec la recherche, un rituel de lecture quotidienne dans une trentaine d’écoles à Paris. L’exemple de l’école REP de la rue de Tanger (19e) (Journée innov. 2018)
30 novembre 2017 -
B* Un plan Cardie et Dgesco 2016-2017 d’accompagnement à la conduite du changement pour les personnels de direction de l’académie de Nice. Fiche Expérithèque du collège REP+ Maurice Genevoix de Toulon (Journée Innov. 2018)
27 novembre 2017 -
B* La préparation multidisciplinaire d’un voyage scolaire et littéraire au pays d’Harry Potter à l’école REP Victor Chapellière de Rimou, Ille-et-Vilaine (Journée Innov. 2018)
22 novembre 2017 -
B* La Cardie Paris fédère un projet "Neurosciences et pédagogie : dynamique d’un territoire apprenant". Exemple du collège REP Marie Curie de Paris 18e (Journée Innov. 2018)
21 novembre 2017 -
Coopera FoRCE – Un projet partenarial de formation-recherche du Cardie de Lyon sur la coopération entre équipes enseignantes et chercheurs. Le Cardie y associe un projet Montessori de l’école REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin
16 novembre 2017 -
B* Comment conduire des débats en cycle 2 ? Recherche-action de 3 professeurs stagiaires de l’Espé de Lyon dans des écoles en milieu difficile, dont une en dispositif PDM (55 p., Cardie de Lyon)
11 novembre 2017 -
Sciences cognitives et pédagogie, vidéo de la conférence de Jean-Luc Berthier, organisée par la Cardie de Paris le 26.09.17
5 octobre 2017 -
La maternelle REP+ (Montessori) Vaulx-en Velin et le collège REP J. Dasté de Saint-Etienne impliqués dans le Groupe De Développement (GDD) ‘’Bien-être à l’école’’ (Cardie de Lyon, 2016-2017)
27 juillet 2017 -
5 collèges REP et REP+ (sur 7) et 1 école REP+ impliqués dans le GDD « Pratiques pédagogiques pour favoriser les apprentissages » (Cardie de Lyon, 2016-2017)
27 juillet 2017 -
4 collèges REP et REP+ (sur 9) impliqués dans le GDD « Favoriser la persévérance pour lutter contre le décrochage » (Cardie de Lyon, 2016-2017)
27 juillet 2017 -
Liste et description des 17 projets innovants en éducation prioritaire sélectionnés par la CARDIE de l’académie de Paris (sur 47 au total)
19 juillet 2017 -
Groupe de travail académique philojeunes (avec le Québec et l’Unesco) dans 8 collèges pilotes de l’académie de Créteil dont le collège REP Chevreul de l’Haÿ-les-Roses
16 mai 2017 -
Compte rendu de la Journée de la CARDIE de l’académie de Créteil du 26 avril 2017 : Pourquoi faut-il être ambitieux pour nos élèves ?
11 mai 2017 -
8 projets d’écoles et collèges prioritaires dans le Cahier de l’innovation 2017 de l’académie de Montpellier
3 mai 2017 -
"La réussite de tous est-elle possible ?", par Serge Boimare. Vidéo (1:09:23) de la conférence organisée par la Cardie de Paris (17 mars 2017)
2 mai 2017 -
B* 3 lauréats sur 4 labellisés "Innovation 2017" (acad. de Lyon) sont en REP/REP+ : Partenariat collège REP Lucie Aubrac et Collège ¨P. Vallon, Givors : "Liaison CM2-6e en atelier relais" ; Collège M. Seguin, St Etienne : "DNB pour tous" ; Ecoles Lamartine et Verlaine de St Chamond ! "Le bonheur est dans l’école"
5 avril 2017 -
Les 3 projets présentés en école et collège par la CARDIE de l’académie d’Aix-Marseille pour la journée de l’innovation 2017 sont en éducation prioritaire
7 mars 2017 -
B* Le collège REP+ Pagnol de Pierre-Bénite coordonne un projet multilatéral Comenius "Vers une citoyenneté européenne" autour d’une classe pilote
23 février 2017 -
B* Une démarche départementale en Ardèche d’accompagnement des pratiques professionnelles (2 REP concernés) (Journée Innovation 2017)
2 février 2017 -
Témoignages vidéos d’écoles et collèges en éducation prioritaire sur leurs pratiques d’équipes lors du colloque international de l’OUIEP de nov. 2016 (Cardie de Créteil)
18 janvier 2017 -
B* 2 actions du collège REP Berthelot de Nogent-sur-Oise : DAPAS : Dispositif d’Accompagnement Personnalisé d’Aide et de Soutien ; Apprendre "avec les tâches complexes" (avec reportage France 3 Picardie)
2 janvier 2017 -
Différentes stratégies d’accrochage scolaire et persévérance dans 4 collèges de l’académie d’Orléans-Tours dont le REP+ Rosa Parks de Châteauroux (vidéo du Cardie 15:02)
28 octobre 2016 -
En quoi la formation des enseignants aux relations avec les parents promeut-elle la persévérance scolaire ? vidéo de la CARDIE de Lille (20:03)
17 septembre 2016 -
B* A l’initiative du Cardie et du Carep, outil et démarche d’auto-évaluation dans le dispositif "Plus de Maîtres Que de Classes" dans 6 écoles de la Manche
10 août 2016 -
4 vidéos de collèges REP et REP+ sur le forum des EPI du Cardie de Lille
2 août 2016 -
Un dossier du Cardie de Créteil sur le thème "Expliciter pour qui ? Pourquoi ?", avec de nombreuses références universitaires
12 juillet 2016 -
Compte rendu intégral (vidéos) du séminaire académique éducation prioritaire de l’académie de Caen (13 mai 2016)
29 juin 2016 -
3 établissements prioritaires ont présenté leur action sur « l’évaluation dans le contexte de la classe » lors d’une rencontre interdegrés organisée par la CARDIE de Lyon
6 juin 2016 -
B* Sensibilisation au handicap, estime de soi et classe sans notes au collège REP Arche-du-Lude de Joué-les-Tours
3 mai 2016 -
Dossiers Classe inversée : - Lebrun, M. : "Essai de modélisation et de systémisation du concept de Classes inversées". Blog de Marcel, janvier 2016 - "Pistes et points de vigilance". Interview vidéo (18:13) d’une prof de SVT au collège REP Chevreul à L’Haÿ-les-Roses (Cardie Créteil, février 2016)
26 avril 2016 -
Les rencontres de l’innovation du 6 avril 2016 dans le Rhône : actions menées en Education prioritaire (résumés, diaporamas, vidéos)
10 avril 2016 -
2 LéA (Lieux d’Éducation Associés) relatifs à la thématique Profession et professionnalité éducative dans les collèges REP+ Garcia Lorca à Saint-Denis et Martin du Gard à Epinay-sur-Seine
5 avril 2016 -
Atelier réflexif sur la co-intervention, avec deux enseignants du collège REP Marie Curie de Paris 18e, une synthèse par Ange Ansour (CRI) et un billet de Marc Jahjah, chercheur
17 mars 2016 -
B* 2 projets de collèges prioritaires de Martinique sur les EPI récompensés aux Journées académiques de l’innovation des 19 et 20 novembre 2015
18 février 2016 -
B* PRISMAL S’approprier l’information grâce à l’interdisciplinarité et au numérique pour construire ses savoirs au collège REP Hee-Fergant de Vimoutiers (Journées innovation 2016)
16 février 2016 -
B* CSDE : Depuis 10 ans, la "Commission de Suivi des Difficultés de l’Elève", est la pierre angulaire du projet collège REP+ Les Provinces de Cherbourg-Octeville. Vidéo CARDIE (Journées innovation 2016)
15 février 2016 -
Une liste nationale des expérimentations académiques, dont certaines spécifiques à l’éducation prioritaire (DGESCO)
12 février 2016 -
Innovation et éducation prioritaire, support de présentation d’Alain Cattiaux, CARDIE de l’académie de Lille (format Prézi)
25 janvier 2016 -
B* Des élèves de 3ème parrains d’élèves de maternelle au collège REP+ Les Tamarins de Saint-Pierre à La Réunion (Journées innovation 2016)
23 janvier 2016 -
Création d’un espace d’échange des "classes sans notation chiffrée" du Cardie de Créteil, avec compte rendu de la journée du 12 juin 2015 animée partiellement par le responsable académique Education prioritaire
4 janvier 2016 -
L’établissement scolaire, un lieu formateur et un laboratoire vivant... : 7 témoignages de personnels de différents métiers dans un diaporama de la CARDIE de Créteil
23 décembre 2015 -
B* Classe inversée en 5e au collège REP+ Diderot de Besançon, action coordonnée par une "professeure référente" (fiche de 10 p.)
19 novembre 2015 -
La classe inversée, dossier d’une douzaine de documents du groupe de travail d’enseignants en Education prioritaire, accompagné par la CARDIE de Créteil
6 octobre 2015 -
Focus sur l’éducation prioritaire à la rentrée 2015 dans l’académie de Créteil : un dossier du CARDIE avec un enregistrement audio d’Alain Pothet, correspondant académique pour le dispositif
26 septembre 2015 -
Des établissements prioritaires distingués au printemps de l’innovation fin mars dans l’académie de Lyon
18 août 2015 -
B* L’Option NTA pour promouvoir la nouvelle galerie d’art et créer une artothèque au collège RRS Arlette Hee-Fergant de Vimoutiers
12 août 2015 -
B* Maths et TUICE (Technologies usuelles de l’information et de la communication) au collège RRS Henri Sellier de Colombelles (Calvados)
20 juillet 2015 -
B* Atelier de pratique Physique/Chimie en Anglais au collège RRS Henri Sellier de Colombelles (Calvados)
13 juillet 2015 -
B* Évaluer sans noter en 6e pour faire progresser les élèves au collège ECLAIR Jacquard de Caen
3 juillet 2015 -
B* Lire et mettre en voix des écrits courts au cours préparatoire à l’école ECLAIR La Fontaine d’Alençon
2 juillet 2015 -
B* Des démarches de travail, des outils en Éducation Prioritaire 12 REP et 3 REP+ académie de Caen (2015)
29 juin 2015 -
Un dossier du CARDIE de Créteil sur les actions innovantes dans les 3 microlycées de l’académie
25 juin 2015 -
B* Remédiation dynamique (soutien par compétences) en 6ème avec organisation de stage à la demande pour des groupes d’élèves au collège RRS de Villetaneuse
16 mai 2015 -
B* Bulle d’oxygène contre le décrochage et projet CLA pour élèves migrants au collège RRS Frédéric Chopin de Melun
28 avril 2015 -
B* Donner du sens à la langue orale et écrite à travers l’utilisation du médium radio à l’école RRS Claude Sigonneau de Montereau-Fault-Yonne
25 avril 2015 -
B* Dispositif "Résidence" pour des CM2 scolarisés partiellement dans leur collège de secteur (RRS La Fontaine) au Mée-sur-Seine
22 avril 2015 -
B* 3 projets interdisciplinaires : - EPS (escalade) et Arts plastiques - Alimentation, Santé et EPS - Travail et évaluation par compétences au collège Eclair Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois
17 avril 2015
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