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> Mots-clés > Groupe 1. ACADEMIE / INTERNATIONAL > International, étranger (Pays)International, étranger (Pays)
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Articles
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Quatre élèves de 4e du collège REP+ Jean Jaurès à Pantin remportent la finale d’un concours culinaire international à Montréal
25 juin -
Selon une vaste étude de l’université du Montana, la semaine de quatre jours pénalise les enfants défavorisés (ToutEduc)
3 juin -
"Ne pas opposer frontalement l’enseignement explicite aux pédagogies actives" (entretien des Cahiers pédagogigues avec Grégory Delboé, formateur à l’Inspé de Lille)
30 mai -
Le collège REP+ Jean Jaurès de Pantin participe pour la deuxième fois au concours d’ateliers de cuisine du programme "La tablée des chefs"
7 mai -
Le dispositif québécois "La communauté d’apprentissage professionnelle (CAP)", qui fédère une équipe autour d’objectifs partagés, est appliqué pour la deuxième année à l’école REP St Exupéry de Nœux-les-Mines (dossier d’exercices et vidéo)
30 avril -
Hétérogénéité : oui, mais comment ? [groupes de besoins et coopération] (dossier des Cahiers, 599, avril 2025)
22 avril -
Discrimination en raison de l’origine sociale : quand la France respectera-t-elle les textes internationaux ? (The Conversation)
17 avril -
Evaluer les performances de l’école : le cas Pisa (Edurevue, 151, Ifé, avril 2025)
16 avril -
Chaque enfant à l’école, un guide Unicef France / Andev destiné aux collectivités locales pour lutter contre la non-scolarisation
14 avril -
Quels outils statistiques pour mesurer la pauvreté ? (blog de l’Insee)
10 avril -
Thèse. Etude comparative sur l’inclusion d’élèves nouvellement arrivés à l’école primaire (France - Luxembourg - Québec) : quelles différenciations pédagogiques ?, par Isabelle Benzakki, Paris, décembre 2024 2024 [l’étude française en EP]
1er avril -
Les actions Erasmus+ en milieu rural au service des élèves du REP de Cerizay : S’ouvrir au monde et s’ouvrir à soi
13 mars -
B* Devenir auteur-lecteur et gérer ses émotions à travers des ateliers d’écriture et l’écriture d’un scénario de jeu vidéo à la maternelle REP+ Renoir d’Angoulême (CNR)
10 mars -
Comptes rendus du colloque du Csen sur les évaluations internationales et nationales (ToutEduc)
7 mars -
Enseignement explicite : une ambigüité risquée (entretien des Cahiers avec Philippe Meirieu)
24 février -
Petit-déjeuner à l’école dans une école REP+ à Strasbourg : - VousNousIls rencontre Céline Haller, qui figure dans le top 10 des meilleurs enseignants du monde - RTL
20 février -
Oser une école commune - Savoir et agir pour faire société, sous la dir. de Jean-Pierre Véran et Régis Malet, Berger-Levrault (entretien du Café avec les directeurs)
5 février -
"Enseigner l’arabe pourrait être un vecteur d’intégration », tribune au Monde de Mohamed Salah Ben Ammar, médecin, ancien ministre de la santé publique tunisien
9 janvier -
Interroger la forme scolaire à partir de pratiques et de dispositifs pédagogiques actuels (dossier de Recherches en éducation, 56, 2024, en ligne)
18 décembre 2024 -
Les compétences des adultes en littératie et en numératie reculent ou stagnent dans la plupart des pays de l’OCDE. La France en dessous de la moyenne
11 décembre 2024 -
B* Améliorer le climat et lutter contre le harcèlement avec le programme finlandais KIKA au collège REP Robespierre de Dunkerque (CNR)
3 décembre 2024 -
Chercher ensemble. Projets, rencontres, imprévus et découvertes (dossier de la revue Diversité, 205 | 2024)
22 novembre 2024 -
"Allah n’a rien à faire dans ma classe Enquête sur la solitude des profs face à la montée de l’Islamisme", par Jean-Pierre Martin et Laurence D’Hondt, édit. Racine [Belgique], sept. 2024
15 novembre 2024 -
La 4e Biennale internationale de l’Education nouvelle (Le Café, Les Cahiers)
6 novembre 2024 -
Musulmans en Europe : racisme et discriminations en augmentation. Très forte augmentation du racisme et de l’antisémitisme en France : un double dossier de Vie publique
30 octobre 2024 -
Les inégalités éducatives en France ont un impact sur l’activité économique du pays (The Conversation)
25 octobre 2024 -
A l’ombre des tours de Nanterre, le groupe scolaire REP Gorki, rénové et repensé, ouvre en plus cette année une section internationale anglais britannique
16 octobre 2024 -
Thèse. Parcours scolaire et biographique [en Suisse] de futurs enseignants et d’enseignants novices de l’enseignement primaire issus de la migration : Impacts sur l’accès au métier et sa pratique, par Olivier Delévaux, 2024
14 octobre 2024 -
En Italie, un examen de fin de collège auquel on n’échoue pas (tribune de Roger-François Gauthier dans Le Monde)
2 octobre 2024 -
La méthode américaine de la "classe puzzle" expérimentée sur l’Egypte antique depuis Le Louvre dans une école REP à Paris (Les Cahiers)
26 septembre 2024 -
"Transformer les pratiques en éducation : quelles recherches pour quels apports ?, coordonné par Thibault Coppe, Ariane Baye et Benoit Galand, PU de Louvain, 2023 (analyse de Patrick Picard dans Le Café)
18 septembre 2024 -
Le rapport 2024 de l’Ocde "Regards sur l’actualité", est consacré à l’équité. Le commentaire de Nicole Belloubet (Le Café, ToutEduc)
11 septembre 2024 -
3 voyages de collèges REP de Seine-Saint-Denis financés par le Fondation Seligman : en Italie (pour les latinistes), à Berlin et en Normandie (mémoire de la guerre)
6 septembre 2024 -
Les Français jugent sévèrement leur école (sondage Ipsos) (ToutEduc)
5 septembre 2024 -
B* Organiser des Rencontres d’EPS, interquartiers et avec une école italienne, à l’école REP+ Ariane Pagnol de Nice (CNR)
20 août 2024 -
B* Créer deux espaces de parole et de débats dans une perspective internationale, un club médias et une assemblée, au collège REP Mendès-France de Méru (CNR)
26 juillet 2024 -
Retour sur les (dés)engagements enseignants, Revue française de pédagogie, 2023/4 (n° 221)
4 juillet 2024 -
Entretien des Cahiers pédagogiques avec Malene Rydhal sur son ouvrage "L’empathie, ça s’apprend", appuyé sur l’expérience danoise (Presses de la Cité)
19 juin 2024 -
Les enseignants des établissements défavorisés en France privilégient les connaissances de base au dépens de la pensée créative (Pisa, Ocde) (ToutEduc)
18 juin 2024 -
Parole de collégiens en REP+ : Un voyage scolaire à Auschwitz qui devient une aventure humaine ("Votre parole est prioritaire")
29 mai 2024 -
Portrait. Animer des ateliers de philo en collège autour de la diversité linguistique et culturelle (entretien des Cahiers avec une ancienne élève allophone devenue formatrice REP+ dans l’académie de Toulouse)
24 mai 2024 -
Le long chemin vers l’éducation complexe [Edgar Morin] (Stéphane Germain dans Le Café)
13 mai 2024 -
La fabrique des savoirs. Le curriculum dans tous ses états (dossier de Diversité, 204|2024 (en ligne)
11 avril 2024 -
Soutien de la Fondation Seligmann au séjour du collège REP Samuel Paty de Valenton à Madrid, à l’action Théâ dans des écoles REP parisiennes, au séjour sportif "surf et écologie" du collège REP+ Le Nain de Tillemont à Montreuil
4 avril 2024 -
Le mode de sélection des élèves de la future Cité Scolaire Internationale Jacques Chirac va concurrencer les écoles et collèges REP et REP+ voisins et au-delà (Docs sur l’Educ, Le Café)
29 mars 2024 -
Invoquant l’exemple britannique des années 2000, Jules Donzelot prône une stratégie nationale pour un meilleur accès aux études supérieures des jeunes défavorisés (Le Monde)
27 mars 2024 -
Commentaires et réactions après la publication des textes sur les "groupes de besoins"
20 mars 2024 -
B* Habiter une métropole, étude de cas sur Munbay (Inde) au collège REP Renan de Saint-Herblain
15 mars 2024 -
Une étude de l’Iredu confirme les effets positifs de la préscolarisation à deux ans, surtout pour les enfants de milieu défavorisé (Oxford Review of Education, février 2024)
8 mars 2024 -
Des collégiens égyptiens en visite au collège REP Barrès à Verdun
1er mars 2024 -
26 élèves d’anglais de 3e du collège REP+ Martin Luther King de Villiers-le-Bel reçus par l’ambassadeur des États-Unis à Paris
29 février 2024 -
"Les classes de niveau au collège, ça existe déjà en Suisse" (reportage du Parisien)
28 février 2024 -
Créée en 2016 par une jeune professeure, la section Hip Hop du collège REP+ Garcia-Lorca de Saint-Denis remporte de nombreuses victoires malgré les réserves des parents
26 février 2024 -
A Marseille, des enseignants craignent la concurrence de la future cité scolaire internationale qui va ouvrir en septembre
19 février 2024 -
Les élites, leurs enfants, le privé et le mérite (Le Monde, Paul Pasquali à Libération)
13 février 2024 -
Avec Belloubet, vers une territorialisation de l’éducation ? (Le Café du 11.02.24)
12 février 2024 -
Visite de la délégation de la Mairie de Rotterdam en charge des questions éducatives au collège REP+ Utrillo de Paris 18e
9 février 2024 -
B* Séquence d’histoire sur la ville de Bruges au Moyen Âge à travers un marchand italien au collège REP+ Jules Ferry de Villeneuve-Saint-Georges
8 février 2024 -
Groupes de niveau : Qu’en dit la recherche internationale ? (entretien du Café avec Romuald Normand)
31 janvier 2024 -
Journée franco-allemande au collège REP+ Victor Schoelcher de Lyon 9e
29 janvier 2024
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