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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité et statut) > GRH. Concertation, Pondération [Gén.] (gr 3)/GRH. Concertation, Pondération [Gén.] (gr 3)/
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GRH. Affectation, Mutation, Instabilité des équipes [Gén./Act.] (gr 3)/
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Articles
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Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (2), sur le blog de Marc Bablet
19 novembre 2018 -
Le système éducatif en Finlande : les raisons d’un succès (3 articles)
17 novembre 2018 -
"OZP : Comment évaluer l’éducation prioritaire ?" Compte rendu par le Café de la Rencontre du 7 novembre 2018
8 novembre 2018 -
Le tutorat entre pairs : une expérience d’entraide entre les élèves élaborée lors des concertations au collège REP Jean Vilar de Villetaneuse (93)
7 septembre 2018 -
La prime REP+ : Qu’en pensent les syndicats ? Interviews du Snes et et de l’Unsa par le Café et communiqués du Sgen, du Snes et du Snuipp
10 juillet 2018 -
Journée nationale OZP 2018 : Avancées et obstacles du travail en collectif professionnel dans les REP+ et REP (table ronde)
5 juin 2018 -
Production en temps de concertation au REP+ Joliot-Curie de Stains : pistes pédagogiques pour développer les écrits variés et faire progresser les élèves
9 janvier 2018 -
Le malaise enseignant analysé par Anne Barrère dans une note de la FCPE, avec un commentaire du Quotidien des ZEP
15 décembre 2017 -
B* Un espace mensuel de réflexion et d’échanges de pratiques entre enseignants du cycle 3 au collège REP+ de Tsimkoura de Chirongui (Mayotte)
1er décembre 2017 -
B* Des collégiens de 3ème s’engagent avec la 3D dans le projet de rénovation urbaine de leur lieu de vie au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing
21 novembre 2017 -
Marc Douaire interviewé par Le Monde sur la prime ZEP, les CP à 12, l’annonce d’une nouvelle carte de l’éducation prioritaire...
14 novembre 2017 -
La rentrée 2017 en éducation prioritaire. Compte rendu par l’OZP de la Rencontre du 11 octobre 2017
23 octobre 2017 -
B* Le REP+ Joliot Curie de Saint-Denis développe trois groupes de travail autonomes et/ou accompagnés en temps de concertation hebdomadaires
9 octobre 2017 -
Conférence de presse de rentrée (4). 14 - Former les professeurs. 19 - Renforcer le dialogue avec les parents. L’internat
29 août 2017 -
Deux interviews de François Taddéi sur son rapport "Une société apprenante". - Canal U (univ. Caen, vidéo,32,18) - Sgen-Cfdt (dossier)
25 juillet 2017 -
Numérique et musique, Concertation interdegrés, Raccrocher les parents... 3 schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
18 juillet 2017 -
Journée OZP 2017. Atelier 2. L’autonomie des établissements : utopie ou réalité ?
31 mai 2017 -
"Ce qui a changé pour l’éducation prioritaire. Et maintenant... ? (Guillaume Caron, prof de maths et formateur, rédacteur aux Cahiers pédagogiques)
30 mai 2017 -
Journée OZP 2017. L’intervention de Marc Bablet, chef du Bureau de l’éducation prioritaire à la Dgesco
23 mai 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
9 mai 2017 -
Pierre-Yves Duwoye, ancien directeur de cabinet de Vincent Peillon et ancien recteur, ouvre un blog sur la refondation : propositions sur le pilotage, la pondération, l’attribution proportionnelle des moyens, la mixité sociale...
25 avril 2017 -
Après 2 ans, bilan de la refondation dans les écoles en REP+ : une enquête avec témoignages du Sgen-Cfdt des Pays-de-Loire
24 avril 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
20 avril 2017 -
"Vers une société apprenante", rapport Taddéi (mars 2017). Extraits du rapport intégral : expérimentation plutôt qu’innovation, formations sur site, la concertation (REP et REP+), partenariats de territoire...
18 avril 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite).
22 mars 2017
- Le lycée Utrillo de Stains 1er au palmarès des lycées -
L’Unsa publie un compte rendu détaillé de son stage Education prioritaire à Marseille avec les résultats d’une enquête sur le travail enseignant en REP/REP+
22 mars 2017 -
Présidentielle. Le Snes inquiet devant l’autonomie des établissements. Le SNUipp pour "Une école plus que jamais prioritaire".
16 mars 2017 -
Le SNUDI-FO (1er degré) publie un dossier "spécial" de 4 p. intitulé "Dispositif REP+ : "Un laboratoire de la déréglementation"
9 mars 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
21 février 2017 -
EPI préparé sur le temps de concertation avec création d’un jeu sur "mon corps en questions" en 6ème au collège REP Matisse de Garges-lès-Gonesses (95) (vidéo)
15 février 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
30 janvier 2017 -
Un appel du SNUipp pour l’Education prioritaire est signé par 46 chercheurs et personnalités (dont le président de l’OZP)
27 janvier 2017 -
Colloque SNUIpp Education prioritaire : Deux enquêtes du SNUipp auprès des enseignants sur "Plus de maîtres que de classes" et sur les allégements de service des PE
27 janvier 2017 -
Le NOUVEAU MANIFESTE de l’OZP pour l’EDUCATION PRIORITAIRE (2016)
11 janvier 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
5 janvier 2017 -
Le rapport annuel 2015 des IG, sur l’innovation/expérimentation, analyse comment les précédents rapports sur les dispositifs ECLAIR, "Plus de maîtres que de classes" et "les internats d’excellence" ont traité cette question
21 décembre 2016 -
Les apports de l’EP. La gestion des ressources humaines et la pondération
23 novembre 2016 -
B* Classes « évaluation par compétences » au collège REP+ Edgar Quinet de Marseille 3e (Journée Innovation 2017)
21 novembre 2016 -
Un rapport des IG sur les mécanismes de concertation souligne la force de la demande dans tous les établissements et analyse le cas particulier de la pondération en REP+
21 novembre 2016 -
La CGT Educ’action exige le maintien des lycées, et particulièrement des LP, en éducation prioritaire et formule de nombreuses revendications sur le dispositif
7 novembre 2016 -
Des schémas de séquences sur le site des REP+ de Stains, Epinay-sur-Seine, Saint-Denis (suite)
14 octobre 2016 -
Rapport des IG : "Mise en œuvre de l’année 2 de la refondation de l’éducation prioritaire : suivi du volet pédagogique" (avec de nombreuses préconisations)
30 septembre 2016 -
Les schémas de séance des REP+ de Stains (suite) : - Rédiger son autoportrait avec humour (2 séances) - Temps de concertation des équipes - Compréhension orale
28 septembre 2016 -
Annulation par le Conseil d’Etat de la circulaire du 29 avril 2015, qui concernait aussi les indemnités des coordonnateurs de niveau (BO du 8 septembre 2016)
8 septembre 2016 -
Sur le site des 2 REP+ de Stains (93) : - Barbara : Evaluations diagnostiques de rentrée « Maîtrise de la langue » Cycle 3 - Joliot Curie entame ses temps de concertation 2017
8 septembre 2016 -
A Marseille, une "brigade REP+", "rarement volontaire", assure le remplacement des professeurs des écoles en formation
7 septembre 2016 -
Ce qui peut attirer les enseignants en éducation prioritaire : travail collectif, interdisciplinarité, innovation, temps de concertation, formation, effectifs, rémunération... (Ouest-France)...
31 août 2016 -
Journée OZP 2016. Les fonctions spécifiques à l’éducation prioritaire (table ronde)
10 juin 2016 -
Journée OZP 2016. L’éducation prioritaire dans l’académie de Créteil : un exemple emblématique, intervention de Béatrice Gille, rectrice, avec les deux correspondants académiques
6 juin 2016 -
Journée nationale OZP 2016. Conclusion de la journée, par Marc Douaire, président de l’OZP
3 juin 2016 -
Rôle et fonctionnement du comité de pilotage au REP+ Joliot Curie de Stains (93)
25 mai 2016 -
Consacrer les temps de formation à la conception des AP (accompagnement pédagogique) et des EPI au REP+ Joliot Curie de Stains
23 mai 2016 -
Sud-Education reprend son analyse du système de pondération en REP+ et demande des décharges horaires pour tous les personnels exerçant en éducation prioritaire
23 mai 2016 -
Le travail collectif intermétier : éléments de problématisation (dossier du centre Alain Savary)
11 mai 2016 -
Le Café fait le bilan de la refondation de l’Ecole et rappelle ce qui a été fait pour l’éducation prioritaire
2 mai 2016 -
Le SNES et l’éducation prioritaire (Université Syndicaliste, SNES, 30 avril 2016)
30 avril 2016 -
Les apports de l’EP. Le travail en équipe dans les textes officiels
29 avril 2016 -
Le Conseil d’Etat annule la partie de la circulaire sur les missions des enseignants qui concernait les heures supplémentaires et la pondération en REP+
31 mars 2016 -
A Marseille, 23 professeurs documentalistes en REP+ demandent la pondération au nom de l’égalité de traitement avec les enseignants
8 mars 2016 -
Mouvement 2015-2016. Liste nationale des lycées dits "politique de la ville", situés dans des "quartiers particulièrement difficiles" et donnant droit à une bonification au barème des mutations (Arrêté du 16.01.01)
18 février 2016
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