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> Langue écrite et Lettres (Formations et colloques)Langue écrite et Lettres (Formations et colloques)
Dernier ajout : 30 août 2024.
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La production d’écrits : comment construire l’autonomie (deux interventions d’une formatrice à l’école REP+ Vigo à Epinay-sur-Seine)
30 mai 2024 -
Comprendre l’enseignement - apprentissage de la langue en milieu scolaire : une conférence de Patrice Gourdet (Ifé)
16 mai 2022 -
Le PowerPoint (44 p.) de la Rencontre OZP avec Sylvie Cèbe et Roland Goigoux
17 novembre 2021 -
"La compréhension : où en est-on ?" Le compte rendu par ToutEduc de la rencontre OZP avec Sylvie Cèbe et Roland Goigoux
22 octobre 2021 -
Méthodes de lecture : un point sur l’état de la recherche, par Liliane Sprenger-Charolles, Cnrs, membre du Csen, Séminaire de l’Université de Genève, mai 2011 (ToutEduc)
11 juin 2021 -
Former en français : ressources sur le site du Centre Alain-Savary, un padlet de Patrick Picard, ancien directeur du centre
30 novembre 2020 -
Module de formation "Enseigner la préparation de l’écriture avec les élèves" (Centre Alain Savary)
26 juin 2020 -
Module de formation "enseigner par la dictée à l’adulte la production de textes au CP (Centre Alain Savary)
20 février 2020 -
Former à l’enseignement de l’écriture (Centre Alain Savary)
19 février 2020 -
La Boîte à outils écriture du Centre Alain Savary (mise à jour février 2020)
5 février 2020 -
Publication par le Centre Alain Savary de la boîte à outils Compréhension
18 décembre 2019 -
Le mardi 17 décembre 2019 à Paris, conférence de la CARDIE avec Marie-Rose Moro : « Langue de la maison, langue de la vie, langue de l’école. Importance des parcours langagiers des enfants de l’école »
12 décembre 2019 -
Boite à outils pour l’étude de la langue (Centre Alain Savary, édition revue)
18 novembre 2019 -
Lexique et vocabulaires, des marqueurs d’inégalités sociales : - "un enseignement indispensable" (Synthèse d’une conférence de Jean Pruvost dans l’académie de Versailles) - Eqol, une base de données lexicale de 15 000 mots pour le primaire canadien
12 août 2019 -
L’important projet TAO (Twictée pour Apprendre l’Orthographe) associe les rectorats de Créteil, Grenoble, Poitiers, 4 équipes de recherche, une plate forme... (un dossier de l’Espé de Créteil)
18 avril 2019
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Explicite-moi un mouton, par Yannick Kiervel, avec un dossier de ressources (L’école de demain)
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B* Marseille : un travail commun pluriannuel entre une classe de 5e du collège REP+ Pythéas et une classe d’un collège à l’IPS bien supérieur (CNR)
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Épinay-sur-Seine : les élèves d’ULIS racontent leur propre histoire dans un film au collège REP+ Roger Martin du Gard Épinay-sur-Seine
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- Le faible niveau des élèves français en maths et sciences touche les élèves de milieu modeste comme favorisé (Note du Haut-Commissariat à la Stratégie et au Plan, juin 2025) - Une autre Note sur le métier enseignant
23 juin -
Béthoncourt (Doubs) : la vocation écologique du collège REP+ Claude Lorius (ex-Anatole France)
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