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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Littérature Jeunesse (gr 2)/Littérature Jeunesse (gr 2)/
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Articles
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B* La documentaliste et une prof de Lettres organisent un défi lecture autour de 48 bandes dessinées au collège REP Victor Hugo de Harnes (62)
18 avril -
B* Le speed-booking pour susciter le plaisir de la lecture orale dans des collèges REP+ de la Réunion
23 mars -
Projet pédagogique autour du loup dans les maternelles REP Renoir et Courbet et dans l’école REP Renoir d’Auxerre
6 mars -
Utiliser la conteuse d’histoires Bookinou pour accompagner à la lecture à la maternelle REP+ Fernand Labori dans la cité éducative de Paris (18e)
13 février -
B* Repérer et traiter collectivement les difficultés en lecture en 6e au collège REP Youri Gagarine de Montigny-en-Gohelle (ExpéNO6e)
17 janvier -
Plusieurs études soulignent les bienfaits de la lecture partagée sur le développement du langage écrit et oral de l’enfant, plus que sur son goût pour la lecture (The Conversation)
29 décembre 2022 -
Deux projets en anglais au collège REP+ Jean Vilar à Echirolles : - utilisation des murs de l’espace classe dans le cadre d’une pédagogie du "renforcement positif" - Raconter un kamishibaÏ
5 décembre 2022 -
"Des livres à soi", action nationale de médiation pour les parents de Qpv, s’implante au REP+ Marc Seguin de Saint-Etienne
2 novembre 2022 -
Travail de réappropriation et de réécriture de l’album de Claude Boujon "la Chaise bleue" dans 8 écoles maternelles de La Courneuve dont 7 en REP+
21 octobre 2022 -
Sur le site d’archives de la BNF : recherches sur les mots zep (660 articles) et education prioritaire (310 articles)
16 octobre 2022 -
Esther Duflo (prix Nobel) : Expliquer la pauvreté aux plus petits [avec une série de 10 albums chez Seuil Jeunesse] (entretien avec le Figaro Madame)
7 septembre 2022 -
Le décrochage des jeunes face à la lecture (une étude du Centre national du livre)
24 mars 2022 -
Hebdomel, le bulletin du REP+ Marc Seguin de Saint Etienne, janvier 2022
24 janvier 2022 -
Les élèves et adultes du REP+ Albert Camus à Dieppe partageront un moment de plaisir en commun lors de la nuit de la lecture le 21 janvier 2022
19 janvier 2022 -
Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations, par le collectif Médiations, ministère de la Culture / Presses de Sciences Po, janvier 2022. Entretien de l’Institut Fsu avec Stéphane Bonnery
17 janvier 2022 -
B* Les élèves de 6ème font découvrir des livres de fiction aux élèves de CE1 au sein du REP+ Eugène Nonnon de Cayenne (TraAM Documentation)
11 janvier 2022 -
États-Unis : une “attaque envers les livres” qui “menace l’éducation des enfants”
15 décembre 2021 -
- Le Pass Culture et l’Eac au Conseil des ministres (Roselyne Bachelot) - Les meileures ventes de livres du Pass Culture sont des mangas (Livres Hebdo)
26 novembre 2021 -
Le PowerPoint (44 p.) de la Rencontre OZP avec Sylvie Cèbe et Roland Goigoux
17 novembre 2021 -
Des livres pour les familles les plus éloignées de la lecture à Cholet
25 octobre 2021 -
Après la mort de Samuel Paty, une classe de l’école REP Jean Mermoz de Schiltigheim réalise un "Abécédaire républicain" publié récemment chez Fayard et préfacé par Robert Badinter
15 octobre 2021 -
B* Le quart-d’heure de lecture (avec kamishibaï et dans le cadre de ROLL) au collège REP Henri Wallon de Divion (Pas-de-Calais)
14 octobre 2021 -
B* Les Chroniques du REP Budé à Paris (8 p.) et un padlet sur les actions 2020-2021 du réseau, dont plusieurs en interdegrés (la coordonnatrice)
6 août 2021 -
Eté 2021 - été 2022. Le président de la République fait de la lecture une "Grande cause nationale" : programme et rappel des actions en cours
25 juin 2021 -
Révisions au DNB : un prof d’histoire-géo en REP+ consulté comme expert par "Le Monde des Ados"
6 avril 2021 -
Depuis novembre 2020, le collège REP+ Mendès-France de La Rochelle produit des chroniques radio pour le magazine Okapi
16 mars 2021 -
Participation d’écoles REP et QPV au projet Langage en maternelle à partir de la littérature de jeunesse (Université de Grenoble et Groupe maternelle de l’Isère)
22 septembre 2020 -
B* Le #FestivalActu : construire avec les partenaires un projet culturel d’éducation aux médias et à l’information au collège REP+ Pierre Adt de Forbach (Innovathèque)
24 août 2020 -
Réduire les inégalités sociales par un enseignement explicite de la compréhension de textes narratifs à l’école maternelle, in Repères 59 | 2019 (en ligne)
9 mars 2020 -
"Portrait de jeunesses", dossier de la revue Diversité, n°194, janvier-avril 2019
22 janvier 2019 -
Les 8 et 9 février 2019 à Paris, colloque du Crilj : "La Pauvreté à l’œuvre dans la littérature pour la jeunesse"
16 janvier 2019 -
Pour l’opération La Nuit de la Lecture, les CP dédoublés de l’école d’Artagnan (REP du Garros, Auch) partiront enquêter le vendredi 18 janvier dans les lieux où vivent les livres (correspondance)
14 janvier 2019 -
B* Rédiger des comptes rendus de lecture littéraires ou artistiques sous forme d’abécédaire au collège REP Lucie et Raymond Aubrac de Paris 11e : avantages et limites de l’outil
25 juillet 2018 -
- Concours régional IdF pour CP-CE1 « Lire égaux 2018 » : le livre du CP REP+ de Villiers-le Bel sera édité. Les 10 textes nominés (dont ceux de 3 REP) sont en ligne - Concours national "Ma classe à du talent" : 2e prix pour le CE2 du REP Henri Matisse à Cateau-Cambrésis
17 juillet 2018 -
B* Les bonbons des ogres, un album pour apprendre à compter à l’école maternelle REP+ Aygalades Oasis de Marseille 15e
2 juillet 2018 -
B* Ozobot et le polar. Allier la programmation numérique et la littérature policière de jeunesse dans 22 CM2 à l’école REP+ Vigneral de Limoges
7 juin 2018 -
B* En s’inspirant de la méthode Freinet, faire lire et comprendre des textes de littérature de jeunesse à des élèves allophones non scolarisés antérieurement au collège REP Molière d’Ivry-sur-Seine (les Cahiers pédagogiques)
19 mars 2018 -
B* Le quart d’heure quotidien lecture, de la maternelle au collège et en lien avec les parents et les partenaires, dans le REP+ Matisse de Bohain-en-Vermandois (Aisne)
19 janvier 2018 -
B* Rallye lecture de la maternelle au lycée dans le REP+ Victor Hugo de Ham (Journée Innov. 2018)
26 octobre 2017 -
B* Littérature policière, numérique et programmation, de la maternelle au cycle 3, avec le robot Ozobot© au REP+ Ronsard de Limoges (Journée Inov. 2018)
25 octobre 2017 -
Le collège REP Théodore Monod d’Aniche (Nord) met à l’honneur l’auteure de jeunesse Claire Mazard
18 octobre 2017 -
Concours d’écriture de nouvelles en éducation prioritaire dans l’académie de Nantes : palmarès et productions
19 juillet 2017 -
"Apprendre dans la jubilation", dossier en ligne du Nouvel Educateur, avril 2017
9 mai 2017 -
B* Art’bres, projet d’arts plastiques autour de l’arbre à la maternelle REP Montalat de Limoges
1er mars 2017 -
Reportages détaillés du GFEN et du Café sur les 9èmes rencontres nationales "Pour que la maternelle fasse école"
13 février 2017 -
B* 2 actions de l’école maternelle REP+ La Bastide de Limoges : - création d’un album numérique sur tablette - Un espace, des espaces, mais quels espaces ? (Journée Innovation 2017)
9 février 2017 -
Un EPI médias et activités langagières : des collégiens interviewent des élèves de maternelle au REP+ Pierre Mendès-France à La Rochelle
25 juillet 2016 -
"Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire", dossier de la revue Repères n°52, 2016 (avec plusieurs études menées dans des écoles en éducation prioritaire)
19 avril 2016 -
B *Vivre ensemble pour apprendre ensemble. Apprendre ensemble pour vivre ensemble à la maternelle REP+ Maurice Thorez de Wavrechain-sous-Denain
19 février 2016 -
B* L’oral à partir d’albums de littérature de jeunesse pour 600 élèves de maternelle, de la TPS à la GS (Inspection académique de l’Isère)
26 janvier 2016 -
B* Des élèves de 3ème parrains d’élèves de maternelle au collège REP+ Les Tamarins de Saint-Pierre à La Réunion (Journées innovation 2016)
23 janvier 2016 -
A Perpignan, suite à la suppression de la subvention de la mairie et de la CAF, fermeture de 3 Points lecture et du Pass collège dans un quartier populaire en REP+
4 janvier 2016 -
B* Avec l’appui de la mairie et du salon du livre de la ville, le prix littéraire du Val de l’Aurence fédère toutes les écoles du REP Maurois de Limoges (FEI déc.2015). Entretien avec l’auteur du projet
30 décembre 2015 -
Le projet « Des livres à soi », destiné aux parents non lecteurs, est retenu pour "la France s’engage" et va s’étendre au-delà de la Seine-Saint-Denis (vidéos)
29 décembre 2015 -
Pourquoi pas moi ? Troisième édition du Prix « Jeunesse pour l’égalité » (jusqu’au 4 novembre), un concours de communication visuelle ouvert à tous
21 septembre 2015 -
Les choix différenciés des enseignants de cycle 3 sur les albums utilisés avec les élèves selon qu’ils sont en ZEP ou hors ZEP (Recherches en éducation N° 22, juin 2015)
21 juillet 2015 -
Une liaison école-collège-lycée mise en place par les documentalistes avec tutorat par des élèves au collège Georges Braque à Dieppe. En annexe une sitographie
26 juin 2015 -
B* 3 expérimentations de médiations textuelles à l’école ECLAIR Borny Zup Barrès 2 à Metz : carnet de lecteur, lecture des textes documentaires, étude des comportements des lecteurs face à un livre interactif sur CD-ROM
29 janvier 2015 -
B* Ateliers de lecture et utilisation du TBI au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy
22 décembre 2014 -
B* Réalisation d’albums jeunesse créole-français pour réfléchir aux violences et prévenir les inégalités filles/garçons à l’école RRS Les Combavas de Saint-Paul (La Réunion)
15 décembre 2014
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