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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Ouverture sociale (gr 5)/Ouverture sociale (gr 5)/
L’ouverture sociale s’applique essentiellement à des lycées, au départ à des lycées en éducation prioritaire (conventions ZEP-Sciences Po).
Le croisement de ce MC est intéressant avec le MC **EDUCATION PRIORITAIRE (gr 5)/ mais surtout avec le MC **COLLEGE (Action péd. locale) (gr 4)/ .
Voir aussi le mot-clé Cordée réussite (gr 5)/.
Voir le pôle thématique NAVIG. Supérieur-Recherche, Ouverture sociale et Cordées de la réussite
Articles
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A Sciences Po Bordeaux, l’algorithme maison favorise les boursiers et les élèves des lycées « cordées de la réussite » (Le Monde)
26 mai -
Le MEN publie le texte du protocole signé avec l’enseignement catholique et un "calendrier de la mobilisation"
19 mai -
Que font les écoles de commerce pour l’égalité des chances ? (site Au futur)
17 mai -
Où va l’enseignement supérieur ? [avec de nombreux articles sur les inégalités], dossier de la revue Diversité, 202/2023
16 mai -
Un papa dans le BTP, une maman femme de ménage : « Tu ressens de la honte, alors que tu ne devrais pas » (Le Monde)
25 avril -
Que devient la pondération en REP+ devant les difficultés de remplacement ? (tribune de Jean-Paul Delahaye à l’OZP)
24 avril -
"Inégalités des chances : ce qui compte le plus", France stratégie, avril 2023
6 avril -
Ouverture sociale, Cordées, Parcoursup et mixité sociale : entretien du Café avec Annabelle Allouch, autrice d’un ouvrage (Puf, sept. 2022)
29 mars -
Et si la domination masculine dans les filières les plus sélectives se jouait dès le CP ? (Observatoire des inégalités)
9 mars -
Education prioritaire. Pap Ndiaye devant le Sénat : il faut repenser la carte des REP, qui subissent davantage de changements sociaux, en lien avec la politique de la ville et favoriser la scolarisation à trois ans (La Gazette)
6 mars -
"L’origine sociale des étudiants reste la cause principale des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur" (rapport de la Cour des comptes, janvier 2023)
13 février -
Dans les prépas, la « noblesse scientifique » se reproduit (Le Monde)
7 février -
L’association La Cordée présente à l’Assemblée nationale 27 propositions pour accroître la diversité sociale dans la Fonction publique (Maire Info)
27 janvier -
« Du Cantal aux grandes écoles », une nouvelle association pour démocratiser l’enseignement supérieur (La Montagne)
14 décembre 2022 -
Ouverture sociale : Académies d’Aix-Marseille, Bordeaux (Lot-et-Garonne), Clermont-Ferrand, Lyon
30 novembre 2022 -
L’Essec intervient auprès d’établissements scolaires en Guyane avec son programme TrouveTaVoie. Un stage dans le cadre du service civique en janvier 2023
15 novembre 2022 -
Décès d’André Hussenet, auteur d’un rapport du Hce sur "le traitement de la grande difficulté scolaire au collège" et inspirateur de l’ouverture sociale des classes prépas
8 novembre 2022 -
Programme de l’association Energie Jeunes : témoignages vidéo d’une principale et d’un élève en REP à Poitiers et à Clamart
4 novembre 2022 -
Les parcours d’excellence en REP+, une étude dans le dossier de "Formation Emploi" sur la sélection (ToutEduc)
19 octobre 2022 -
En partenariat avec l’Institut Louis Germain, un "tutorat d’excellence" lancé par le Val-de-Marne pour une centaine de collégiens en REP
19 octobre 2022 -
Thèse. Les grandes Écoles au XXe siècle, Aix-Marseille 2, 2021
14 octobre 2022 -
Difficultés des Prépas "Talents" pour recruter de futurs fonctionnaires
13 octobre 2022 -
Les nouvelles portes des grandes écoles [l’effet réel des programmes d’égalité des chances], par Annabele Allouch, Puf, août 2022
11 octobre 2022 -
Avec la dématérialisation des demandes, la fausse ouverture sociale des bourses du second degré (Le Café)
7 octobre 2022 -
La nouvelle présentation de la politique d’éducation prioritaire, qui remplace celle du site de Canopé, est en ligne sur EDUSCOL (septembre 2022)
3 octobre 2022 -
Cordées de la réussite et soutien scolaire étudiant : ENS Paris-Saclay, UTT (Troyes), Zupdeco...
19 septembre 2022 -
Classes prépas : - dans la gendarmerie - dans les médias à Marseille
19 septembre 2022 -
Education et Jeunesse, Enseignement supérieur, Enfance : les feuilles de route du séminaire gouvernemental du 31 août 2022
2 septembre 2022 -
Au sommaire d’Education et formations, varia, n°104, d’août 2022
25 août 2022 -
A Alfortville, quand de jeunes décrocheurs des quartiers répètent un opéra d’Offenbach et se donnent une seconde chance (Le Parisien)
22 août 2022 -
Ouverture sociale : académies de Bordeaux (47), Créteil (93), Lille (59), Versailles (95)
28 juillet 2022 -
Fournitures, fonds sociaux : "Il faut donner vraiment plus à ceux qui sont dans le besoin" (entretien du Monde avec Jean-Paul Delahaye)
22 juillet 2022 -
Les inégalités sociales dans l’accès à l’enseignement supérieur : articles du dossier d’Education & formations, n° 103, avril 2022
6 juillet 2022 -
Sans classe ni place. L’improbable histoire d’un garçon venu de nulle part, par Norbert Alter (PUF, juin 2022) [l’autobiographie d’un sociologue transfuge de classe]
4 juillet 2022 -
La circulaire de rentrée 2022 ne prévoit pas d’extension des dédoublements mais insiste sur la lutte "contre les assignations sociales et territoriales" (Bo du 30 juin 2022)
1er juillet 2022 -
Le 12e Trophée d’impro à la Comédie française : entretien entre Jamel Debbouze et l’entrepreneur Marc Ladreit-de-Lacharriere (Fondation Culture et Diversité) (Le Jdd)
20 juin 2022 -
Mixité sociale à l’école, Egalité des chances, Capital culturel..., une série de postcads Apple récents de Sara Hayat avec la participation d’universitaires
7 juin 2022 -
"L’avenir se joue dans les quartiers pauvres. 24 heures dans la vie d’un habitant" : Les propositions de l’Institut Montaigne pour l’éducation, l’orientation et la petite enfance, dont plusieurs concernent les REP+ et REP
3 juin 2022 -
Les articles de presse de l’ancien site de l’Ozp (2001-2004) : nombre, sources et thèmes
1er juin 2022 -
Comment démocratiser enfin l’accès aux grandes écoles ? (L’économiste Julien Grenet sur Inégalités)
31 mai 2022 -
Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
23 mai 2022 -
Les conditions de la réussite dans l’enseignement supérieur (Ifé, Kadékol, mai 2022)
20 mai 2022 -
« Ce qu’il faut réformer à l’école dans les quartiers difficiles » (longue tribune dans le Nouvel Obs d’un entrepreneur du numérique après la visite de 60 établissements prioritaires)
18 mai 2022 -
L’Ecole Centrale de Marseille a reçu le label "Cap ingénieuses" pour son action en faveur de la féminisation des métiers d’ingénieurs dans 4 collèges REP+
17 mai 2022 -
Les enfants qui ne sont pas des héritiers peuvent-ils intégrer la "Noblesse managériale publique-privée" ? : une étude publiée par la Découverte (Touteduc)
16 mai 2022 -
"La prépa pour tous : oser et réussir", un Mooc de Hec paris pour des lycéens ou élèves de prépa
5 mai 2022 -
Ouverture sociale et Cordées de la réussite dans les académies de Lille, Rouen, Strasbourg
3 mai 2022 -
Une délégation de Sciences Po Lille à Mayotte pour compléter les 17 Cordées de la réussite du département
14 avril 2022 -
Pour lutter contre les déserts médicaux, le président de l’Intersyndicale des internes propose de créer des classes préparatoires médicales dans les zones, rurales et urbaines, sous-denses (tribune dans le Jdd)
8 avril 2022 -
B* Cordées de la réussite : - à l’Internat d’excellence du Lycée International de Valbonne en liaison avec le collège REP Picasso de Vallauris - à l’Ecole de la sécurité sociale (En3s)
6 avril 2022 -
- Ouverture sociale et territoriale des grandes écoles (Livre blanc de la Cge, février 2022) - Ouverture sociale des prépas scientifiques (dossier de l’Etudiant)
4 avril 2022 -
Présidentielle. Les candidats répondent à une douzaine de questions de la société des agrégés (ToutEduc)
1er avril 2022 -
« J’ai compris que j’étais pauvre en arrivant en seconde au lycée Henri-IV » (le Monde/Campus)
17 mars 2022 -
Ecole et élitisme, dossier de Carnets rouges, n°24, février 2022
21 février 2022 -
Malgré la multiplicité des dispositifs listés par un rapport de la CGE, l’efficacité de la politique d’ouverture sociale reste faible (Le Monde campus)
17 février 2022 -
Alfortville (94). Ouverture en octobre 2022 d’une formation gratuite aux métiers du spectacle vivant pour de jeunes décrocheurs issus des quartiers
8 février 2022 -
Cordées de la réussite : académies de Grenoble, Reims
3 février 2022 -
La fondation Hermès soutient le dispositif Elan créé en 2021 par le Centre national de la danse pour préparer les jeunes danseurs de la Seine-Saint-Denis aux concours
3 février 2022 -
L’égalité des chances et les conventions Education prioritaire à Sciences Po : compte rendu du séminaire annuel, janvier 2022
1er février 2022 -
Semaine des Cordées de la réussite : Académies d’Amiens, Guadeloupe, Strasbourg, Toulouse, HEC, ENAC, EAE, Paris Tech
20 janvier 2022
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