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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Allocation progressive des moyens (Principe de l’) (gr 5)/Allocation progressive des moyens (Principe de l’) (gr 5)/
Ce MC indexe un mode ou principe général de répartition des moyens d’enseignement qui est souvent proposé dans des rapports officiels comme une solution complémentaire ou de substitution à la carte de l’éducation prioritaire.
Il se distingue du MC Carte scolaire en EP (Moyens) (gr 5) qui indexe surtout les diminutions ponctuelles de moyens au niveau local ou académique et les protestations qu’elles suscitent.
Articles
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Mixité sociale. Dans une tribune au Monde, un responsable de Renaissance propose une allocation pour les lycées accueillant des jeunes des quartiers
1er août -
Rapport Carel : interviewé par Le Monde, Marc Douaire plaide "pour le maintien des REP et des REP+, et la création d’un autre réseau qui bénéficierait d’une allocation différenciée des moyens selon les situations locales"
13 juillet -
Le rapport Carel, le sommaire et la liste des 52 recommandations
13 juillet -
La discussion du rapport Carel à l’Assemblée nationale le 12 juillet (compte rendu ToutEduc)
12 juillet -
Le rapport Carel sur l’éducation prioritaire. « Un rapport contradictoire : des constats intéressants mais des perspectives inquiétantes » (Marc Douaire au Café)
12 juillet -
Education prioritaire : le rapport de la députée Carel demande la suppression des Rep (Le Café)
12 juillet -
"Privilégier l’approche territoriale et l’autonomie dans la gestion des dépenses d’éducation" (Cour des comptes, juillet 2023). Dossier
10 juillet -
Mixité sociale : un rapport de la Cour des comptes
2 juin -
Pierre Merle (dans le Café) : « Enseignement catholique et mixité sociale sont-ils incompatibles ? »
22 mai -
Le MEN publie le texte du protocole signé avec l’enseignement catholique et un "calendrier de la mobilisation"
19 mai -
Mixité sociale : Pierre Merle commente pour 20minutes les termes du protocole et prône une modulation des aides financières selon l’origine sociale des élèves
19 mai -
Annonce du plan mixité : mise en place d’instances académiques et création d’une second "indice de ségrégation" (ToutEduc)
12 mai -
La "délabellisation" de l’éducation prioritaire : un terme éphémère (2012-2019) mais une tentation toujours actuelle (OZP)
21 avril -
Les IPS, et après ? : une tribune de Pierre Anselmo [ou comment tricher avec l’IPS ?] (ToutEduc)
18 avril -
Une proposition de loi d’un sénateur communiste vise à conditionner le financement du privé (entretien avec Le Café)
7 avril -
Le colloque "collège" du Snes et l’EP : 20 élèves par classe, carte "étendue à tous les établissements où se concentrent les difficultés sociales", avec critères concertés, label unique et sans contractualisation (le Café, ToutEduc)
31 mars -
Mixité : grandes lignes du futur accord avec l’enseignement privé (entretien du Café avec Philippe Delorme)
24 mars -
« La politique de mixité sociale proposée par Pap Ndiaye aura des effets négligeables, voire contre-productifs », tribune de Pierre Merle dans Le Monde
21 mars -
Repères pour la carte de l’éducation prioritaire (5) : quelques questions à traiter, par Marc Bablet (Ozp)
14 février -
L’historique des IPS depuis 2016 figure maintenant sur "data.education.gouv.fr"
6 février -
L’allocation progressive de moyens pour les collèges : une synthèse de la proposition de Marc Bablet par ToutEduc
28 janvier -
A partir des évaluations nationales, un rapport de l’Igésr analyse, à sociologie égale (IPS), les résultats des circonscriptions
26 janvier -
Repères pour la carte de l’éducation prioritaire (3) : l’allocation progressive des moyens pour les collèges, par Marc Bablet (Ozp)
25 janvier -
- Publication de l’Ips des lycées (Men) - L’ampleur du « tri social » entre les voies générale et professionnelle (Le Monde)
13 janvier -
Le Sgen, l’IPS et la mixité sociale (extrait d’un entretien de Catherine Nave-Bekhti avec ToutEduc)
20 décembre 2022 -
Le Snes souhaite que la carte de l’éducation prioritaire soit élargie "de façon ambitieuse" et demande la suppression des Cla et des Ter
15 décembre 2022 -
Le Figaro publie la liste des 457 écoles élémentaires de Paris, publiques et privées, avec un "classement exclusif" selon leur indice de position sociale
7 décembre 2022 -
Mixité sociale : le Sgen et la Fep-Cfdt proposent que les dotations des établissements d’un bassin de formation, publics comme privés, soient modulées en fonction de l’IPS moyen du territoire
25 novembre 2022 -
IPS : un dossier complet et croisé avec d’autres données sur le site Cartonumérique
21 novembre 2022 -
Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire (1), par Marc Bablet (Ozp) : le rapport Mesliand de 1993-1994
8 novembre 2022 -
Le Snes, l’Ips, l’enseignement privé et les Cla
25 octobre 2022 -
L’indice de position sociale (IPS) des écoles et des collèges publics et privés est publié par le Ministère. Sur Twitter, une carte géographique nationale
17 octobre 2022 -
Carte de l’éducation prioritaire : le compte rendu par ToutEduc de la Rencontre Ozp du 28 septembre 2022
29 septembre 2022 -
Avec les Cla, l’enseignement privé gagne du terrain dans les quartiers (La Gazette des communes)
16 juin 2022 -
Répondant aux questions de ToutEduc, Yannick Jadot veut "restructurer la carte scolaire" avec une dotation progressive des établissements, "qui attribuera les moyens en fonction de critères de mixité sociale et scolaire"
31 mars 2022 -
Des suppressions de postes à la rentrée 2022 dans les collèges, en particulier en éducation prioritaire. C’est suite à l’évolution "de nos outils de répartition des moyens entre académies, pour mieux prendre en compte les critères sociaux », répond le ministère (Le Monde)
16 février 2022 -
Le Café analyse le nouveau mode de calcul des "moyens d’enseignement" et l’évolution des nouvelles priorités de la carte scolaire 2022. Les réactions syndicales
16 décembre 2021 -
Mouvement Acad. Lille. Postes de chef d’établissement et de chef d’établissement adjoint dans des collèges REP+ (avec une fiche de poste)
30 avril 2021 -
Le Sgen Nord - Pas-de-Calais estime que "les labels CLA sont une expérimentation prometteuse pour combler des "angles morts" de l’éducation prioritaire" et analyse les indicateurs retenus
22 février 2021 -
Le Café pose six questions à Jean-Yves Rochex sur la réforme de l’éducation prioritaire
2 février 2021 -
"Education prioritaire : un chantier essentiel, pourtant mal engagé" (Sgen-Cfdt)
14 décembre 2020 -
"La continuité éducative dans les cités éducatives". Vincent Léna propose d’expérimenter un "revenu universel éducatif" sous "la forme d’une allocation différentielle ou d’actions spécifiques" (ToutEduc)
22 mai 2020 -
Les professeurs des collèges défavorisés ont moins d’ancienneté et sont plus souvent non-titulaires (Depp, avril 2020)
21 avril 2020 -
Education prioritaire : répondant à la question d’un député, le ministre valide le rapport Mathiot-Azéma (le Café)
12 février 2020 -
Un nouvel indicateur social pour les collèges du département du Nord (la Voix du Nord)
3 février 2020 -
Six types de collèges différenciés par la population accueillie et la situation géographique (DEPP). Près de 85 % des collèges du groupe 6 sont classés en éducation prioritaire.
30 janvier 2020 -
Education prioritaire : A. Azéma et P. Mathiot auditionnés par l’Assemblée nationale (Le Café et ToutEduc)
30 janvier 2020 -
Inégalités territoriales. Deux dossiers de la Depp (Notes d’information, octobre 2019) : - Une typologie des communes pour décrire le système éducatif - Une mesure d’éloignement des collèges
7 octobre 2019 -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (4), par Marc Bablet
26 juin 2019 -
Journée OZP 2019. Enjeux d’une évaluation de la carte de l’éducation prioritaire. Trois outils : IPS, SIG et IRIS, par Marc Bablet
21 mai 2019 -
Au Canada, les changements intervenus dans "la carte de défavorisation" des écoles, qui s’appuie sur "un indice de milieu socioéconomique", dans les écoles suscite des protestations de parents et enseignants
4 mai 2019 -
Une note de France Stratégie (Matignon) propose que l’éducation prioritaire cible mieux les écoles en difficulté sociale, qu’elles soient ou non dans le dispositif
11 avril 2019 -
L’absentéisme est corrélé au profil social de l’établissement (Depp) - Le plaidoyer d’un proviseur pour un traitement différencié du décrochage
22 mars 2019 -
Cour des comptes : un premier billet de Marc Bablet sur le rapport
18 octobre 2018 -
Le rapport de la Cour des comptes dans la presse (revue de presse des Cahiers pédagogiques)
18 octobre 2018 -
Marc Douaire répond rapidement aux questions du Café : Le rapport de la Cour des comptes "permet à l’Education Prioritaire de continuer"
17 octobre 2018 -
Le Café analyse longuement le rapport de la Cour des comptes sur l’éducation prioritaire
17 octobre 2018 -
Sgen-Cfdt : Face à la complexité de la question de l’éducation prioritaire, proposer une allocation de moyens « différenciés » ne saurait tenir lieu de politique publique
11 octobre 2018 -
Le rapport du Sénat sur la politique de la Ville souligne la convergence des cartes des QPV et de l’éducation prioritaire. L’AMF propose que le classement des écoles soit fonction de leur propre situation et non du classement du collège dont elles dépendent
31 juillet 2017 -
Pierre-Yves Duwoye, ancien directeur de cabinet de Vincent Peillon et ancien recteur, ouvre un blog sur la refondation : propositions sur le pilotage, la pondération, l’attribution proportionnelle des moyens, la mixité sociale...
25 avril 2017
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