Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > EAC. Ed. Art. Cult. (Général.) (gr 4)/EAC. Ed. Art. Cult. (Général.) (gr 4)/
A droite Croiser ce mot-clé du gr. 4 (Aide) puis les rubriques
EAC : Education Artistique et Culturelle
Voir aussi les mots-clés : EAC. Ed. Art. Cult. (Act. locale) (gr 4)/, Artiste (gr 3)/ , Musée / Etabl. culturel (gr 3)/
Articles
-
L’ouverture à la diversité des écoles de cinéma est poussée par les plateformes, comme Netflix (Le Monde Campus)
15 mars -
B* Le programme "un violon dans mon école" concerne dans le Val d’Oise 40 écoles en éducation prioritaire et majoritairement en cité éducative avec l’aide de la fondation Vareille
2 mars -
Le programme de formation de l’ENSAD (l’École nationale supérieure des arts décoratifs) pour les "Artistes intervenant en milieu scolaire » (Aims). Une artiste à l’école REP Robespierre d’Aubervilliers
8 février -
Création expérimentale de 23 "Territoires éducatifs ruraux" (liste) dans 3 académies en accord avec les collectivités. Dossier de présentation signé Blanquer/Elimas (19 p.)
14 janvier -
Du 8 au 19 janvier 2021, colloque international en ligne : La socialisation culturelle des enfants : dispositions, catégorisations, reconfigurations (M Culture, équipe CIRCEFT-ESCOL (Université Paris 8), Centre Pompidou)
5 janvier -
Suivre chaque mois sur youtube la promotion 20/21 de la classe prépa Égalité des chances de la Comédie de Béthune : épisode 1
17 décembre 2020 -
Dès la maternelle, les activités extrascolaires choisies pour les enfants sont différenciées selon leur capital culturel et économique (deux études de la Culture) (ToutEduc)
11 décembre 2020 -
Enseigner les arts et la culture, pour quoi faire ? (Edubref, octobre 2020)
26 novembre 2020 -
Ouverture sociale : Programmes "Egalité des chances" et "Cohésion sociale" de la Fondation Culture et Diversité " (groupe Fimalac) - Classes prépas en arts dramatiques à Béthune et à Mulhouse - La mutuelle AG2R La Mondiale s’engage avec l’Afev
5 novembre 2020 -
Ecoute musicale et improvisation à l’école REP Lili Boulanger de Saint-Denis. Le programme partenarial de formation "Aims" (Artiste Intervenant en Milieu Scolaire)
22 octobre 2020 -
L’EPS et le sport, visioconférence de Pierre Parlebas pour l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire (Carep de Créteil), avec la liste de toutes les productions de l’Observatoire depuis 2015
16 octobre 2020 -
Réconcilier l’éducation populaire avec le théâtre : de la Seine-Saint-Denis à la Comédie de Saint-Etienne et à la MC2 de Grenoble (interview d’Arnaud Meunier)
23 septembre 2020 -
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021. Académies d’Amiens, Lille, et (avec additif) Toulouse
27 août 2020 -
La mission académique Education prioritaire de l’académie de Montpellier, avec les ressources du séminaire académique de mars 2020 : Maitrise de la langue et prévention de l’illettrisme
17 août 2020 -
Un projet de loi pour faciliter les expérimentations par les collectivités. Un avis du Conseil d’Etat en 2019 avait critiqué l’expérimentation des rythmes scolaires et loué celles de la mallette des parents et de Pass culture (ToutEduc)
12 août 2020 -
Fondation Culture & Diversité. Bilan de l’accompagnement des élèves pendant leurs études en 2019-2020 avec la liste de tous les organismes partenaires
7 août 2020 -
Recrutement de la promotion 2020-2021 de la classe préparatoire aux écoles supérieures d’art dramatique de Béthune (dossier avant le 5 août 2020)
24 juillet 2020 -
Quel avenir pour le dispositif 2S2C ? Un rapport flash de deux députés (le Café, ToutEduc)
20 juillet 2020 -
"Lexique - Histoire des mots et pratiques théâtrales " : des vidéos en cycle 3 en éducation prioritaire et à l’Inspé de Livry-Gargan avec des comédiens des Tréteaux de France (Robin Renucci)
7 juillet 2020 -
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021 : - Paris : formations en français - Nantes : stage d’art plastiques
24 juin 2020 -
J.-M. Blanquer devant le Sénat évoque le périscolaire et Devoirs faits, le hors-contrat, les Elco, la radicalisation... (ToutEduc)
22 juin 2020 -
Avec le déconfinement, la Fondation Culture et Diversité est prête à s’investir massivement en éducation prioritaire ou en périscolaire dans les arts de l’oralité : théâtre improvisé, slam de poésie...
11 juin 2020 -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai 2020 -
Carnet d’inspiration. Apprendre des autres, témoignage de Brice Sicard, IPR d’arts plastiques (académie de Créteil, vidéo, 18:13)
24 avril 2020 -
Thèse. Comment l’amour de l’art vient aux enfants : ethnographie des dispositifs, pratiques et acteurs de la « démocratisation culturelle » entre École primaire et musée d’art, par Claire Desmitt (Université de Lille, 2019)
23 avril 2020 -
Rendre les élèves acteurs de la construction de leurs savoirs grâce au jeu, au collège REP de la Croix de Metz de Toul
22 avril 2020 -
L’EAC et les élèves de milieux populaires, une forme de domination ?, in Les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, hors-série (en ligne)
10 mars 2020 -
"Au-delà des mers. Rêve de théâtre". Emissions sur la classe préparatoire intégrée d’art dramatique de L’Académie de l’Union, près de Limoges, dédiée aux Outre-mer (telereplay.fr)
6 mars 2020 -
Bonheur d’apprendre et d’enseigner, un "Grand Dossier de Sciences humaines", réalisé à l’occasion de la Journée de l’innovation du 1er avril 2020
26 février 2020 -
"Un violon dans mon école". 75 écoles du Val-d’Oise, la plupart en REP et REP+, réunies pour découvrir le dispositif lancé il y a 4 ans et dont l’effet sur les apprentissages est "scientifiquement prouvé"
25 février 2020 -
Quels loisirs culturels et sportifs pour les jeunes des milieux populaires ? Une étude de l’Injep (ToutEduc)
13 février 2020 -
Egalité des chances : une classe prépa d’art dramatique à Mayotte - une association "De l’Indre-et-Loire aux grandes écoles"
7 février 2020 -
Au sommaire de la Lettre d’info REP+ Rouault à Paris : l’évaluation du réseau ; les commissions PEAC et parcours citoyen...
5 février 2020 -
Quelle place pour la culture des élèves en classe ?, un dossier du Français aujourd’hui, décembre 2019
29 janvier 2020 -
A l’école REP+ René Cassin à Nice, on fait de la photo comme des pros (Le Café)
24 janvier 2020 -
L’accès à la culture est un principe d’égalité républicaine. Portrait d’un enseignant de collège ayant exercé en éducation prioritaire (les Cahiers)
7 janvier 2020 -
Répertoire d’applications android pour la maternelle V11 (lewebpedagogique.com)
3 janvier 2020 -
Ouverture sociale dans le domaine des métiers de la culture : actions de la Fondation Culture et Diversité et de théâtres du Nord
31 décembre 2019 -
L’éducation artistique à l’école : pratiques, horaires, dispositifs, objectifs (dossier de VousNousIls)
24 décembre 2019 -
Séances de Théâtre-Forum pour lutter contre les effets de la grande pauvreté sur la réussite scolaire dans le réseau REP Jules Vallès de Vitry-sur-Seine.
12 décembre 2019 -
Culture & Diversité : Lancement du prix Etudiant COAL (la Coalition pour l’art et le développement durable) et autres infos sur les écoles de la culture
10 décembre 2019 -
B* Culture, Art et Citoyenneté avec le projet « Street art de A à Z » à l’ULIS du collège REP Jean Jaurès de Villepinte (93)
26 novembre 2019 -
"Repenser la place et la parole de l’élève dans sa rencontre avec l’oeuvre d’art en sortie pédagogique" (Rencontre / Formation inter degrés au réseau REP+ les Capucins, Melun)
15 novembre 2019 -
Entretien avec les chercheurs : André Tricot et Manuel Musial (Centre Alain Savary)
8 novembre 2019 -
Bilan 2018-2019 des programmes Egalité des Chances de la Fondation Culture & Diversité : Plus de 40 % de réussite aux concours des grandes Ecoles de la Culture
3 octobre 2019 -
Les collégiens en éducation prioritaire sont moins touchés que les autres par une action ou un projet action d’éducation artistique et culturelle (Depp)
26 septembre 2019 -
Les jeunes au musée : des inégalités creusées dès l’enfance (un article du Quotidien de l’Art)
18 septembre 2019 -
Un florilège d’actions EAC dans l’académie de Dijon, juin 2019 : plusieurs écoles et collèges prioritaires impliqués
23 août 2019 -
Une pièce de théâtre sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août 2019 -
Opération "C’est mon patrimoine" (Cget, ministère de la Culture) : les enfants des quartiers visitent le château de Fontainebleau
8 août 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école de journalisme à Lille (2020) - école supérieure de théâtre à Bordeaux (2019)
4 juillet 2019 -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (4), par Marc Bablet
26 juin 2019 -
Ministère de la Cohésion des territoires. "La grande équipe de la réussite républicaine". Les mesures Education et culture
24 juin 2019 -
Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté (CTREQ)
20 juin 2019 -
L’éducation prioritaire dans les plans académiques de formation (PAF) 2019-2020 : Paris
15 juin 2019 -
Les classes à horaires aménagés (CHA musique, danse ou théâtre) favorisent la mixité dans les collèges en éducation prioritaire (DEPP). Marc Douaire interviewé par le Monde
14 juin 2019 -
Bilan 2018 des activités de « C’est mon patrimoine » : participation de 50 000 jeunes, dont la moitié issus de quartiers prioritaires
7 juin 2019 -
"Les émotions à l’école", n° 195, mai-août 2019, de la revue Diversité
7 juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 : les dédoublements en éducation prioritaire. Interview de Jean-Michel Blanquer (La Croix)
31 mai 2019
RSS 2.0
