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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Pilot. local et Interdegrés en EP (Généralités) (gr 5)Pilot. local et Interdegrés en EP (Généralités) (gr 5)
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Articles
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Un réseau de Marseille mobilisé autour de l’enseignement explicite de la résolution de problème en éducation prioritaire du primaire au lycée : nombreuses ressources (Lettre d’information EP, ac. Aix-Marseille, janvier 2022)
17 janvier -
Journée OZP 2021. Table ronde : Travail collectif, intermétiers et fonctionnement du réseau, avec Annie Tobaty, Stéphane Kus, Hélène Vinesse, Patrick Picard (synthèse et enregistrements audio)
2 décembre 2021 -
Le REP en zone rurale isolée de Laragne-Montéglin (Hautes-Alpes) obtient le label académique "territoire apprenant” en mettant en œuvre un projet d’actions de formation et de recherche autour de l’enseignement explicite
15 novembre 2021 -
4/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (2021) : une politique du projet
29 septembre 2021 -
3/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? : une politique interdegrés et de réseau
22 septembre 2021 -
Cités éducatives : le Cnoe (Comité national d’orientation et d’évaluation) fait un premier bilan d’étape, avec 22 recommandations portant notamment sur le co-pilotage local (ToutEduc)
20 août 2021 -
Le catalogue des formations Ifé 2021-2022 (dont une sur l’enseignement des mathématiques en EP)
23 juillet 2021 -
Création en février 2021 de conseils école-collège-lycée sur la lecture et la fluence dans les réseaux académiques REP+ Marseille Vieux-Port et Madrague. Nombreux document et vidéos sur les resssources locales
15 juin 2021 -
Un projet de circulaire modifie le mode d’attribution de la prime REP+ en y introduisant une part variable selon l’engagement collectif des personnels des écoles et établissements (Le Café)
15 juin 2021 -
Retour sur le "Vademecum du pilotage en réseau REP+" (Créteil, juin 2015, 18 p.)
22 mars 2021 -
L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en œuvre d’une politique néo-libérale, par Christian Maroy, Hermann éditeur (entretien du Café avec l’auteur)
2 mars 2021 -
Le Café pose six questions à Jean-Yves Rochex sur la réforme de l’éducation prioritaire
2 février 2021 -
A l’issue des Etats généraux, la Fsu lance un appel pour l’éducation prioritaire (Le Café, ToutEduc)
29 janvier 2021 -
Publication des synthèses des ateliers du Grenelle de l’éducation. Les commentaires du Café et de VousNousIls
27 janvier 2021 -
Création expérimentale de 23 "Territoires éducatifs ruraux" (liste) dans 3 académies en accord avec les collectivités. Dossier de présentation signé Blanquer/Elimas (19 p.)
14 janvier 2021 -
Colloque national de l’OZP du 5 décembre. Questions en débats : - Enseignement explicite - Projet et pratiques de classe - Evaluation des élèves, du réseau (Jean-Yves Rochex)
19 décembre 2020 -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
"Nouvelle réforme de l’Éducation prioritaire : une vision très libérale de la question sociale" (Paul Devin, Institut de recherche de la Fsu)
4 décembre 2020 -
L’audition de Nathalie Elimas au Sénat le 2 décembre 2020 (Le Café, Tout Educ)
3 décembre 2020 -
"L’évolution de l’attractivité des quartiers prioritaires", un rapport de la Cour des Comptes avec plusieurs pages sur l’éducation prioritaire (décembre 2020)
3 décembre 2020 -
Jean-Yves Rochex : « La réforme vise à supprimer les réseaux d’éducation prioritaire », entretien avec Faïza Zeroula (Médiapart, article en accès libre)
2 décembre 2020 -
« Le concept même d’éducation prioritaire est en jeu » (Daniel Frandji, Lyon I) (Le Monde de l’éducation)
1er décembre 2020 -
B* Territoires apprenants : un projet territorial réunit des écoles et établissements (dont 2 REP) de Châtenay-Malabry (Hauts-de-Seine) avec tous les partenaires et l’aide d’un chercheur de l’Ifé
9 novembre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (10). Quatrième et dernière partie (les questions en débats)
9 octobre 2020 -
L’enquête OZP analysée par le site Localtis (Banque des territoires)
8 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (8). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 6 du référentiel (pilotage et animation des réseaux)
7 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (6). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 4 du référentiel (travail collectif, Pdm, dédoublement, cycles...)
5 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (2). Première partie : l’enquête et ses résultats
29 septembre 2020 -
Impact du Covid-19 sur les personnels de direction, une enquête en cours (ToutEduc)
18 mai 2020 -
Autonomie des établissements : encore un effort (Les Cahiers pédagogiques)
7 février 2020 -
Un appel de Paris 8, soutenu par les Archives nationales, la Dgesco et l’OZP, pour la sauvegarde de la mémoire de l’éducation prioritaire et le lancement de nouvelles recherches (suite du projet)
3 février 2020 -
Création d’une base de données Insee 2015-2020 sur l’éducation et les quartiers prioritaires de la ville
28 janvier 2020 -
Les cités éducatives et les territoires accompagnés à Paris (et en Ile-de-France), avec le détail des projets parisiens, très liés aux REP pour le volet scolaire
22 janvier 2020 -
Les expérimentations soumises à l’avis du conseil d’école ou du conseil d’administration (2 décrets). Ce que disait la loi Fillon (2005) sur le projet d’école et les expérimentations
23 décembre 2019 -
Un rapport des inspections générales sur le dispositif Devoirs faits, avec l’analyse de deux actions en éducation prioritaire (le Café, ToutEduc)
17 décembre 2019 -
Jusqu’au 19 décembre 2019, consultation en ligne sur le projet 2020-2023 de l’académie de Créteil
26 novembre 2019 -
Derrière la porte de la salle des profs (9). Une année derrière les portes du collège (10). Dernier épisode du reportage du Monde au collège REP+ Doisneau à Clichy-sous-Bois (93). L’ensemble des 10 épisodes en version intégrale ou résumée
15 juillet 2019 -
Publication des Actes du séminaire des pilotes de l’éducation prioritaire de l’académie de Nantes du 1er juin 2018
3 janvier 2019 -
B* Un nouveau modèle de conseil de classe participatif au collège REP+ Roger Martin du Gard à Epinay-sur-Seine : entretien du Café" pédagogique avec Valentin Perraud, professeur d’EPS
26 décembre 2018 -
Document d’autoévaluation du projet de réseau 2016-2020 du REP de Fontaine d’Ouche, académie de Dijon (15 p.)
5 décembre 2018 -
Académie de Poitiers : historique des formations Education prioritaire (2015-2019) et liste des projets de réseau validés en 2016
5 décembre 2018 -
Le rapport IGEN-IGAENR sur "L’évaluation des établissements par les académies" (au regard de l’équité et de la diversité)
24 juillet 2018 -
Depuis 2002 les personnels du REP Jacques Brel de Cléon (Seine-Maritime) et de quelques écoles hors-REP se réunissent en "Assemblée générale du réseau" la première semaine d’octobre
9 juillet 2018 -
Selon Les Echos, la prime de 3 000 euros/an en REP+ pourrait être conditionnée en partie à la réalisation d’un projet collectif. Autres informations
30 juin 2018 -
HEBDOMEL. Bulletin hebdomadaire du REP+ Marc Seguin de Saint-Etienne. Archives du n° 329 (2010) au n° 580 (2 octobre 2017)
18 juin 2018 -
Académie de Dijon : le texte des projets de réseau REP+ et REP 2015-2019 (Journée académique 2016)
13 juin 2018 -
Journée nationale OZP 2018 : Avancées et obstacles du travail en collectif professionnel dans les REP+ et REP (table ronde)
5 juin 2018 -
Le journal du REP+ Camus de Rouen (février 2018) a organisé ses rubriques autour des axes du projet de réseau
4 mai 2018 -
Le padlet [mur virtuel] des réseaux en éducation prioritaire de Bourges (Cher) : REP Victor Hugo et REP+ Le Grand Meaulnes
4 avril 2018 -
Compte rendu de la réunion du Comité de Pilotage du REP Victor Hugo de Bourges (24.11.17) avec le tableau de bord de l’éducation prioritaire dans le Cher
19 février 2018 -
B* FEI10 : Les deux rituels du conseil de classe et de la rencontre parents-enseignants remis en cause au collège REP de Laragne-Montéglin (Hautes-Alpes). Entretien du Café avec le principal
8 février 2018 -
Journée académique Éducation prioritaire le 11 janvier 2018 à Metz
11 janvier 2018 -
Séminaire professionnel OZP 2017 : Intervention de Patrick Picard, directeur du Centre Alain Savary (Ifé)
6 décembre 2017 -
Le projet 2017-2021 de l’académie de Poitiers (diagnostic) : un des académies les plus rurales de France ; un pourcentage d’élèves en éducation prioritaire inférieur à la moyenne nationale
21 novembre 2017 -
Un portail CGET / IFE pour enseigner la prospective territoriale et urbaine, avec la description de plusieurs projets pédagogiques dont celui du REP+ Lucie Aubrac à Tourcoing
17 novembre 2017 -
L’état de l’École 2017. Coûts, activités, résultats (DEPP) avec plusieurs indicateurs sur l’éducation prioritaire ou l’origine sociale des élèves
15 novembre 2017 -
Hebdomèl, la lettre d’information hebdomadaire du collège REP+ Seguin à Saint-Etienne (semaine du 13 au 20 novembre 2017)
13 novembre 2017 -
B* Réunion autour d’un projet de remédiation "Mobilité cycle 4" au collège REP Jean-Moulin de Salon-de-Provence
14 octobre 2017 -
"L’école à l’épreuve du partenariat. Organisation en réseau et forme scolaire", Editions Academia, L’Harmattan , 2017, 206 p. (présentation d’Arnold Bac pour Tout Educ)
25 août 2017
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