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> Mots-clés > Groupe 1. ACADEMIE / INTERNATIONAL > Paris/Paris/
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Articles
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Travail en équipe et pédagogies alternatives. Dynamiques d’une recherche collaborative à l’école élémentaire [en REP+], Presses universitaires de la Méditerranée, janvier 2024 (entretien du Café avec Bruno Robbes)
2 septembre -
L’éducation prioritaire dans le RRS 2024 (Depp, août 2024) [5 extraits]
28 août -
B* Un plan pluriannuel et une "Quinzaine du non" contre la violence dans les écoles (et le collège) du REP Lucie Aubrac de Paris (CNR)
10 juillet -
B* Promouvoir la lecture et ouvrir la bibliothèque de l’école aux parents à l’école REP+ Championnet de Paris 18e (CNR)
18 juin -
B* Mise en place d’un Espace Parole et Ecoute de consultations de santé mentale des élèves UPE2A, ENSA, Ulis ou autres au collège REP La Grange aux Belles de Paris 10e (CNR)
17 juin -
B* Projet "Appréhender la langue française par la pédagogie du vivant" au réseau REP Delaunay - Pailleron de Paris avec l’aide d’associations environnementales et d’organismes culturels (CNR)
13 juin -
Le réseau REP multi-collèges Marie-Curie et Gérard Philipe de Paris 18e a organisé une semaine des langues, ouverte aux parents, du 29 avril au 4 mai 2024
13 juin -
Une carte commentée de l’implantation de l’enseignement privé sur le portail Géo-éducation de la Depp (Localtis)
10 juin -
B* Organiser les espaces en fonction des besoins de l’enfant dans une optique inclusive en lien avec des structures spécialisées du quartier à la maternelle REP Metra (Paris) (CNR)
5 juin -
B* Penser les espaces au service du Lire et écrire à l’école REP+ Prévoyance de Paris 19e (CNR)
3 juin -
CNR Education : "certaines modalités des choix des projets seront revues à la rentrée" (le recteur de l’académie de Paris, qui a visité une maternelle (classe dehors) et un collège (classe mutuelle))
3 juin -
Des collèges REP et REP+ de Seine-Saint-Denis primés à la Robocup Junior IDF 2024
30 mai -
B* Théâtre d’ombre, expression corporelle et langage à la maternelle REP Alain-Fournier de Paris 14e (CNR)
17 mai -
Évolution de la mixité sociale des collèges (Depp, mai 2024)
16 mai -
La Fondation Culture & Diversité lance un programme "Les Trophées Danse & Diversité" avec des partenaires dans 3 collèges REP et REP+ d’Ile-de-France à Blanc-Mesnil, Paris et Poissy
14 mai -
Jardin pédagogique dans deux écoles REP : à Saint-Martin, Guadeloupe (interdisciplinaire et AEC) et à l’école Françoise Dorléac à Paris (avec évaluation du parcours des élèves) (CNR)
11 avril -
B* Théâtre d’ombre et langage avec des conteurs et la bibliothèque de quartier à la maternelle REP Alain-Fournier de Paris 14e (CNR)
10 avril -
Centre, banlieue, périphérie : quelle répartition des populations ? (France Stratégie, avril 2024, 12 p.)
8 avril -
Soutien de la Fondation Seligmann au séjour du collège REP Samuel Paty de Valenton à Madrid, à l’action Théâ dans des écoles REP parisiennes, au séjour sportif "surf et écologie" du collège REP+ Le Nain de Tillemont à Montreuil
4 avril -
B* Immersion dans la langue et la culture anglaises à la maternelle REP Vauvenargues de Paris 18e (CNR)
2 avril -
B* Parcours musique et danse du CP au CM2 avec le conservatoire à l’école REP Aubervilliers de Paris 19e (CNR)
29 mars -
B* Actions interdegrés d’EDD sur le jardin du toit du collège en lien avec une association dans le REP Flora Tristan à Paris (CNR)
27 mars -
B* Après diagnostic, un "ambitieux" plan d’action de cohésion éducative partagée entre pairs au collège REP Gérard Philipe de Paris 18e (CNR)
27 mars -
B* Création de nombreux espaces à la maternelle REP Babanègre à Paris 19e qui accueille aussi des élèves allophones ou en situation de handicap (CNR)
26 mars -
- Le Service civique : des variations départementales liées au chômage des jeunes (Injep, février 2024) - Le service civique est-il devenu un dispositif d’insertion ? (Vers le Haut)
12 mars -
Cordées de la réussite en collèges REP à Bollène, Nanterre, Paris, Paris-Saclay
7 mars -
Cordées de la réussite : Lancement (par les trois financeurs) de l’appel à projets en Ile-de-France pour 2024-2025
7 mars -
Webinaire (46:16) : Favoriser les pratiques coopératives, avec la participation des professeurs du collège REP+ Utrillo de Paris 18e (CNR)
6 mars -
La mixité sociale à Paris : - le privé bientôt majoritaire à l’entrée en 6e ? - La mixité progresse encore dans les lycées publics (dossier du Monde)
5 mars -
B* - VIVAP « Vivre l’astronomie en primaire » : travailler les fondamentaux autrement en maternelle et élémentaire dans le REP Pailleron de Paris 19e - Dossier sur le projet Léa VIVAP : faire des sciences autrement
4 mars -
Site OZP : la liste complète des mots-clés de départements avec le nombre d’articles indexés par chacun d’eux
4 mars -
Les écoles REP et REP+ participent à la rédaction du Journal UPE2A de l’académie de Paris : n° 1, 2, 3 de 2023
27 février -
Création d’"espaces à scénario" pour faciliter les apprentissages (oral et maths) des élèves non francophones à l’école REP Kuss de Paris 13. Des liens avec la maternelle (CNR)
27 février -
Le festival « Lire en Délire » et ses prolongements dans le REP Lucie et Raymond Aubrac de Paris 11e
22 février -
L’enseignement privé à Paris : - L’école, miroir des rapports des classes supérieures à l’Etat (tribune au Monde)- Un élève sur 2 dans le privé dans 10 ans : intervention de Julien Grenet (Le Café)
12 février -
La Quinzaine du non, programme partenarial de prévention des violences faites aux enfants, pour les écoliers et parents du REP Lucie et Raymond Aubrac de Paris 11e
9 février -
Le partenariat d’un an entre Le Louvre et l’école REP Romainville A de Paris a démarré avec une journée de lancement artistique et festive
9 février -
Visite de la délégation de la Mairie de Rotterdam en charge des questions éducatives au collège REP+ Utrillo de Paris 18e
9 février -
B* Séance de compréhension et restitution de l’album "Le Lapin et le Renard" à l’école maternelle REP Tandou de Paris 19e
7 février -
La démission du recteur de Paris sur fond de mixité sociale dans les prépas et de désaccord avec la ministre (dossier). Une lettre du SNPden
5 février -
B* La représentation ; images, réalité et fiction des portraits : séquence d’art plastique en 5e au collège REP Edgar Varèse de Paris 19e
26 janvier -
B* L’école des Cheminets et le réseau Rouault à Paris engagés dans la démarche du CNR Éducation : projet "Pédagogie de la biodiversité "
23 janvier -
B* L’école REP Château des Rentiers de Paris 13e engagée dans la démarche du CNR Éducation : mieux enseigner la résolution de problèmes
22 janvier -
Faire Classe dehors c’est d’abord faire classe à la maternelle REP+ Gustave Rouanet à Paris (Le Café)
19 janvier -
B* Le collège REP Pierre Mendès-France et d’autres collèges en EP à Paris engagés dans la démarche du CNR Éducation sur l’oral
19 janvier -
Le financement des lycées privés : - échange sur X entre deux journalistes du Monde et du Figaro - Aussi par la Région (Libération)
16 janvier -
Enfants à la rue à Lyon (Le Café) et mineurs isolés à Paris (Libération)
10 janvier -
Livret "Enseignement explicite" (Académie de Paris, janvier 2024, 20 p.)
10 janvier -
B* Faire s’entraîner les élèves allophones avec des exerciseurs (vidéo d’inspiration et collections d’exercices) au collège REP Doisneau de Paris 20e
9 janvier -
Enseignement professionnel et ouverture sociale : des prépas pour les lycéens et bacheliers pro à Sciences-Po Paris (en partenariat avec une association) et au lycée Ampère à Lyon (Libération)
4 janvier -
Dans le cadre de l’"Olympiade culturelle", à laquelle participent 750 écoliers de REP et REP+, la Cité des Minots se produira à l’Opéra de Marseille du 26 au 28 juin 2024, en même temps que la Cité des Marmots à Paris et en Seine-Saint-Denis
3 janvier -
Au collège REP Pierre Mendès-France de Paris 20e, les élèves en retenue s’initient au jardinage
2 janvier -
La ségrégation scolaire entre les collèges par département à travers quelques cartes (site d’un enseignant d’histoire-géo en lycée)
29 décembre 2023 -
Groupes de niveau : entretien du Monde avec les économistes Yann Algan et Elise Huillery
18 décembre 2023 -
Religion à l’école : libérer la parole de ses élèves plutôt que de l’interdire à l’école REP+ des Cheminets à Paris 19e (Le Café)
14 décembre 2023 -
A Paris, des écoles permettent à des familles à la rue de dormir dans leurs locaux (Francetvinfo)
5 décembre 2023 -
Ma classe, dehors ! dans une école REP de Paris 19e (Retour sur le Forum des Enseignants innovants de 2019, Le Café)
1er décembre 2023 -
B* Projet "Habiter l’école" visant l’inclusion des élèves Ulis au collège REP La Grange aux Belles de Paris 10e (CNR-Éducation)
24 novembre 2023 -
Webinaires interacadémiques (Créteil, Versailles, Paris et Toulouse) sur les enjeux mémoriels à l’école, avec diaporama et podcast
22 novembre 2023 -
Les collèges REP J.-B Clément de Paris (sur la Shoah) et Travail-Langevin de Bagnolet (sur le parcours migratoire des élèves allophones) lauréats du concours de la Fondation Seligmann « Vivre et agir ensemble contre le racisme » 2022-2023
21 novembre 2023
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