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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (gr 4)/CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (gr 4)/
Sur le site OZP, ce mot-clé inclut les intelligences multiples, le rapport au savoir, les cogniclasses et les "sciences cognitives".
Voir aussi le mot-clé Pédag. Neurosciences (gr 4)/
Articles
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B* L’école du bien-être grâce à un aménagement flexible des espaces et au programme ATOLE, une expérimentation à l’école REP+ Petit-Chenois de Besançon (CNR)
24 juillet -
B* Bien accueillir les TPS en lien avec le PRE à l’école REP+ Bellevue de Sedan (CNR)
23 juillet -
Un ouvrage collectif sur les politiques du "Jeune enfant" et les inégalités, sous la dir. de Martine Long, Berger-Levrault (ToutEduc)
16 juillet -
B* Faire des maths et développer des stratégies en jouant, avec les parents (Oepre), à l’école REP Henri Wallon B de Fontenay-sous-Bois (CNR)
12 juillet -
B* Nouvelle organisation collective, fondée sur des groupes de besoins et la résolution de problèmes, un petit déjeuner gratuit et un travail sur l’oral à l’école REP+ Voltaire d’Amiens (CNR)
4 juillet -
Lutter contre le harcèlement avec la méthode d’empahie "Tatou Kompry" à l’école REP Romain Rolland de Bonneuil-sur-Marne
4 juillet -
B* Développer les compétences transversales en s’appuyant aussi sur la psychologie cognitive au collège REP Diderot d’Alès (CNR)
26 juin -
B* "Eveiller le désir d’apprendre à travers les jeux" à l’école REP Faustin 1 des Abymes en Guadeloupe (CNR)
25 juin -
B* Accompagner l’élève dans son auto-évaluation, positive et dynamique, grâce à une tablette à la maternelle REP Pasteur de Vénissieux (CNR)
19 juin -
Entretien des Cahiers pédagogiques avec Malene Rydhal sur son ouvrage "L’empathie, ça s’apprend", appuyé sur l’expérience danoise (Presses de la Cité)
19 juin -
Les enseignants des établissements défavorisés en France privilégient les connaissances de base au dépens de la pensée créative (Pisa, Ocde) (ToutEduc)
18 juin -
B* Mise en place d’un Espace Parole et Ecoute de consultations de santé mentale des élèves UPE2A, ENSA, Ulis ou autres au collège REP La Grange aux Belles de Paris 10e (CNR)
17 juin -
"La construction de la décision en éducation", par Frédérique Weixler et Bertrand Sécher, Berger-Levrault, mai 2024 (ToutEduc)
14 juin -
Fondamentaux ou fondements ? Former à exécuter ou à concevoir ? (dossier de Carnets rouges, mai 2024)
10 juin -
Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein (dossier de la Revue Français de Pédagogie)
6 juin -
B* Organiser les espaces en fonction des besoins de l’enfant dans une optique inclusive en lien avec des structures spécialisées du quartier à la maternelle REP Metra (Paris) (CNR)
5 juin -
Le Conseil d’évaluation de l’école traite de l’évaluation de la mixité sociale (ToutEduc)
5 juin -
B* Fédérer les disciplines de 4 parcours autour du développement durable au collège et dans le réseau REP Matisse de Choisy-le-Roi (CNR)
29 mai -
B* Faire accéder tous les élèves à la culture à travers la culture commune et favoriser l’expression des émotions à l’école REP+ Aristide Briand de Montluçon (CNR)
29 mai -
B* Agencement des salles d’études et expérimentation Conseil de classe au collège REP Paul Eluard de Noyon (CNR)
28 mai -
Séminaire Maternelle OZP, 25 mai 2024 : « Les conditions de réussite de la scolarisation des enfants de moins de trois ans », par Blandine Tissier
28 mai -
B* Création d’un espace Snoezolen pour favoriser l’attention et la concentration, en particulier pour les EBEP, à la maternelle REP+ Guillevic de Rennes (CNR)
27 mai -
B* Développer les CPS par un séjour en classe découverte à l’école REP Bois Lézard de Gros-Morne en Martinique (CNR)
27 mai -
B* Se découvrir et découvrir le monde par l’ouverture culturelle et le choix à l’orientation au collège REP, isolé, Picart-le-Doux de Bourganeuf (CNR)
24 mai -
B* Mobiliser le langage à partir des chants/comptines et langues parlées à la maison avec un mur sonore à la maternelle REP Madoumier de Limoges (CNR)
23 mai -
B* Des classes flexibles en CP-CE1 à l’école REP+ Henri Wallon à Arles (CNR)
22 mai -
Après le boycott du « choc d’autorité », favoriser la prise de décision des élèves [rapport Ocde] ? Claude Lelièvre dans Le Café
22 mai -
B* Bienveillance, rythmes, autonomie et identité... : faire évoluer les pratiques en s’appuyant sur les neurosciences à la maternelle REP Jean Moulin de Rennes (CNR)
21 mai -
B* Transformer la grande cour de récréation en espaces dédiés aux apprentissage, à la découverte et aux CPS à l’école REP Martin Nadaud de Bourganeuf, Creuse (CNR)
17 mai -
B* Développer l’autonomie et les pratiques responsables et civiques en créant un foyer des élèves au collège REP Georges Brassens de Sevran (CNR)
13 mai -
« L’aménagement des espaces scolaires favorables au bien-être des élèves » : - Webinaire de Thibaut Hébert, Inspé de Lille (8 avril 2024) - Vidéo de Jonathan Bluteau (Québec)
13 mai -
B* Aménager des espaces pour développer le bien-être et le sentiment d’appartenance au collège REP+ Alexandre Isaav des Abymes, Guadeloupe (CNR)
7 mai -
B* Parcours Santé et bien-être à la maternelle REP Montvert de Trois Bassins (La Réunion) (CNR)
6 mai -
B* Aménager des espaces au collège REP Euzhan Palcy de Gros-Morne en Martinique (CNR)
6 mai -
B* Se former avec un pédopsychologue pour une meilleure inclusion des élèves TSA et EBEP à l’école REP Jean Moulin de Puttelange-aux-Lacs (CNR)
26 avril -
B* Aménager différents espaces pour développer l’oral et le bien-être à l’école REP des Camélias de Saint-Leu (La Réunion) (CNR)
24 avril -
B* Développer l’oral et les CPS en s’appuyant sur des partenaires dans 5 écoles maternelles ou élémentaires REP ou REP+ de Port-de-Bouc (CNR)
22 avril -
B* Jardin pédagogique dans les écoles REP Jean Macé de Nogent-le-Rotrou et Bellepierre à Saint-Denis de La Réunion (CNR)
22 avril -
B* De nouveaux espaces dans deux écoles REP+ du Port, dont une avec 20% d’élèves en situation de handicap (La Réunion) (CNR)
15 avril -
B* Création de nouveaux espaces de travail, « Learning lab » et neurosciences au collège REP+ Saint-Joseph de Bastia (CNR)
12 avril -
B* Bibliothérapie : la lecture au service du bien des élèves au collège REP Nicoli de Propriano (CNR)
11 avril -
La fabrique des savoirs. Le curriculum dans tous ses états (dossier de Diversité, 204|2024 (en ligne)
11 avril -
B* Création d’un espace "du dehors" favorable aux compétences psychosociales orales au collège REP+ Célimène Gaudieux de Saint-Paul à La Réunion (fiches Innovathèque et CNR)
8 avril -
B* Renaissance Éducative au collège REP+ Rosa Parks de Roubaix : Un Pacte pour l’Excellence, l’Inclusion et le Civisme (CNR)
3 avril -
B* MEG - Langage et bien-être dans toutes ses dimensions à la maternelle REP+ Rose Val Plan de Marseille 13e (CNR)
28 mars -
Création d’un espace musique pour élèves et parents à la maternelle REP des Grésillons à Gennevilliers (CNR)
27 mars -
B* Nos citoyens de demain, formons-les ensemble : pour un meilleur climat dans 4 écoles du REP Edouard Vaillant à Gennevilliers (92) (CNR)
26 mars -
B* Création de nombreux espaces à la maternelle REP Babanègre à Paris 19e qui accueille aussi des élèves allophones ou en situation de handicap (CNR)
26 mars -
Un collège rural et un collège REP+ du Bas-Rhin associent leurs compétences citoyennes et civiques en lien avec leur lycée de secteur. Un voyage à Paris (CNR)
20 mars -
B* Mise en place d’une classe flexible à l’école REP Sainte-Foy-la-longue (33) (CNR)
19 mars -
Sensibiliser les élèves au bien-être et à la santé mentale au collège REP+ Justin Catayée de Cayenne (1er lauréat CNR en Guyane)
19 mars -
Enfants surdoués : de quoi le « haut potentiel » est-il le nom ? (Marie Duru-Bellat dans The Conversation)
14 mars -
B* Jardin pédagogique : lieu de développement personnel et de consolidation des compétences E3D à l’école REP Brana de Bayonne (CNR)
13 mars -
B* Devant l’augmentation des troubles du comportement, médiation animale à la maternelle REP+ René-Blanchot à Limoges (CNR)
11 mars -
B* Passerelle avec l’école au collège REP Grand Parc de Bordeaux : cité éducative, EDD, EAC, Egalité filles-garçons... (2 fiches CNR)
8 mars -
Le développement des compétences psychosociales, une émission Ih2ef le mardi 12 mars 2024 à 11h
7 mars -
B* Accompagner les collégiens dans la construction de leur parcours et de leur avenir au collège REP Jean Monnet de Fumel (Lot-et-Garonne) (CNR)
5 mars -
Santé, bien-être et compétences psychosociales à l’école REP+ Frédéric Mistral de Montluçon (une démarche académique)
4 mars -
Les rapports 2016-2021 de l’Observatoire des pratiques pédagogique en éducation prioritaire du CAREP de Créteil
1er mars -
B* Une salle sensorielle pour développer les compétences psychosociales, notamment pour les élèves à besoins particuliers, dans le groupe scolaire de Dornach à Mulhouse (CNR)
1er mars
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