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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Eval. Outil, Indicat., Méthodol. (gr 5)/Eval. Outil, Indicat., Méthodol. (gr 5)/
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Articles
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Mixité sociale : un rapport de la Cour des comptes
2 juin -
L’école discrimine-t-elle ? Le cas des descendants de l’immigration nord-africaine, par Choukri Ben Ayed, éditions du Croquant, mai 2023
31 mai -
Pierre Merle (dans le Café) : « Enseignement catholique et mixité sociale sont-ils incompatibles ? »
22 mai -
Les résultats de l’enquête internationale Pirls 2021. Les problèmes d’interprétation (dossier)
17 mai -
Annonce du plan mixité : mise en place d’instances académiques et création d’une second "indice de ségrégation" (ToutEduc)
12 mai -
François Lamy : « La ville de demain doit être celle de la mixité, sociale, culturelle, fonctionnelle" (tribune au Monde)
5 mai -
Qu’est-ce que l’Indice de Position Sociale (IPS) ? : une courte vidéo de la Depp (02:17)
13 avril -
Le rapport du Cee sur l’évaluation des écoles et des établissements regrette l’absence d’un IPS spécifique pour les écoles
6 avril -
La Depp publie pour la première fois les indicateurs de résultats des collèges, avec leur indice de valeur ajoutée (Ivac). La notation des collèges REP+ (le Monde)
29 mars -
Conférence de consensus du Cnesco : l’évaluation en classe, les notes, le socle commun... et la demande sociale de tri et de classement (Le Café/ToutEduc)
17 mars -
Mixité sociale : en Belgique, l’indice socio économique (ISE) (conférence le 4 avril)
2 mars -
L’IPS, un indicateur sensible qui ouvre des perspectives de recherche et de réflexion sur les inégalités scolaires, par le géographe Sylvain Genevois dans le Café. Un "atlas des territoires éducatifs" à la Réunion
17 février -
Repères pour la carte de l’éducation prioritaire (5) : quelques questions à traiter, par Marc Bablet (Ozp)
14 février -
Selon une étude sur le long terme de deux universitaires, le niveau en lecture et calcul en France n’a baissé qu’à partir de 2000 (The Conversation)
8 février -
Agir sur le climat de l’école et de la classe (Archives EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
8 février -
- Dans la série "L’enseignement explicite" de Canotech (Canopé), un professeur des écoles en EP fait verbaliser les procédures avec la méthode Lectorino de R. Goigoux et Sève (vidéo avec transcription) - Le test d’évaluation de la copie différée (R. Goigoux)
30 janvier -
Archives EP de Canopé. Rubrique Comprendre : Tableaux de bord académiques 2008-2017 (par académie, avec tous les mots-clés)
24 janvier -
Un Groupe recherche action formation (Graph) "pour d’autres conseils de classe" avec participation du collège REP Bellevue de Géméné-Penfao (Loire-Atlantique)
6 janvier -
Un nouveau site de la Depp : Géo-Education, "l’observatoire territorial sur l’éducation" (avec des indicateurs sur l’éducation prioritaire)
22 décembre 2022 -
"Des évaluations nationales en cours préparatoires : appropriations de nouvelles prescriptions", un article de Nicole Raybaud-Patin dans un ouvrage collectif aux éditions Octarès (Le Café)
7 décembre 2022 -
Grande pauvreté, Aides sociales, Parentalité... : "Document d’aide au diagnostic interne à l’établissement permettant de faire remonter des « besoins », notamment en Education Prioritaire" (site EP du Pas-de-Calais)
6 décembre 2022 -
Portrait de Grégory Delboé, professeur des écoles, formateur à l’Inspé de Lille, concepteur de "l’estimomètre" et militant du CRAP
30 novembre 2022 -
Conférence du Cnesco sur l’évaluation en classe au service de l’apprentissage des élèves (entretien du Café)
22 novembre 2022 -
Le REP Pierre Mendès France de Paris évalue les acquis des élèves de 6e en Comité de pilotage (Copil) (Infographie)
8 novembre 2022 -
Les évaluations nationales sont "peu efficientes", estime Edouard Gentaz dans la revue de l’Anae (ToutEduc)
3 novembre 2022 -
"L’éducation artistique et culturelle. Une utopie à l’épreuve des sciences sociales", sous la dir. d’Anne Jonchery, Ministère de la Culture, Deps, 2022, 324 p. [avec des passages sur les aspects sociaux de l’Eac]
26 septembre 2022 -
Différencier les évaluations au collège en mathématiques, avec une version pour les élèves en grande difficulté (site de Claire Lommé)
22 septembre 2022 -
Faut-il continuer à noter les élèves ? (The Conversation)
21 septembre 2022 -
L’école de la réconciliation. Un prof à Drancy, par Jérémie Fontanieu, édit. Les liens qui libèrent, août 2022
20 septembre 2022 -
"Vers une autonomie et décentralisation des collèges et lycées pour financer des projets spécifiques" (Rencontre de Pap Ndiyae avec les lecteurs du Midi Libre)
17 septembre 2022 -
B* Fiche d’autoévaluation de la participation orale [en langue vivante] expérimentée au collège REP Joachim du Bellay de Cholet (juin 2022)
9 septembre 2022 -
Les cinq grands défis de l’école française (The Conversation)
24 août 2022 -
Un outil pour aider les élèves à préparer leurs évaluations élaboré par une enseignante du collège REP+ Miramaris de Miramas
10 août 2022 -
L’Institut Montaigne loue l’efficacité des dédoublements tout en relativisant l’effet de la taille des classes et propose d’y affecter les enseignants qui ont les "meilleures" pratiques pédagogiques
15 juillet 2022 -
Le brevet et les inégalités sociales
12 juillet 2022 -
Familles immigrées : le niveau d’éducation progresse sur trois générations mais les inégalités sociales persistent (Ined)
6 juillet 2022 -
Le vertige des notes, article de Marie Duru-Bellat dans Alternatives économiques
4 juillet 2022 -
Le brevet, un examen dur aux plus faibles et inutile ? (Le Café)
30 juin 2022 -
L’évidence des faits. La politique des preuves en éducation, par Hugues Draelants, Sonia Revaz, PUF, juin 2022 (entretien avec Le Café)
24 juin 2022 -
Education et fractures scolaires, questions de géographes à propos de l’école, par Rémi Rouault et Patrice Caro, Chronique sociale, mai 2022 [avec une question sur l’éducation prioritaire] (ToutEduc, Le Café)
31 mai 2022 -
Suivi et évaluation des apprentissages à l’école maternelle : le carnet de suivi et la synthèse des acquis (Eduscol, mai 2022)
25 mai 2022 -
La Cour des comptes veut recentrer les missions des inspecteurs territoriaux de l’EN sur l’accompagnement des enseignants, mieux répartir ceux-ci selon les académies et favoriser la liaison école-collège : le commentaire du Café
9 mai 2022 -
Développer les compétences socio-comportementales des élèves : un levier pour améliorer les résultats scolaires dans les collèges défavorisés et prioritaires (Injep)
29 avril 2022 -
Olivier Galland : En matière de participation sociale et politique, la jeunesse française est profondément divisée en fonction du capital culturel familial (site Telos, entretiens avec le Monde, L’Express et ouvrage récent)
20 avril 2022 -
B* Comment permettre aux élèves d’utiliser leurs évaluations pour progresser ? : le dispositif d’une professeure du collège REP Jules Verne du Pontet (Vaucluse)
8 avril 2022 -
Les échos en 7 comptes rendus de la Journée scientifique du 25 mars sur la pédagogie et les sciences de la cognition (ToutEduc)
31 mars 2022 -
L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves : participez au jury de la prochaine conférence du Cnesco ! (clôture le 27 mars)
23 mars 2022 -
L’influence coûteuse du cabinet de conseil Mac Kinsey sur l’Education nationale dénoncée par un rapport "au vitriol" du Sénat (Public Sénat)
18 mars 2022 -
Les programmes scolaires, enjeu de campagne présidentielle : un dossier du Monde
2 mars 2022 -
Le rapport annuel du Conseil d’évaluation de l’école (CEE), qui concerne surtout les collèges (dont 20% en EP), souligne notamment l’importance du projet d’établissement, de l’accompagnement académique, des collectivités territoriales... (ToutEduc)
1er mars 2022 -
Illettrisme : y a-t-il autant de jeunes concernés que le disent les politiques ? (Claude Lelièvre, The Conversation)
11 janvier 2022 -
"Mixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire", par Pierre Courtioux et Tristan‑Pierre Maury, in "Inégalités et éducation", dossier d’Economie et Statistique, n° 528-529, 2021
23 décembre 2021 -
Le Café analyse le nouveau mode de calcul des "moyens d’enseignement" et l’évolution des nouvelles priorités de la carte scolaire 2022. Les réactions syndicales
16 décembre 2021 -
La Cour des comptes estime que, en dépit de l’effort budgétaire et des nombreuses réformes (liste), le système éducatif français continue à se dégrader, en particulier pour les jeunes issus des milieux défavorisés (Le Café, ToutEduc)
14 décembre 2021 -
La Réunion. Lancement du dispositif Plureval d’évaluation des compétences linguistiques et translangagières
13 décembre 2021 -
Journée OZP 2021. "40 ans d’éducation prioritaire : et après ?". Les actes complets, avec les enregistrements audio, dans l’ordre du programme
11 décembre 2021 -
"Les cinq focales, un outil pour analyser l’activité d’enseignement" le mini MOOC de Roland Goigoux
10 décembre 2021 -
Cité éducative du 20e : quelle influence sur la place des familles dans les coopérations éducatives ? : une enquête d’Emmanuel Rivat, Injep (ToutEduc)
8 décembre 2021 -
Lecture : un engouement pour la fluence (épisode 1), par Roland Goigoux dans Les Cahiers
2 décembre 2021 -
Journée OZP 2021. Evaluer l’éducation prioritaire : 2) Intervention d’Anne Armand (texte et enregistrement audio)
1er décembre 2021
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