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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Enseignement à distance, Devoirs à la maison (gr 5)/Enseignement à distance, Devoirs à la maison (gr 5)/
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Articles
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Mobilisation d’étudiants pour accompagner des collégiens à distance dans le cadre du dispositif "E-devoirs faits" (Communiqué du MEN)
12 mai -
Confinement : comment remplacer les cours virtuels et éviter le décrochage en langues ou en histoire-géo ? Témoignages d’enseignants en collège REP à Valence et à Sarcelles. Autre témoignage en maternelle REP à Aulnay-sous-Bois (Le Café)
10 mai -
Hybridation/enseignement à distance/en alternance, éducation/scolarisation, hétérogénéité et publics fragiles (Bruno Devauchelle)
7 mai -
Et l’école elle est à qui ?, dossier de la revue annuelle Z sur les colères scolaires dans les classes de Grenoble
6 mai -
Le "métier d’élève" et les inégalités sociales en temps de pandémie (The Conversation)
5 mai -
Que fait un CPE quand il n’y a pas d’élève ? Réflexion sur le concept de "distance" (l’éducateur équitable)
4 mai -
Nathalie Elimas visite un cours à distance au collège REP Victor Hugo de Bourges
3 mai -
M@dos, un dispositif partenarial de formation à distance pour les cadres de l’éducation nationale (Le Café)
30 avril -
Selon une étude de l’université de Grenoble, la lecture d’histoires par les parents a un effet très positif sur les apprentissages dans les clubs Coup de pouce (ToutEduc)
28 avril -
10 idées pour que nos élèves soient plus autonomes au cycle 3 (site Charivari)
20 avril -
Les espaces-temps de l’éducation, dossier d’Education et sociétés, 2021/1 (avec plusieurs articles sur l’éducation en famille)
20 avril -
B* Organiser une classe coopérative à distance en 4e au collège REP+ Vadez de Calais (Les Cahiers pédagogiques)
12 avril -
Des stages de réussite à distance pendant les vacances de printemps, "particulièrement dans les territoires les plus en difficulté" (site du MEN, avril 2021)
9 avril -
L’instruction en famille au Sénat. Le Conseil d’Etat valide les contrôles inopinés (le Café, Tout Educ)
7 avril -
- Confinement d’un établissement : ... Guide pratique IH2EF et l’IGÉSR (mise à jour avril 2021) - Plan de continuité pédagogique (Eduscol, avril 2021)
2 avril -
Le mercredi 7 avril 2021, 11e Journée de l’innovation (à distance). Le programme
31 mars -
B. L’académie de Lyon lance la série "Portraits de Profs" (pendant le confinement) avec l’interview d’un enseignant d’arts plastiques au collège REP+ Simone Lagrange à Villeurbanne
25 mars -
Un dossier de presse du MEN fait le bilan d’un an de continuité pédagogique (Le Café, Tout Educ)
12 mars -
Evaluations nationales mi-CP janvier 2021 : "un rebond des élèves" mais très variable en éducation prioritaire selon les compétences évaluées, surtout en REP+
10 mars -
Le nouveau rapport de la Cour des comptes sur le numérique éducatif et la réponse du gouvernement (Le Café)
5 mars -
École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités, dossier d’Administration et éducation, n° 169 – 2021/1 (avec un article sur le confinement en REP et REP+)
1er mars -
B* Devoirs faits en ligne (nov. 2011-juin 2021) au collège REP Dunant d’Evreux
18 février -
Nathalie Elimas visite des collèges du Pas-de-Calais pratiquant Devoirs faits à distance et en réseau. Des étudiants pourraient aussi aider les collégiens (La Voix du Nord)
18 février -
Société Générale : des stages de 3e à distance pour des collégiens de REP et REP+ en 2021
16 février -
Les effets du confinement sur l’activité des Conseillers Principaux d’Éducation et des Coordonnateurs Réseau d’Éducation Prioritaire (enquête Ifé)
15 février -
Confinement. Selon une enquête de l’Ined, c’est dans les milieux modestes que le temps consacré au travail scolaire par l’enfant et la personne aidante a été le plus important (The Conversation)
9 février -
B* Des modules "SemaineS de l’art" proposés aux établissements par une équipe Tice "pour une organisation apprenante de l’EAC", dans des REP et REP+ de Guadeloupe et Guyane
5 février -
Le point de vue des directeurs d’école en REP+ et REP sur les conséquences de la crise à la rentrée 2020 (Depp, janvier 2021)
29 janvier -
L’enseignement à distance, ça ne s’improvise pas (kadekol/Ca manque pas d’air)
26 janvier -
"Le virus des inégalités", le rapport annuel d’Oxfam analyse les effets de la pandémie sur les inégalités dans le monde (et en France), notamment en éducation
25 janvier -
B* Apprendre à apprendre à distance : une plateforme pour travailler la méthodologie à la maison au collège REP Michel Servet à Annemasse
22 janvier -
ZUPdeCo lance un programme de soutien scolaire en ligne en direction des collégiens en éducation prioritaire
20 janvier -
Création expérimentale de 23 "Territoires éducatifs ruraux" (liste) dans 3 académies en accord avec les collectivités. Dossier de présentation signé Blanquer/Elimas (19 p.)
14 janvier -
Cinq idées pour enseigner à distance à des étudiants (The Conversation)
12 janvier -
B* Instaboost, une appli smartphone pour garder le contact avec les élèves et leurs familles peu familiers avec le numérique au collège REP+ Raymond Roussel de Tourcoing
8 janvier -
Ecole et confinement (1) : interview de Daniel Filâtre (kadekol du 04.12.20)
24 décembre 2020 -
Une séquence d’enseignement à distance en anglais sur la présidence américaine au collège REP Romain Rolland à Sartrouville (78)
22 décembre 2020 -
Dans une interview au Modem, Nathalie Elimas présente son plan pour l’éducation prioritaire et le dispositif "e-Devoirs Faits"
21 décembre 2020 -
B* Co-enseigner à distance : une expérimentation académique en anglais dans des collèges prioritaires en Martinique avec l’aide d’étudiants caribéens
18 décembre 2020 -
Instruction en famille : nouvelle prise de position de l’Unsa
17 décembre 2020 -
Instruction en famille : selon l’étude d’impact, un très faible effet sur les dépenses des collectivités (Localtis)
15 décembre 2020 -
Instruction en famille, grande pauvreté et écoles privées : les enjeux juridiques et sociaux du projet de loi (Le Café, ToutEduc)
9 décembre 2020 -
Qu’est-ce qu’enseigner aujourd’hui ? Administration & éducation, n°168, 2020/4
8 décembre 2020 -
Education prioritaire : Nathalie Elimas présente son projet sur twitter (vidéo 2:50)
27 novembre 2020 -
Education prioritaire : la chute des deux ans et le bar (le blog de Marc Bablet)
25 novembre 2020 -
Education prioritaire : Nathalie Elimas annonce une expérimentation à la rentrée 2021 dans trois académies de signatures de contrats locaux d’accompagnement avec des établissements ou le rectorat (Le Café, ToutEduc)
23 novembre 2020 -
Le projet de loi "séparatisme" : laïcité, obligation scolaire, hors-contrat et instruction à domicile (ToutEduc)
17 novembre 2020 -
Travail personnel et apprentissage de l’élève dans et hors la classe (une ressource du Centre Alain Savary pour les formateurs)
12 novembre 2020 -
Continuité pédagogique : Un magazine numérique sur L’Avare au collège REP Anatole France de Noeux-les-Mines
12 novembre 2020 -
Le cours en demi-groupes, coopération et métacognition (Les Cahiers pédagogiques)
7 novembre 2020 -
Le mardi 17 novembre 2020 à l’Ifé (Lyon) : Journée d’étude virtuelle "Enseigner et apprendre à distance : vers une mutation de la forme scolaire ? Des enjeux pour les métiers de l’éducation »
4 novembre 2020 -
L’EPS et le sport, visioconférence de Pierre Parlebas pour l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire (Carep de Créteil), avec la liste de toutes les productions de l’Observatoire depuis 2015
16 octobre 2020 -
De l’interdit à l’injonction : la position du smartphone à l’éducation nationale et les inégalités (Bruno Devauchelle)
16 octobre 2020 -
Instruction en famille (IEF) : Véronique Decker analyse l’évolution des réticences scolaires dans les quartiers populaires (entretien avec le Café)
15 octobre 2020 -
Instruction en famille. Un collectif de 6 chercheurs démontre qu’on ne peut pas quantifier la part des parents qui y ont recours pour motif religieux (Le Monde)
15 octobre 2020 -
Continuité pédagogique et enseignement à distance : - un article de Bernard Tricot (Le Monde) - Cultiver l’e-présence (The conversation)
14 octobre 2020 -
Obligation de l’instruction à l’école : deux analyses de Claude Lelièvre et Paul Devin
13 octobre 2020 -
La coopération à l’épreuve du distanciel, dossier d’Animation et Education, 277-278 (numéro en ligne)
12 octobre 2020 -
Un guide québécois pour basculer dans l’enseignement à distance
9 octobre 2020 -
Instruction à domicile : des réactions syndicales, une étude récente et une pétition (le Café). Autres prises de position
7 octobre 2020
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