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À Saint-Herblain au collège [RRS] Ernest-Renan classé en éducation prioritaire, des enseignants de mathématiques, aidés d’une plasticienne, ont choisi de croiser géométrie et art pour rendre leurs élèves acteurs et auteurs de "belles figures" grandeur nature. Quelles démarches et situations d’apprentissage ont-ils proposées pour les mettre en situation de construire des compétences en géométrie ?
Dans ce collège, le socle commun est en marche, et avec lui une restructuration des (...)