En réponse à :
Les trois quarts des élèves défavorisés étudient hors de l’éducation prioritaire
[...] Cette situation résulte de deux phénomènes. Les écoles et collèges de l’éducation prioritaire accueillent des élèves issus de milieux défavorisés (55 %) mais pas uniquement. A l’inverse, les établissements hors éducation prioritaire comptent un tiers d’élèves défavorisés. Surtout, l’éducation prioritaire n’accueille qu’une petite partie de l’ensemble des élèves, un sur cinq (18 % au primaire, 20 % au (...)