En réponse à :
L’expérience du raccrochage scolaire : Apprendre à dire et à faire entendre l’événement du décrochage pour le penser, le dépasser et en faire son histoire Valérie Melin Questions Vives, recherches en éducation, N° 34 | 2020
https://doi.org/10.4000/questionsvives.4970
- Résumé
Cet article questionne l’accompagnement pédagogique du raccrochage scolaire en analysant la fonction et les enjeux d’une mise en récit de l’événement du décrochage à travers la présentation d’une (...)