En réponse à :
OZP Observatoire des zones prioritaires Compte rendu de la rencontre consacrée aux coordonnateurs le mercredi 11 octobre 2023
5. Troisième partie des échanges : verticalité et horizontalité du réseau et rôle du coordonnateur.
Assurément cela ne saurait être uniquement sur le lien écoles- collège. On peut réfléchir à différentes manières de faire réseau, construire des outils dans cette perspective. Penser le parcours de l’élève, travailler l’écrit en maternelle…
Anne Armand Alors là (...)