En réponse à :
LA LETTRE DE L’OZP
n° 148, 21 juillet 2009
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EDITORIAL
Accompagnement éducatif et aide personnalisée dans l’élémentaire (suite)
La formulation ambiguë de deux déclarations du MEN concernant l’accompagnement éducatif et l’aide personnalisée permet deux interprétations : l’une banale et conforme à la situation actuelle : les écoles en éducation prioritaire peuvent pratiquer l’accompagnement éducatif (qui leur est réservé) et l’aide (...)