En réponse à :
Proposition de RECOMMANDATION DU CONSEIL concernant les politiques de réduction de l’abandon scolaire
1. IDENTIFICATION DES PRINCIPAUX FACTEURS ET SUIVI
Les processus d’abandon scolaire ont des causes complexes et variées mais sont souvent liés à un handicap socioéconomique, à un milieu d’origine peu instruit, à une distanciation de l’éducation et de la formation ou à des résultats scolaires médiocres, à l’attraction du marché du travail et/ou à une combinaison de problèmes sociaux, (...)