En réponse à :
Houssen Zakaria, Que font les maîtres ? Pour un bilan de la rénovation pédagogique à l’école, Paris, La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 176 p., ISBN : 978-2-84303-230-1.
Extrait de revues.org Note de lecture, par IsmaÎl Ferhat
Depuis 1981, les zones d’éducation prioritaire (ZEP) sont devenues à la fois un objet des politiques éducatives et un symbole connu de l’opinion. Déclinaison scolaire des mesures prises pour les territoires populaires en crise, la ZEP concentre les (...)