En réponse à :
S’intéresser aux préoccupations typiques des formateurs… pour les aider à continuer à construire leur métier
ou Comment concevoir et mettre en œuvre une formation de formateurs en tenant compte des dilemmes de métier et des nouvelles prescriptions ? - Récit d’expérience
par Nathalie Burget, conseillère pédagogique à Colmar
MARS. De la confluence de la recherche, de nouvelles réalités, de nouvelles prescriptions, de nouvelles modalités de formation pour l’enseignant débutant et d’un (...)