En réponse à :
"Le débat récent délirant sur le genre (…) montre la distance qu’un certain nombre de familles peuvent éprouver vis-à-vis de l’école. Il y a un divorce entre les modes culturels éducatifs dominants portés par les classes moyennes et les modes d’éducation plus populaires et traditionnels." C’est ce qu’affirme Didier Lapeyronnie, sociologue et président du conseil national de l’innovation pour la réussite scolaire, auditionné par la mission d’informations sur les relations entre l’école et (...)