En réponse à :
La pratique du co-enseignement pour développer la maitrise de la langue en éducation prioritaire
QUOI ?
Faire évoluer les pratiques pédagogiques en faveur de l’école inclusive et de la prise en charge de la grande difficulté scolaire en dehors des dispositifs existants
Recherche
Participation d’un professeur de l’université de la Réunion : M. Lauret Frank
Projet co-enseignement Célimène Gaudieux
QUI ?
3 membre(s) dans l’équipe - 1 partenaire(s)
une équipe plurielle : des (...)