En réponse à :
En 30 ans, l’identité professionnelle des enseignants a été profondément modifiée, partout dans le monde (ouvrage)
Les enseignants ont connu de nombreuses réformes fondées sur les notions d’ "économie du savoir" et de "société apprenante" et sur des concepts comme "nouvelle gestion publique" ou "culture d’audit", dans une "logique d’investissement", et ceci dans de nombreux pays. Leur responsabilité s’est déplacée, ils devaient oeuvrer à la construction d’une "bonne société", ils (...)