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Le tapis de conte en Petite Section
Repères de progressivité Enrichir le vocabulaire et acquérir et développer la syntaxe « La syntaxe s’acquiert conjointement avec la construction du lexique. L’appropriation progressive des structures syntaxiques se développe dans le cadre de toutes les activités de la classe, par la pratique de la langue orale et par la fréquentation de la langue écrite, mais aussi lors de courtes activités dédiées. »
Tapis de conte - vidéo - Retranscription et (...)