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En réponse à :

  • La nouvelle édition de l’"Etat de l’école" publie les statistiques concernant l’éducation prioritaire

    13 janvier 2009

    Extrait de L’état de l’école le 13.01.09 :
    p.21-22 :
    Les élèves des collèges têtes de réseaux « ambition-réussite » sont majoritairement issus des catégories sociales défavorisées, avec un fort retard scolaire en début de sixième. Le constat est le même, quoique de moindre ampleur, pour les collégiens des « réseaux réussite scolaire ». Ils maîtrisent moins bien les compétences de base et leurs résultats aux épreuves écrites du brevet sont en moyenne plus faibles.
    À la rentrée 2007, (...)

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