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[...] notre capacité à faire réussir tous les élèves et en particulier ceux qui arrivent en France avec un faible niveau de scolarisation, stagne.
C’est là un des enjeux forts pour l’éducation nationale qui s’est attelée à ce problème en réformant complètement l’école élémentaire, lieu des apprentissages fondamentaux, mais aussi en développant les internats d’excellence pour les enfants de l’immigration et en donnant aux établissements de l’éducation prioritaire les moyens de mettre en place les réponses les mieux adaptées aux élèves accueillis, avec le programme ECLAIR.
Extrait de blog.lemonde.fr du 23.06.11 : La réaction de Luc Chatel aux propos sur l’échec des enfants d’immigrés