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DEUXIÈME PARTIE : ANALYSE DÉTAILLÉE DES RÉPONSES CONCERNANT LES AXES DU RÉFERENTIEL
AXE 1 : GARANTIR L’ACQUISITION DU « LIRE, ÉCRIRE, PARLER » ET ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT
Q. 1.1 Pouvez-vous décrire une évolution positive au regard de l’axe 1 concernant les pratiques de classe et le travail collectif dans votre réseau ? Q. 1.2 Quels sont les obstacles à la mise en œuvre de l’axe 1 du référentiel qui vous semblent persistants ? Q. 1.3 Quels sont les leviers qui vous sembleraient (...)