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Une pétition signée par près de 300 universitaires et chercheurs en sciences humaines appelle à soutenir la publication d’une carte élargie des établissements dans des zones défavorisées assortie d’un label unique et contraignant en termes de moyens.
La pérennité des moyens alloués aux lycées d’éducation prioritaire doit être garantie !
Nous, universitaires, chercheuses et chercheurs en sciences humaines et sociales, soutenons le Collectif « Touche Pas Ma ZEP » et sa revendication de la publication par le ministère de l’Éducation nationale d’une carte élargie des lycées en éducation prioritaire assortie d’un label unique et contraignant en termes de moyens.
Les inégalités sociales sous toutes leurs formes ne disparaissent pas à la fin des études en collège. Les élèves de lycée scolarisés dans des zones défavor