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220 | 2023 Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein Revue française de pédagogie, 220 | 2023 Sous la direction de Daniel Frandji
Ce dossier s’attache à poursuivre la construction du modèle des « droits pédagogiques » esquissé par le sociologue britannique Basil Bernstein. L’heuristique du modèle tient au fait que celui-ci, tout en défendant une conception tridimensionnelle de la justice en matière d’éducation, intègre à cette (...)