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Agenda
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Calendrier des formations du Centre Alain-Savary 2018-2019 (mis à jour le 27.09.18)
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Le 13 février 2019 à Paris, débat de ToutEduc avec A. Coffinier et P. Meirieu : A quoi sert l’école ?
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Les 16 & 17 mars 2019 à Avignon, Colloque Education & Devenir 2019 : Le service public d’éducation : unité et diversité
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Portrait d’ZEP, par Sophie d’Aix, l’Harmattan, 2019. Portraits d’élèves d’une école primaire de cité (présentation ToutEduc)
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Les 28 et 29 mars 2019 à Toulouse, colloque Sgen-Cfdt / Fondation Jean Jaurès : Climat scolaire, pauvreté, mixité sociale et culturelle
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Derniers commentaires
- 21 mars – En effet, pour que la mixité sociale fonctionne, il faut qu’elle soit inscrite au cœur du projet d’établissement. C’est d’autant plus vrai que la loi (...)
- 10 mars – Votre interprétation de l’écart-type est pour le moins douteuse. Un problème méthodologique majeur, que l’on retrouve du reste dans l’évaluation menée (...)
- 15 février – Entretiens de l’excellence merci de votre intérêt vous trouverez en particulier sur notre site une grande rubrique regroupant toutes les (...)
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L'actualité en continu
Index complet des mots-clés et rubriques du site
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Le Sgen et le SE-Unsa soutiennent l’initiative OZP d’un questionnaire d’évaluation de l’éducation prioritaire
22 mars -
Au conseil des ministres, la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté : crèches, frais de garde, petits-déjeuners, formation des jeunes...
22 mars -
Accès à la hors-classe : les 3 notes de service au BO du 21.03.19 ne font plus référence aux bonifications en éducation prioritaire
22 mars -
Arts plastiques. Apprendre à chercher en arts plastiques dans toutes les disciplines en éducation prioritaire (diaporama, 18 p.), journées académiques, Angers et Nantes, 5 et 6 mars 2019
22 mars -
L’absentéisme est corrélé au profil social de l’établissement (Depp) - Le plaidoyer d’un proviseur pour un traitement différencié du décrochage
22 mars -
Le 3 avril 2019, à Lyon, AG et rapport d’activité de Labo Cité, centre de ressources politique de la ville pour la région Auvergne-Rhône-Alpes, avec une conférence Cget/Canopé sur les enjeux éducatifs
22 mars -
Etablissements des savoirs fondamentaux : - Une évolution du ministre ? (le Café) - Une réflexion de Jean-Paul Delahaye sur Mediapart
21 mars -
Le palmarès des lycées et l’indicateur de plus value (Depp, Café pédagogique, ToutEduc)
21 mars -
Au Québec, l’approche musicosociale de Jeunes musiciens du monde (JMM) pour aider les jeunes issus de quartiers à risques à développer leur potentiel (Ctreq)
21 mars -
Touteduc présente le questionnaire de l’OZP pour une évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire
20 mars -
Le Printemps des poètes dans des écoles REP à Sin-le-Noble (59), REP+ à Angers et dans une école de la deuxième chance à Nîmes
20 mars -
Quelle place pour la confiance/défiance et l’expertise dans l’éducation ? Emission Etre et savoir (Louise Tourret) du 24.02.19, avec Pierre Merle, Daniel Agacinski, Joëlle Proust (podcast, 58mn)
20 mars -
JM Blanquer annonce une nouvelle enquête sur le climat scolaire. Un communiqué de l’Unsa
20 mars -
"Pauvreté : en finir avec la politique de l’autruche", un important dossier de 26 articles de la Gazette des communes et Le Compas (de 2012 à mars 2019)
20 mars -
Jean Foucambert, un militant globalement inflexible de l’« école du peuple (Luc Cédelle, Le Monde)
20 mars -
Le Café pédagogique présente le questionnaire de l’OZP pour une évaluation de l’éducation prioritaire
19 mars -
Education prioritaire et mixité sociale (3), par Marc Bablet
19 mars -
Devoirs faits : du pilotage aux pratiques pédagogiques, témoignages issus du terrain . Un dossier (44 p.) du magazine en ligne de l’académie de Versailles, février 2019
19 mars -
Yves Reuter répond aux critiques de Franck Ramus (Conseil scientifique de l’EN) sur les résultats de l’école Freinet REP+ de Mons en Baroeul (le Café)
19 mars -
Évaluations CP-CE1 : chercher la faute du professeur ou la réussite de l’élève ?, par Paul Devin (blog Mediapart)
18 mars -
Former pour lutter contre les inégalités, dossier de Recherche & Formation, 2018/1 (n°87]
18 mars -
Les effets de l’origine sociale sur la demande de poursuite d’études en classe prépa (Note d’information Enseignement supérieur et recherche)
18 mars -
Violences à l’école : J.-M. Blanquer abandonne l’idée de suppression des allocations familiales (VousNousIls)
16 mars -
Carep de Créteil. Des outils pour le bilan 2019 des réseaux
15 mars -
« Comment l’élitisme social est maquillé en élitisme républicain. Mixité sociale et "surcoût" de l’éducation prioritaire, entretien avec Jean-Paul Delahaye (ex-Dgesco), dans Inégalités
15 mars
Base ZEP'Actions
Index des mots-clés de la base
Consulter la base ZEP'Actions Voir la liste des mots-clés par groupe en bas de cette page
-
Semaine de la presse et des médias : revue de presse du club radio au collègue REP Audembron de Thiers, conférence avec un journaliste au collège REP+ Robert Schuman de Behren-lès-Forbach
22 mars -
B* A la recherche du patrimoine dans la ville dans les écoles REP+ Bel-Air et Croix-Chevalier (REP+) de Blois
22 mars -
"Na d’moun", série de courts-métrages d’animation en créole portée par l’école REP Langevin de Saint Joseph (La Réunion)
21 mars -
B*Mettre en scène les fables de la Fontaine en 6ème au collège REP Henri Matisse de Grand-Couronne (Seine-Maritime)
21 mars -
B* Film relatant le projet « Esprit scientifique, esprit critique », initié par La main à la pâte et mis en œuvre dans 8 classes du REP de Nogent sur Oise
20 mars -
Journée nationale de l’innovation 2019 - La liste du Top 30 dont 8 collèges en éducation prioritaire : académies de Clermont-Ferrand, Corse, Créteil, Lille, Nancy-Metz
19 mars -
Semaine de la presse et des médias : - dans le REP+ de Grenay (Pas-de-Calais) et au collège REP Jacques Brel de Vesoul
19 mars -
En Polynésie, une convention Etat-Pays a été signée pour lutter contre l’illettrisme et le décrochage scolaire
19 mars -
Les Droits de l’Enfant vus par le CE2 et l’UPE2A de l’école REP du centre à Montauban (82)
18 mars -
Langues et cultures de l’antiquité à la cité scolaire REP Frédéric Mistral d’Avignon
18 mars -
Journée porte ouverte à l’internat de la réussite du collège REP Claude Bernard au Havre, l’un des premiers "internats d’excellence" (Ouest-France)
18 mars -
B* Dispositif AMI : des profs de collège accompagnent des élèves de CM2 pour préparer l’entrée au collège REP+ Rosa Parks Châteauroux (2018-2019)
15 mars -
Le dimanche 17 mars 2019 de 17h à 18h sur France Culture, reportage de Louise Tourret avec la classe média de 3e du collège REP Anatole France à Châteaudun
15 mars -
Cordées de la réussite : Brest, la Roche sur Yon, Lille
14 mars -
B* Favoriser le passage de l’école au collège par le collaboratif et le numérique au collège REP Marcel Pagnol, Vernouillet (Yvelines)
14 mars -
Egalité des chances : Sciences Po Bordeaux recrute dans la Vienne. Un stage d’une semaine de préparation au concours pour des lycéens franciliens
14 mars -
« Experimentierte Mathematik » au Collège REP Marcelin Berthelot de Nogent sur Oise avec du matériel prêté par l’Institut Goethe
13 mars -
Mouvement d’enseignants contre la violence au collège REP+ la Courtille de Saint-Denis
13 mars -
Egalité des chances à l’ENA : maigres résultats de la prépa. Ouverture d’une seconde prépa à Strasbourg
13 mars -
Journée des droits des femmes : l’association Capital Filles veut promouvoir l’égalité des chances au féminin dans les quartiers populaires et les zones rurales. Actions à Toulouse et en Corse (dossier)
12 mars -
B* « La classe ouverte » : Classes dédoublées ouvertes aux parents à l’école REP+ Gambetta, Dreux (fiche Innovathèque)
12 mars
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1. ACADÉMIE
- 326/1509 Aix-Marseille 04-05-84
- 683/1509 Aix-Marseille 13
- 515/1509 Amiens
- 387/1509 Besançon
- 662/1509 Bordeaux
- 365/1509 Caen
- 268/1509 Clerm.-Fer.
- 219/1509 Corse
- 611/1509 Créteil 77
- 1509/1509 Créteil 93
- 611/1509 Créteil 94
- 363/1509 Dijon
- 291/1509 Grenoble
- 242/1509 Guadel.
- 256/1509 Guyane
- 1109/1509 Lille 59
- 510/1509 Lille 62
- 222/1509 Limoges
- 380/1509 Lyon 01, 42
- 682/1509 Lyon 69
- 245/1509 Martinique
- 36/1509 Mayotte
- 746/1509 Montpellier
- 388/1509 Nancy-Metz
- 443/1509 Nantes
- 391/1509 Nice
- 367/1509 Orléans-Tours
- 780/1509 Paris
- 477/1509 Poitiers
- 669/1509 Reims
- 408/1509 Rennes
- 443/1509 Réunion (La)
- 540/1509 Rouen
- 414/1509 Strasbourg
- 645/1509 Toulouse
- 608/1509 Versailles 78
- 592/1509 Versailles 91
- 608/1509 Versailles 92
- 572/1509 Versailles 95
- 60/1509 TOM
- 639/1509 Pays étranger. International
- 126/1509 Union européenne (institutions)
2. TYPE DE DOCUMENT (****SUPPORT, ***COMMUNICATION GOUVERNEMENTALE, **ETUDE, *DOSSIER, RAPPORT)
- 3/2040 ****-SOUS-GROUPE SUPPORT (VIDE)/
- 671/2040 ****Annuaire, Liste/
- 24/2040 ****Audiovisuel d’élèves/
- 410/2040 ****Audiovisuel formation/
- 651/2040 ****Audiovisuel tous publics/
- 147/2040 ****Bibliographie/
- 514/2040 ****Convent. partenar. Charte/
- 590/2040 ****Historique / Archives/
- 45/2040 ****Humour/
- 36/2040 ****Littérature jeunesse
- 611/2040 ****Ouvrage/
- 85/2040 ****Site ou Journal acad. ou national/
- 362/2040 ****Site ou Journal local ou de réseau
-
1329/2040
****TEXTE OFFICIEL
- 1662/2040 ***- COMMUNICATION GOUVERNEMENTALE (TOUT)/
- 386/2040 ***Elysée, Matignon
- 228/2040 ***Minist. (autre)/
- 973/2040 ***Minist. Educ./
- 382/2040 ***Minist. Ville/
- 950/2040 ***Source non offic. : presse, interview/
-
585/2040
***Source officielle (site ministériel)
-
96/2040
***Visite officielle/
- 1218/2040 **- DOSSIER DE PERIODIQUE et GUIDE (TOUT)/
- 96/2040 **Dossier Café pédago./
- 9/2040 **Dossier Cahiers pédagogiques / Dialogue (Gfen)
-
67/2040
**Dossier Diversité (ex-VEI)/
- 105/2040 **Dossier Eduscol, Educasources, Educavox/
- 3/2040 **Dossier Fenêtres sur cours
- 311/2040 **Dossier revue ou quotidien autres/
- 18/2040 **Dossier revues Ifé : Dossier de veille, Eduveille, RFP.../
- 99/2040 **Dossier XYZep (archives)/
- 168/2040 **Guide Education/
- 112/2040 **Guide Ville/
- 1521/2040 *- ETUDE (TOUT) /
- 875/2040 *Etude universitaire/
- 3/2040 *Ifé, Savary... Voir Actes Ifé, Savary... (col.4)/
- 90/2040 *Sondage/
-
63/2040
*Thèse/
- 2040/2040 - RAPPORT (TOUT)/
- 150/2040 Rapp. de "Conseil" : Cnesco, Csen, Cnv, Hce, Hci...
- 281/2040 Rapp. Inspections générales/
- 66/2040 Rapp. interministériel : C. Comptes, Fr. Stratégie.../
- 243/2040 Rapp. international : Ocde (Pisa), Union europ., Unesco.../
- 214/2040 Rapp. Ministère ou de Commission/
- 185/2040 Rapp. Observatoire/
- 429/2040 Rapp. parlementaire : AN, Sénat, Cese
- 398/2040 Rapp. Politique Ville : Cget, Onpv, Acse, Div.../
- 361/2040 Rapp. statistique : Depp, Insee, Cereq.../
3. *ACTEUR / POSITION – PROTESTATION
- 204/1097 *Artiste/
- 45/1097 *Assistant d’éducation/
- 280/1097 *Assistant pédag./
- 131/1097 *Assistant(e) soc./
- 270/1097 *Assoc. (action locale)/
- 67/1097 *Autre établ-sc./
- 276/1097 *Autre minist. serv. publ./
- 18/1097 *Cardie
- 256/1097 *Carep
- 279/1097 *Coll. départem.
- 871/1097 *Coll. locale
- 237/1097 *Coll. région.
- 741/1097 *Coordonnateur
- 150/1097 *CPE
- 98/1097 *Délégués préfet et Gouvernement
- 187/1097 *Direct. école
- 51/1097 *Documental. / CDI
- 111/1097 *Ecrivain
- 550/1097 *Enseignant (Métier)
- 318/1097 *Entreprise
- 108/1097 *Fondat. (action)
- 24/1097 *Formateur
- 318/1097 *GRH (Débutants)
- 362/1097 *GRH Profilage - Lettre Mission/
- 858/1097 *GRH Statut - Prime/
- 116/1097 *IA IPR, Correspondant académique
- 229/1097 *IEN
- 106/1097 *Maitre+, maitre surnum.
- 178/1097 *Médiateur / APS / Tuteur (pair)
- 155/1097 *Métier spécifique EP
- 307/1097 *Musée / Etabl. culturel
- 694/1097 *Parent (génér.)
- 374/1097 *Parents (action loc.)
- 45/1097 *Parents (mallette des)
- 233/1097 *Partenariat
- 294/1097 *Pers. santé
- 269/1097 *Préfet étud. (archives)
- 497/1097 *Principal
- 646/1097 *Professeur référent
-
329/1097
*Témoignage, Portrait/
- 1097/1097 -POSITION OZP
- 351/1097 Association (Position)/
- 506/1097 Chercheur (Position)
- 9/1097 Ex-responsable MEN (Position)
- 93/1097 Féd. Parents (Position)
- 291/1097 Observateur, Journaliste, Personnalité/
- 401/1097 Politique (Position)/
- 105/1097 Protestation contre la violence/
- 572/1097 Protestation d’enseignants/
- 312/1097 Protestation de parents et autres partenaires/
- 490/1097 Syndicat (position//
- 111/1097 Think tank
4. PÉDAGOGIE (**NIVEAU, *DISCIPLINE) et ACTES – FORMATION
- 3/1248 **/SOUS-GROUPE 4**ACTION LOCALE PAR NIVEAU (VIDE)/
- 1248/1248 **Collège (action locale)/
- 880/1248 **Ecole (action locale)/
- 293/1248 **Lycée (action locale)/
- 944/1248 **Lycée (TOUT)/
- 344/1248 **Lycée professionnel - Apprentissage/
- 142/1248 **Maternelle (action locale)/
- 1073/1248 **Maternelle (TOUT)
- 450/1248 **Maternelle 2 ans, crèche/
- 963/1248 **Réseau REP RRS (action locale)/
-
998/1248
**Réseau REP+ (action locale)/
- 3/1248 */SOUS-GROUPE 4* PEDAGOGIE et DISCIPLINES (VIDE)/
- 132/1248 *Autonomie, Estime de soi/
- 270/1248 *Citoyenneté, Laïcité/
- 6/1248 *Classe inversée/
- 107/1248 *Co-intervention (hors PDMQDC)/
- 383/1248 *Compétences et Socle commun/
- 387/1248 *Concours, Prix, Semaine de.../
- 219/1248 *Découverte profession./
- 720/1248 *EAC. Ed. Art. Cult. (act. locale)/
- 126/1248 *EAC. Ed. Art. Cult. (général.)/
- 85/1248 *EDD (Développement durable)/
- 302/1248 *EMI, Medias, Information/
- 124/1248 *Histoire-Géo, Mémoire/
- 221/1248 *Innovation (généralités, journées)/
- 488/1248 *Interdegrés - Cycle 3/
- 30/1248 *Interdegrés Ecole ou Collège-Lycée/
- 15/1248 *Interdegrés Matern. Ecole/
- 111/1248 *Interdisciplinarité, EPI/
- 30/1248 *Jeu/
- 33/1248 *Lang. Antiq./
- 197/1248 *Lang. viv./
- 378/1248 *Lettres/
- 165/1248 *Liaison Ecole-quartier/
- 205/1248 *Lien avec Recherche et Université/
- 18/1248 *Maîtrise Langue Expérimentations : AGIR, PARLER, ROLL, etc...
- 33/1248 *Maitrise langue orale
- 448/1248 *Maîtrise langue/
- 514/1248 *Maths Sciences/
- 307/1248 *Numérique-Robotique/
- 212/1248 *Pédag. (général.)/
- 6/1248 *Pédag. bienveillante ou positive/
- 54/1248 *Pédag. coopérative (dont Freinet)/
- 92/1248 *Pédag. différenciée/
- 194/1248 *Pédag. enfants immigrés et voyageurs/
- 3/1248 *Pédag. explicite/
- 6/1248 *Pédag. institutionnelle
- 27/1248 *Pédag. Montessori/
- 12/1248 *Pédag. Neurosciences, Psycho. cognitive, Intellig. multiples/
- 69/1248 *Philosophie/
- 12/1248 *Référentiel/
- 232/1248 *Sport, EPS/
- 149/1248 *Travail collectif/
- 6/1248 *Twitter, eTwinning/
-
85/1248
*Voyage, Echange/
- 3/1248 /SOUS-GROUPE 4 ACTES-FORMATION (VIDE)/
- 1113/1248 ACTES et PRODUCTIONS OZP/
- 886/1248 ACTES (TOUT, sauf OZP et Ifé)/
- 278/1248 Actes acad./
- 6/1248 Actes Assises EP/
- 316/1248 Actes et Productions SAVARY - IFÉ/
- 306/1248 Actes hors Education nationale/
- 57/1248 Actes locaux/
-
195/1248
Actes nationaux EN : Dgesco, Esen (devenu Iheef), Journées Innov./
- 36/1248 ESEN, IHEEF
- 3/1248 Form. formateurs/
- 24/1248 Form. initiale/
- 72/1248 Form. sur site/
- 358/1248 FORMATION des acteurs (TOUT)/
5. ***PILOTAGE / **ÉVALUATION / *DISPOSITIF / INÉGALITÉS
- 3/1354 ***/SOUS-GROUPE 5***PILOTAGE (ARTICLE VIDE)/
- 605/1354 ***Pilot. acad./
- 91/1354 ***Pilot. Autonomie établissements/
- 574/1354 ***Pilot. Carte scolaire/
- 669/1354 ***Pilot. Financement Coût/
- 181/1354 ***Pilot. Label EP/
- 77/1354 ***Pilot. local (comité de) / Conseil école-collège/
- 187/1354 ***Pilot. local/
- 237/1354 ***Pilot. nat. Dgesco/
- 181/1354 ***Pilot. national/
- 90/1354 ***Pilot. Nomination (ministérielle)/
- 221/1354 ***Pilot. Projet, Contrat Réseau/
-
95/1354
***Pilot. Répartition moyens (tous niveaux)/
- 3/1354 **/SOUS GROUPE 5**EVALUATION (ARTICLE VIDE)/
- 360/1354 **Evaluation (méthodologie, outil)/
- 163/1354 **Evaluation académique/
- 294/1354 **Evaluation établissement/réseau
- 273/1354 **Evaluation(s) nationale(s) (hors rapports officiels)/
- 3/1354 */SOUS-GROUPE 5*DISPOSITIF (ARTICLE VIDE)/
- 937/1354 *Accompagn. éducatif et Devoirs faits/
- 647/1354 *Accompagn. périscolaire/
- 312/1354 *Accompagn. vacances/
- 104/1354 *Accompagnement (ou aide) personnalisé
- 133/1354 *Aménagement espace, Architecture
- 174/1354 *Bourse/
- 249/1354 *Busing (Plan Banlieues)/
- 1231/1354 *Climat scol./
- 45/1354 *Cordée
- 875/1354 *Décrochage/
- 210/1354 *Dédoublement CP-CE, Taille des classes/
- 90/1354 *Défense, Armée
- 39/1354 *Devoirs à la maison/
- 246/1354 *Enseignem. privé/
- 194/1354 *Enseignem. spécialisé/
- 401/1354 *Entrée ou sortie EP, Fermeture, (Re)contruction/
- 87/1354 *Excellence (sauf Internat d’)
- 679/1354 *Internat/
- 138/1354 *Organisation enseignem./
- 217/1354 *Orientation/
- 773/1354 *Ouverture sociale Grandes écoles, univers., entrepr./
- 296/1354 *Pedt, Contrat Ville, Pel, Cucs/
- 740/1354 *Plan Banlieues (2008-2012)/
- 6/1354 *Plus de maîtres que de classes/
- 1213/1354 *POLITIQUE EDUC. PRIORITAIRE/
- 903/1354 *POLITIQUE VILLE/
- 729/1354 *PRE et Réussite éducative/
- 72/1354 *Redoublement/
- 60/1354 *Restauration scol./
- 298/1354 *Rythmes scol. - OTS/
- 230/1354 *Santé/
- 12/1354 *Service civique, SNU, Réserve citoyenne/
- 545/1354 *Zone / Quartier Prioritaire polit. Ville (QPV)/
-
1354/1354
*Zone ou Réseau d’éduc. prior./
- 15/1354 /SOUS GROUPE 5. INEGALITES (ARTICLE VIDE)/
- 189/1354 Discrimin. (généralités)/
- 305/1354 Discrimin. positive (concept)/
- 513/1354 Diversité / Ethnicité/
- 150/1354 Filles Garçons/
- 88/1354 Illettrisme
- 412/1354 INEGALITES SCOLAIRES (analyses)/
- 124/1354 Milieu rural/
- 659/1354 Mixité sociale/
- 289/1354 Pauvreté
RSS 2.0
