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Articles

• Innovation : la base de projets CNR-NEFLE (Notre école, faisons la ensemble) succède à Innovathèque

  6 mars 2024

• Quel avenir pour la plateforme Innovathèque, qui n’est plus alimentée par le MEN depuis la fin septembre ?

  12 décembre 2023

• Archives EP de Canopé. ACCUEIL : Ressources pour la formation

  15 novembre 2022

• Archives EP de Canopé. Rubrique Accueil : ressources pour la pratique (sans les liens)

  15 novembre 2022

• LA LETTRE DE L’OZP, n° 441, 20 janvier 2022

  20 janvier 2022

• Les fiches d’actions Expérithèque ont-elles été reprises dans Innovathèque comme l’annonçait Eduscol en 2020 ? Bilan de la vérification OZP

  13 janvier 2022

• LA LETTRE DE L’OZP, n° 440, 5 janvier 2022

  5 janvier 2022

• CORRECTIF L’accès aux fiches actions de l’ancienne base Expérithèque est théoriquement possible par Innovathèque

  3 janvier 2022

• 10/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (automne 2021) : une politique de l’accompagnement des élèves et des enseignants

  12 novembre 2021

• 06/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (2021) : une politique d’acteurs spécifiques

  13 octobre 2021

• 1/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? Introduction (une série OZP)

  11 septembre 2021

• B* Apprendre avec MadinCraft, une plateforme numérique de ludicisation ouverte aussi aux parents au collège REP Petit Manoir du Lamentin (Martinique)

  7 octobre 2020

• B* Fleuris ton collège, fleuris ton cœur, fleuris ton intelligence, projet du collège REP+ Cambuston à Saint-André de La Réunion

  29 juillet 2020

• LA LETTRE DE L’OZP, n°406, 24 juillet 2020

  24 juillet 2020

• Le portail "Innovathèque" devient enfin accessible au grand public et intègre en archives l’ancienne base Expérithèque (une Note du QZ)

  23 juillet 2020

• B* Attention, on Mermoz’rise ! Les neurosciences cognitives pour favoriser l’apprentissage au collège REP Jean Mermoz de Gien

  26 mars 2020

• Un ensemble de ressources académiques sur la mise en place du quart d’heure lecture (académie de Créteil, juin 2019)

  12 mars 2020

• Compte rendu de l’AG de l’OZP du 5 février 2020 et rapport d’activité 2019 de l’association

  25 février 2020

• INDEX DU SITE

  15 septembre 2019

• LA LETTRE DE L’OZP, n°384, 5 septembre 2019

  5 septembre 2019

• La Lettre de l’OZP, n°375, 11 avril 2019

  11 avril 2019

• Journée de l’innovation 2019 - Résultats du prix du public

  8 avril 2019

• Mettre en place un quart d’heure lecture : Un dossier de l’académie de Créteil, avec invitation à participer à ce dispositif interministériel (Culture et EN) appuyé par des associations

  29 mars 2019

• B* Description d’un projet de cogni’classe au collège REP Edouard Vaillant, Vierzon

  7 mars 2019

• La Lettre de l’OZP, n°372, 28 février 2019

  28 février 2019

• Le 3 avril 2019 à Paris, Journée nationale de l’innovation
  Mais que sont devenues les bases d’actions innovantes Expérithèque et Innovathèque ?

  23 février 2019

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 23 janvier 2019. Rapport d’activité 2018

  24 janvier 2019

• La Lettre de l’OZP, n°368, 20 décembre 2018

  20 décembre 2018

• La Lettre de l’OZP, n° 367, 6 décembre 2018

  6 décembre 2018

• B* Action interdisciplinaire en 5ème sur le thème " L’olivier : de l’arbre à l’huile" au collège REP Paul Paoli d’Ajaccio

  28 novembre 2018

• La Lettre de l’OZP, n° 366, 23 novembre 2018

  23 novembre 2018

• Innovathèque, un nouveau portail de l’innovation et de l’expérimentation à l’Education nationale

  22 novembre 2018

• B* Classe à expérimentation et innovation en arts plastiques au collège REP Laetitia Bonaparte d’Ajaccio

  21 novembre 2018

• La Lettre de l’OZP, n°365, 9 novembre 2018

  9 novembre 2018

• La Lettre de l’OZP, n° 364, 18 octobre 2018

  18 octobre 2018

• 10 décembre 2018, date limite de l’appel à projets 2019 de la journée nationale de l’innovation du 3 avril 2019

  16 octobre 2018

• LA LETTRE DE L’OZP, n° 363, 5 octobre 2018 : Vers une réforme de l’éducation prioritaire

  5 octobre 2018

• La Lettre de l’OZP, n° 362, 24 septembre 2018

  24 septembre 2018

• La Lettre de l’OZP, n°361, 10 septembre 2018

  10 septembre 2018

• LA LETTRE DE L’OZP, n° 360, 30 août 2018

  30 août 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 359, 13 août 2018 (une dizaine de rapports officiels et communications)

  13 août 2018

• B* Une formation de 6 h du Cardie à l’attention et à la concentration pour tous les élèves de l’école REP Gaston Gailloux à Orléans

  2 août 2018

• B* MACHine à INVenter l’Absurde, projet collaboratif pour toutes les classes de la Circonscription Bourges 2, qui comprend 2 REP

  24 juillet 2018

• La Lettre de l’OZP, n°358, 19 juillet 2018

  19 juillet 2018

• L’académie de Nancy-Metz, premier fournisseur national d’Expérithèque : des écoles et établissements en EP lauréats du prix académique de l’innovation 2018

  13 juillet 2018

• B* Les intelligences multiples à l’école REP Jean Macé Nogent-le-Rotrou (Eure-et-Loir)

  11 juillet 2018

• B* Projets novateurs à dimension européenne en TIC, codage et robotique à l’école REP Marcel Plaisant de Bourges

  10 juillet 2018

• B* Une liaison écoles / lycée pour développer l’ambition des écoliers de CM2 de l’école REP et responsabiliser les lycéens à Pithiviers (Loiret)

  10 juillet 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 357, 4 juillet 2018

  4 juillet 2018

• B* Microlycées et PIL : - Présentation détaillée du "Lycée Innovant Ambition NumériquE (LIANE) de Riom (Puy-de-Dôme) - "Les raccrocheurs", documentaire sur le "Pôle innovant Lycéen (PIL) de Paris sur Public Sénat le 7 juillet 2018

  4 juillet 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 356, 21 juin 2018

  21 juin 2018

• B* Evaluer pour rendre l’élève constructeur de ses apprentissages à l’école REP Les Homérides de Limoges (après la suppression du poste PDMQDC)

  21 juin 2018

• B* De l’arbre ….aux ARTS-bres à l’école maternelle REP Montalat de Limoges

  20 juin 2018

• Le robot Ozobot au service de la structuration d’un récit à l’école maternelle REP+ La Bastide de Limoges

  19 juin 2018

• B* Dans le cadre du parcours artistique, partenariat entre une classe de 3e du collège REP Diderot d’Alès et une classe de 1ère de lycée spécialité cinéma

  18 juin 2018

• B* Décloisonnement disciplinaire en cycle 4 un après-midi par semaine et séances de relaxation pour tous les élèves de Segpa et Ulis au collège REP+ Jean Moulin d’Alès

  13 juin 2018

• B* Préparer les CM2 à la 6e et prévenir le décrochage : un atelier relais avec l’aide des Francas dans la circonscription de Givors (émission Kadekol)

  9 juin 2018

• B* Utilisation de QR Code et réalité augmentée avec des élèves présentant des troubles dys à l’école REP Les Homérides de Limoges

  9 juin 2018

• B* Filles, garçons, jouons tous ensemble !" à l’école REP Les Homérides de Limoges

  8 juin 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 355, 7 juin 2018

  7 juin 2018

• B* Ozobot et le polar. Allier la programmation numérique et la littérature policière de jeunesse dans 22 CM2 à l’école REP+ Vigneral de Limoges

  7 juin 2018

• Travailler en réseau pour mieux accompagner les élèves : mise en place d’échanges de services inter-degrés cycle 3 dans le REP+ Ronsard de Limoges

  4 juin 2018

• B* FORUM, "lieu d’épanouissement des familles et de l’équipe", saison 2, à l’école maternelle REP+ Blanchot de Limoges

  31 mai 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 354, 24 mai 2018

  24 mai 2018

• Éduquer à l’empathie : « la clé d’un bon climat scolaire » : entretien de VousNousIls avec Bertrand Jarry, CPE au collège REP+ Youri Gagarine de Trappes (78) et formateur dans l’académie de Versailles

  16 mai 2018

• Un Centre de Connaissances et de Culture (3C) « solidaire » entre deux établissements lorrains, le collège REP+ Jules Ferry de Woippy et le lycée des métiers Eiffel de Talanges

  14 mai 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 353, 4 mai 2018

  4 mai 2018

• B* Les parents à l’école lors d’actions périodiques à la maternelle REP Marx Dormoy de Montluçon

  27 avril 2018

• B* Liaison cycle 3 : co-enseigner en mathématiques et en sciences avec formation commune des enseignants au collège REP André Boutry de Lurcy-Levis (Allier)

  27 avril 2018

• Autour de la création d’un DVD, prévention du harcèlement hors et dans deux collèges REP+, Charles Baudelaire et la Charme, à Clermont-Ferrand

  26 avril 2018

• B* Le STREET ART et le numérique au service de l’inclusion et du Parcours Artistique et Culturel en 6ème au collège REP Emile Guillaumin de Moulins

  25 avril 2018

• B* Utiliser son corps et la pratique théâtrale pour comprendre des textes littéraires au cycle 3 du REP+ Albert Camus de Clermont-Ferrand

  24 avril 2018

• Recherche : Quels sont les effets de l’enseignement explicite sur les performances en mathématiques d’écoliers de l’éducation prioritaire ? (relance par Expérithèque avec l’appui du MEN d’une fiche de 2016 et infographie)

  23 avril 2018

• B* Du partage des valeurs citoyennes vers une réelle coéducation famille/école à travers divers modes d’actions à la maternelle REP+ Emile Zola de Montluçon

  23 avril 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 352, 12 avril 2018

  12 avril 2018

• B* Instaurer au niveau du collège dans le cadre du cycle 3 un "Conseil coopératif" géré par les élèves au REP Paul Valéry de Valence

  7 avril 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 351, 29 mars 2018

  29 mars 2018

• B* Atelier scientifique en partenariat avec des entreprises locales de robotique et électrotechnique au collège REP+ Arthur Rimbaud d’Amiens

  20 mars 2018

• B* Un dispositif de formation à l’aménagement de l’espace et du temps pour les professeurs des écoles des CP dédoublés en REP+ de la circonscription Toulon II

  14 mars 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 350, 12 mars 2018

  12 mars 2018

• B* "Tous Fiers de Lettres". Ecriture pluridisciplinaire et interdegrés à travers un concours de poésie dans le réseau REP Peiresc de Toulon

  6 mars 2018

• B* " Paroles d’écoles » : la radio pour devenir maître de la parole au collège REP+ La Marquisanne de Toulon (Journée Innovation 2018)

  5 mars 2018

• B* Action Fusion : Création de différents espaces d’accompagnement dans et hors la classe au collège REP+ Mendès France de Tourcoing : CCC (ex-CDI), Saccade, CDR, Co-working...

  3 mars 2018

• B. Fleuris ton collège, ton coeur et ton intelligence. Description détaillée d’un projet multipartenarial de médiation par l’environnement au collège REP+ (labellisé Eco-collège) Cambuston de Saint-André (La Réunion)

  2 mars 2018

• Réalisation d’une émission en anglais, Radio Show, au collège REP Jean Moulin de Saint-Quentin

  1er mars 2018

• B* Le travail personnalisé ; les mathématiques à la carte au collège REP+ Henri Baumont de Beauvais

  28 février 2018

• B* Faire des sciences physiques en anglais au collège REP+ Rosa Parks d’Amiens

  26 février 2018

• B* Défi 10 jours sans télé ni écran, je suis cap’ ! à l’école REP+ du Nécotin d’Orléans

  23 février 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 349, 22 février 2018

  22 février 2018

• Les innovations locales et Expérithèque : "plus des expériences que des expérimentations aux enseignements transférables" (Cour des comptes, déc. 2017)

  21 février 2018

• B* « LéA réseau ACE écoles Bretagne-Provence », une coopération enseignants-chercheurs pour une progression en mathématiques au cycle 2 dans des écoles du REP Jean Giono de Marseille 13

  21 février 2018

• B* Depuis plusieurs années, "Sciences Buissonnières" dans le réseau REP de Ham (Somme) : plusieurs jours d’ateliers scientifiques du primaire au lycée

  17 février 2018

• Le TOP 30 de la Journée de l’Innovation 2018 : 7 projets sur 30 menés en Education prioritaire

  16 février 2018

• B* Mise en place d’un orchestre dans la continuité des apprentissages musicaux école-collège au collège REP+ Rosa Parks d’Amiens

  14 février 2018

• B* Robotique, humanité et neurosciences au collège REP+ Henri Baumont de Beauvais

  10 février 2018

• B* Ateliers philo pour améliorer le climat scolaire au collège REP Jacques Prévert de Gaillard (Haute-Savoie)

  9 février 2018

• B* Lecture, débats et sélection autour de 5 ouvrages littéraires au collège REP+ Montaigne de Saint-Quentin (Aisne) : Gr’aisne de critique

  3 février 2018

• B* Travail sur la justice et les règles à travers des contacts avec l’univers carcéral, la littérature et l’EPS au collège REP+ Montaigne de Saint-Quentin

  2 février 2018

• B* Action pluridisciplinaire en lien avec le service social contre le décrochage d’élèves au collège REP+ Gérard Philipe de Soissons

  29 janvier 2018

• B* Module relais au collège REP Jacques Prévert de Gaillard (Haute-Savoie)

  26 janvier 2018

• B* 6e coopérative avec 1 heure quotidienne d’aide aux devoirs par les pairs et 1 heure hebdomadaire de conseil de vie de classe au collège REP+ Gérard Philipe de Soissons

  25 janvier 2018

• Questions sur la santé en éducation prioritaire. Enregistrement vidéo (36:13) et diaporama de la Rencontre OZP du 17 janvier 2018

  24 janvier 2018

• B* Travailler autrement en mathématiques avec les élèves décrocheurs et en grande difficulté au collège REP de Wassigny (Aisne)

  20 janvier 2018

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 17 janvier 2018 (avec le rapport d’activité 2017)

  20 janvier 2018

• B* Le quart d’heure quotidien lecture, de la maternelle au collège et en lien avec les parents et les partenaires, dans le REP+ Matisse de Bohain-en-Vermandois (Aisne)

  19 janvier 2018

• B* Pôle d’excellence scientifique de la 6ème à la 3ème au collège REP Louise Michel de Roye (Somme)

  15 janvier 2018

• B* "Nos pas dans leurs pas", projet pluridisciplinaire sur la seconde guerre mondiale dans une circonscription d’Annecy qui comprend 4 REP (Journée Innovation 2018)

  15 janvier 2018

• B* Parcours citoyen Dsden 21 (académie de Dijon), avec expérimentation du programme FOLIOS (Onisep), impliquant des REP et REP+ (Journée Innovation 2018)

  12 janvier 2018

• B* EPS, langage et numérique articulés au service d’un projet global d’apprentissage en grande section de maternelle à l’école REP+ La Rampe Grenoble (Journées innovation 2017 et 2018)

  10 janvier 2018

• LA LETTRE DE L’OZP n° 345, 19 décembre 2017

  19 décembre 2017

• B* Concours d’écriture commun pour valoriser la Baie de Somme et développer l’expression à l’école du Port du Crotoy et au collège REP du Marquenterre de Rue

  18 décembre 2017

• B* Travail sur le climat scolaire et l’estime de soi dans un lycée général à Montpellier qui accueille tous ses élèves en "internat d’excellence"

  16 décembre 2017

• Un programme d’exploration spatiale sur un an pour l’intégration en 6ème de tous les élèves (y compris ULIS, UP2A, SEGPA) au collège REP Pailleron de Paris 19e (Journée Innov. 2018)

  15 décembre 2017

• B* Projet dans la durée de travail interdisciplinaire et interdegrés sur la robotique au collège REP Pfeffel de Colmar

  14 décembre 2017

• B* A Auch, dans une école "orpheline" bénéficiant d’un CAPE (Convention Académique de Priorité Educative), création de courts métrages en tutorat avec un lycée polyvalent

  13 décembre 2017

• B* Projet partenarial et interdisciplinaire : conception et construction d’un chalet écologique au collège REP Cressot de Joinville, Haute-Marne (Journée Innov. 2018)

  12 décembre 2017

• B* Continuité scolaire collège-lycée dans le cadre du parcours d’excellence au collège REP+ Rimbaud d’Amiens

  11 décembre 2017

• B* Pour un climat bienveillant et une responsabilisation des élèves, un tutorat entre des 3èmes PEP et une petite section à la maternelle REP Marie et Pierre Curie de Toulouse (Journée Innov. 2018)

  9 décembre 2017

• B* Améliorer la compréhension de l’école par les élèves et tous les acteurs et développer une culture de l’accompagnement et de la coopération au collège REP Chevreul de L’Haÿ-les-Roses (Val-de-Marne)

  8 décembre 2017

• B* Luciesphère ou la pédagogie par le son, la webradio du collège REP+ Albert Roussel de Tourcoing. Nombreuses productions et distinctions (Journée Innov. 2018)

  7 décembre 2017

• B* Le programme lecture "Tous lecteurs" avec la méthode d’"Agir pour l’école" à Villeneuve-la-Garenne (92) : 8 écoles en éducation prioritaire concernées (Journée Innov. 2018)

  4 décembre 2017

• B* Travailler la persévérance sur la durée avec l’aide de référentes culturelles, parcours Avenir et décrochage au collège REP+ Cambuston de Saint-André à La Réunion (Journée Innov. 2018)

  2 décembre 2017

• B* Un espace mensuel de réflexion et d’échanges de pratiques entre enseignants du cycle 3 au collège REP+ de Tsimkoura de Chirongui (Mayotte)

  1er décembre 2017

• LA LETTRE DE L’OZP n° 344, 30 novembre 2017

  30 novembre 2017

• B* "Le bonheur est dans l’école" dans le REP Jouannon de Saint-Chamond. Sur Kadécol, la Webradio de l’Ifé

  30 novembre 2017

• B* "Silence, on lit à Paris !" Animé par la Cardie et des partenaires et en lien avec la recherche, un rituel de lecture quotidienne dans une trentaine d’écoles à Paris. L’exemple de l’école REP de la rue de Tanger (19e) (Journée innov. 2018)

  30 novembre 2017

• B* Liaison école-collège autour d’activités destinées à travailler l’expression orale au collège REP du Marquenterre de Rue (80)

  29 novembre 2017

• Piloter une circonscription parisienne (17e) très contrastée comprenant 4 écoles en éducation prioritaire sur 22 (Journée Innov. 2018)

  29 novembre 2017

• B* Mise en place d’une webradio, "Web Rimbaud", pour une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale et la connaissance des médias, au collège REP+ Rimbaud d’Amiens

  28 novembre 2017

• B* PhiloJeunes, Un programme Unesco pour vivre ensemble, un visa pour la démocratie au collège REP Chevreul de l’Haÿ-les-Roses (Journée Innov. 2018)

  27 novembre 2017

• B* Un plan Cardie et Dgesco 2016-2017 d’accompagnement à la conduite du changement pour les personnels de direction de l’académie de Nice. Fiche Expérithèque du collège REP+ Maurice Genevoix de Toulon (Journée Innov. 2018)

  27 novembre 2017

• B* Problèmes ouverts en mathématiques pour mettre les élèves mais aussi les enseignants en posture réflexive à l’école REP+ Raphael Cipolin de Pointe-à-Pitre (Journée Innov. 2018)

  27 novembre 2017

• B* Le dispositif académique et partenarial "MTA (Moins de trois ans), à partir de photos de situations en classe, à l’école maternelle REP Henri Sellier à Colombelles, Calvados (Journée Innov. 2018)

  24 novembre 2017

• B* Une bibliothèque sonore académique d’ouvrages pour des élèves en difficulté de lecture au collège REP Max Jacob de Josselin, Morbihan (Journée Innov. 2018)

  24 novembre 2017

• B* Collège REP+ de Majicavo à Mayotte : - Le numérique pour l’apprentissage de la langue de scolarisation - Atelier des parents

  23 novembre 2017

• B* Arti-Cité : Recevoir des élèves d’autres établissements/académies afin de leur faire aimer le patrimoine de proximité au collège REP+ Louis Nucéra de Nice (Journée Innov. 2018)

  23 novembre 2017

• B* La préparation multidisciplinaire d’un voyage scolaire et littéraire au pays d’Harry Potter à l’école REP Victor Chapellière de Rimou, Ille-et-Vilaine (Journée Innov. 2018)

  22 novembre 2017

• B* Des collégiens de 3ème s’engagent avec la 3D dans le projet de rénovation urbaine de leur lieu de vie au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing

  21 novembre 2017

• B* La Cardie Paris fédère un projet "Neurosciences et pédagogie : dynamique d’un territoire apprenant". Exemple du collège REP Marie Curie de Paris 18e (Journée Innov. 2018)

  21 novembre 2017

• B* Plumes et puces : Projet scientifique, robotique et civique et découverte des intelligences animales à l’école REP+ Louise Michel/Jean Biondi de Creil (Journée Innov. 2018)

  17 novembre 2017

• B* Former les adultes et les élèves à la Communication Non Violente (CNV) et au développement des Compétences psycho-sociales (CPS) au collège REP Mandela d’Hérouville Saint Clair (Journée Innov.2018)

  15 novembre 2017

• B* Adapter les textes de français étudiés par les élèves (dont certains en Ulis) en livres numériques interactifs pour lutter contre l’illettrisme au collège REP C. Desmoulins de Guise, Aisne (Journée Innov. 2018)

  15 novembre 2017

• B* Créer des jeux à partir d’un récit : projet partenarial avec une formation par Canopé, au collège REP+ Stendhal de Toulouse (Journée Innov. 2018)

  14 novembre 2017

• B* Sur les chemins de la citoyenneté : Scratchons la laïcité ! à l’école REP+ Damase Legros de Saint-Denis à La Réunion (Journée Innov. 2018)

  13 novembre 2017

• B* Elaboration par élèves (cycle 3) et parents d’un livret "Pays et Recettes de notre Réseau" au collège REP Pasteur de Vigne-aux-Bois, Ardennes (Journée Innov. 2018)

  10 novembre 2017

• B* Une mini-entreprise au collège REP+ Simone Signoret à Belfort

  10 novembre 2017

• B* - 2 actions du collège REP+ Signoret de Belfort : - Développer des temps d’échanges sur la citoyenneté avec les différents acteurs du quartier. - Médiation par les pairs

  7 novembre 2017

• B* Inclure les élèves de Segpa en co-intervention dans une 6ème ordinaire au collège REP Rouget de Lisle de Schiltigheim

  6 novembre 2017

• B* Organisation interclasse du travail par compétences en CP dédoublé à l’école REP+ Moulins de Nice

  3 novembre 2017

• B* Semestrialisation des bulletins et conseils de classe consacrés au suivi des élèves au collège REP Adrien Cerneau à Sainte-Marie (La Réunion) (expérimentation art.34)

  3 novembre 2017

• La mixité à travers le co-enseignement, la pédagogie de projet et l’interdisciplinarité au collège REP Stalingrad de Saint-Pierre-des-Corps

  31 octobre 2017

• B* Le collège inversé au collège REP Marcelin Berthelot de Nogent-sur-Oise

  30 octobre 2017

• B* Projet MACLé : maîtriser la lecture et l’écriture du CP au CM2 à l’école REP+ Flore 1 et 2 de Nice (Journée Innov. 2018)

  28 octobre 2017

• B* Au collège REP Terrain Fayard de Saint-André à La Réunion, les élèves créent leur propre journal télévisé depuis octobre 2015 (Journée Innov. 2018)

  27 octobre 2017

• B* Rallye lecture de la maternelle au lycée dans le REP+ Victor Hugo de Ham (Journée Innov. 2018)

  26 octobre 2017

• B* Découverte des Intelligences Multiples au collège REP+ Jean Lolive de Pantin

  25 octobre 2017

• B* Littérature policière, numérique et programmation, de la maternelle au cycle 3, avec le robot Ozobot© au REP+ Ronsard de Limoges (Journée Inov. 2018)

  25 octobre 2017

• B* "Youcapsule", des capsules Youtube pour élèves en grande difficulté aux collèges REP+ César Franck et Rosa Parks d’Amiens (Journée Innov. 2018)

  24 octobre 2017

• B* Cycle III : Bilangue de continuité dans le réseau REP JJ Rousseau de Creil

  24 octobre 2017

• B* Mettre les élèves en réussite en mathématiques en classe de 3ème au collège REP Jean-Jacques Rousseau de Creil

  24 octobre 2017

• B* Les réseaux sociaux comme réseaux d’écriture au collège REP Allende de Bourgoin-Jallieu, en partenariat avec le lycée de Décines. Entretien avec le Café pédagogique

  19 octobre 2017

• B* Maîtrise des langages et égalité filles-garçons à l’école REP de Saint-Jean-Rohrbach (Moselle)

  17 octobre 2017

• B* "Sciences buissonnières" : développer la culture scientifique du cycle 2 à la 3è et au lycée, collège REP Victor Hugo de Ham (Journée innovation 2018)

  17 octobre 2017

• B* Live TV from England : réalisation d’un journal télévisé à partir de travaux de recherches sur les cultures française et britannique au collège REP+ Henri Beaumont de Beauvais

  16 octobre 2017

• B* Une webradio partenariale dans un REP+ au collège La Fontaine de Laxou

  13 octobre 2017

• B* Mise en place de conseils d’élèves au sein des cycles 2 et 3 et élection de délégués de classe à l’école REP+ Emile Basly de Lens

  12 octobre 2017

• B* Des débats citoyens interdegrés entre élèves et avec des intervenants adultes : les Cours d’Auto-Défense Intellectuelle (CADI) au collège REP Travail Langevin de Bagnolet (93)

  10 octobre 2017

• B* Utilisation transversale et adaptée de l ’outil « le Makaton » afin de favoriser le langage dès 2 ans à la maternelle REP+ Alain à Meaux

  10 octobre 2017

• B* Maths dans ma ville à l’école primaire REP+ La Beaucaire de Toulon

  6 octobre 2017

• B* Partager un livret numérique avec les parents pour le premier accueil de l’enfant à l’école maternelle REP Pont-du-Las de Toulon

  3 octobre 2017

• B* Conseils coopératifs au collège REP Paul Valéry de Valence

  29 septembre 2017

• B* Climat scolaire : médiation par les pairs au collège REP+ Ampère et dans les écoles REP+ Langevin et Wallon d’Arles

  23 septembre 2017

• B* Projet "Jeunes critiques théâtrales" au collège REP Firmin Roz de Limoges

  22 septembre 2017

• B* Collège REP+ Diderot de Besançon : Les arts de la réussite 2015. Echanges de pratiques dans le cadre de la classe "arts" 2017

  19 septembre 2017

• B* 2016-2020. Une sixième "à profil", centrée toute l’année sur l’adaptation au secondaire des élèves en grande difficulté, au collège REP Prévert de Gaillard (Haute-Savoie)

  11 septembre 2017

• "Bonnes nouvelles de l’école", par Emmanuel Vaillant, JC Lattès, août 2017 : "c’est souvent dans les établissements les plus difficiles que j’ai vu les initiatives les plus innovantes"

  6 septembre 2017

• B* Mutualiser l’offre de formation par la mise en réseau des plateaux techniques de trois SEGPA, dont celui du collège REP+ Guy Mareschal à Amiens

  5 septembre 2017

• Vidéos réalisées dans le cadre du Défi Babelio au collège REP+ Henri Wallon de La Seyne-sur-Mer

  30 août 2017

• B* La nouvelle sixième au collège REP+ Bayard de Denain : temps scolaire, 6è inclusive et évaluation par compétences avec Ginkgo

  24 août 2017

• B* Les pratiques de co-enseignement à l’école REP Pierre Brossolette de Valence

  16 août 2017

• B* Multisens, un entraînement multimodal dans l’entrée au principe alphabétique pour la grande section de la maternelle REP Jules Guesde du Havre (Journée Innovation 2017)

  14 août 2017

• Socle commun Rentrée 2017, un dossier des ressources Eduscol par cycle et matière, avec une liste cliquable de 50 sites éducatifs nationaux de l’Education nationale

  31 juillet 2017

• B* ACE-Arithmécole, travail commun enseignants, formateurs et chercheurs sur les nombres à l’école REP Jacques Prévert de Gardanne

  27 juillet 2017

• B* Le travail personnel des élèves, du CM1 à la 6ème dans la circonscription Nevers Sud Nivernais 1 (1 REP)

  26 juillet 2017

• B* Accueil matinal des 6e en ateliers librement choisis au collège REP du Val d’Aure à Isigny-sur-Mer

  21 juillet 2017

• B* Le LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) pour tous les élèves dès la 6e au collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux.

  20 juillet 2017

• B* Réunion de 2 classes d’UPE2A avec co-intervention au collège REP+ Diderot de Besançon

  19 juillet 2017

• B* Vers l’inclusion des enfants du voyage au collège REP Adam Billaut de Nevers : quels leviers pour sécuriser leur parcours ?

  17 juillet 2017

• B* La LV2 Arabe au service des allophones et réciproquement au collège REP+ Signoret de Belfort

  11 juillet 2017

• B* A la Réunion, l’association nationale « Energie Jeunes » sensibilise bénévolement des dizaines de milliers de collégiens en éducation prioritaire à la persévérance scolaire aux côtés des enseignants.

  10 juillet 2017

• B* Classe inversée en Sciences-Physiques en 6è ordinaire et Ulis / notation par compétences au collège REP Les Bruyères de Valentigney (Doubs)

  7 juillet 2017

• "Lire, écrire, parler" : documents de la formation animée par Camille Chappotteau, professeure de français au collège REP+ Desnos à Orly (94) et formatrice

  6 juillet 2017

• B* "Tous lecteurs, tous auteurs ! de l’écrit à l’auctor". Convergence de pratiques de lecture et d’écriture en lien avec le numérique au collège REP Peiresc de Toulon

  4 juillet 2017

• B* La tablette numérique, un outil vecteur de langage à l’école maternelle REP+ Cologne de Besançon comptant de nombreux enfants "bilingues émergents"

  3 juillet 2017

• E

  1er juillet 2017

• B* Activités de lecture sur tablettes, avec formation de 85 enseignants par des référents numériques, dans 9 écoles en REP+ de Clermont-Ferrand

  30 juin 2017

• B* Partenariat de 2 ans autour d’un projet de voyage entre élèves de 3e et étudiants en prépa, et entre leurs enseignants respectifs, au collège REP+ Jules Ferry de Metz

  29 juin 2017

• B* Co-intervention de la maternelle au collège REP du Marquenterre à Rue (Somme)

  29 juin 2017

• B* Une Semaine citoyenne interdisciplinaire chaque trimestre à l’école REP+ Koechlin de Mulhouse

  27 juin 2017

• B* La réussite scolaire par le sport en partenariat à l’école REP+ Drouot de Mulhouse

  22 juin 2017

• B* Co-éducation avec les parents et partenariat avec la Petite enfance pour la scolarisation des moins de 3 ans dans les maternelles REP de Valence

  19 juin 2017

• B* Odyssée culturelle, une action de liaison CM2-6ème selon les propositions de Serge Boimare dans le REP Paul Langevin de Carros

  15 juin 2017

• B* Enseigner et évaluer par compétences pour le niveau 6ème et Dispositif réussite 3ème au collège REP Bienvenu Martin d’Auxerre

  14 juin 2017

• B* Vél’HARP : je privilégie le vélo pour explorer mon environnement au collège REP+ au collège Hans Arp de Strasbourg

  13 juin 2017

• B* "La suite s’il vous plaît 3", 3e édition du concours d’écriture pour les élèves volontaires du collège REP Picasso de Vallauris (avec d’autres collèges)

  12 juin 2017

• B* English and real life skills au collège REP Fiumorbu de Prunelli Di Fiumorbo

  12 juin 2017

• B* S’initier à la programmation en créant un jeu vidéo dans un travail pluridisciplinaire et collaboratif au collège REP du Vallon d’Autun

  9 juin 2017

• B* Apprendre à Apprendre en 6ème avec des études dirigées appuyées sur la pédagogie explicite et les neurosciences au collège REP+ Baudelaire de Clermont-Ferrand

  8 juin 2017

• B* Accueil des parents avec observation de classe et discussion avec la coordonnatrice, de la maternelle au collège dans le réseau Paul Langevin REP de Carros

  6 juin 2017

• B* Une progression commune en maîtrise de la langue entre CM2 (école Daubie) et 6ème (collège REP+ Las Cazes) à Montpellier (2016)

  31 mai 2017

• B* Mise en place d’un parcours de santé avec test d’athlétisme à l’école REP+ de Woippy

  30 mai 2017

• B* Apprendre intelligemment" (théorie des intelligences multiples) à l’école maternelle REP Marcel Proust de Limoges

  12 mai 2017

• 8 projets d’écoles et collèges prioritaires dans le Cahier de l’innovation 2017 de l’académie de Montpellier

  3 mai 2017

• B* 3 actions du collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux : Les cadets de la sécurité civile ; La création d’une classe dédiée aux médias et à l’information ; Une orientation ambitieuse

  3 mai 2017

• Semaine de la presse et des médias (20-25 mars 2017) : actions du collège REP+ Lucie Aubrac de Tourcoing et du collège REP Pierre et Marie Curie de Liévin

  2 mai 2017

• B* Prévenir les échecs scolaires en REP : une co-intervention enseignant / maître E dans un CP "aménagé" à l’école Brossolette de Plaisir (78)

  28 avril 2017

• Une Unité d’Enseignement Inclusif au collège REP Combe de Savoie d’Albertville (label 2017)

  25 avril 2017

• B* Rallye LVE anglais dans la circonscription Fontaine Vercors qui comprend 5 écoles REP sur 16 (label 2017)

  21 avril 2017

• "Vers une société apprenante", rapport Taddéi (mars 2017). Extraits du rapport intégral : expérimentation plutôt qu’innovation, formations sur site, la concertation (REP et REP+), partenariats de territoire...

  18 avril 2017

• B* Suivre un voyageur via internet, avec ateliers et un étudiant de Polytechnique en service civique au collège REP+ Le Chapitre, Chenove

  14 avril 2017

• B* Inclusion partielle de classes CM1/CM2 dans le collège du réseau REP+ Jules Vallès du Havre

  12 avril 2017

• B* Aménagement du temps scolaire avec des séances plus longues au collège REP+ Côte Rousse de Chambéry (label 2017)

  7 avril 2017

• B* 3 lauréats sur 4 labellisés "Innovation 2017" (acad. de Lyon) sont en REP/REP+ : Partenariat collège REP Lucie Aubrac et Collège ¨P. Vallon, Givors : "Liaison CM2-6e en atelier relais" ; Collège M. Seguin, St Etienne : "DNB pour tous" ; Ecoles Lamartine et Verlaine de St Chamond ! "Le bonheur est dans l’école"

  5 avril 2017

• B* Prof Plus : du co-enseignement à l’enseignement explicite au collège REP Jacques Prévert de Gaillard (label 2017)

  31 mars 2017

• B* Projet interdisciplinaire et numérique avec dérogation sur l’emploi du temps pour relancer des élèves de Segpa en très grande difficulté au collège REP G. Hanotaux de Saint-Quentin

  30 mars 2017

• B* Classe coopérative avec réorganisation du temps scolaire et interdisciplinarité au collège REP Claude Bernard du Havre

  25 mars 2017

• B* Ateliers d’écriture autour d’une thématique commune sur plusieurs niveaux de classe et plusieurs disciplines au collège REP Mistral de Lunel

  17 mars 2017

• B* Une charte de la "médiation par les pairs" au collège REP Jean Moulin de Saint-Quentin pour améliorer le climat scolaire et la liaison avec les familles

  13 mars 2017

• B* Réalisation d’une salle sciences-informatique avec du matériel de recyclage au collège REP Taugourdeau de Dreux (Journée innovation 2017)

  8 mars 2017

• B* Programme de formation sur site aux neurosciences "émotion et cognition" avec un universitaire au collège REP+ Sonia Delaunay de Grigny (Journée Innovation 2017)

  7 mars 2017

• Les 3 projets présentés en école et collège par la CARDIE de l’académie d’Aix-Marseille pour la journée de l’innovation 2017 sont en éducation prioritaire

  7 mars 2017

• B* Décloisonnement des classes et coopération à l’école REP+ Veigalier d’Alès (Journée Innovation 2017)

  6 mars 2017

• B* Option musique en 6e, 5e et 4e au collège REP Jean Rostand de Château-Thierry.

  4 mars 2017

• Journée nationale de l’innovation. Un exemple dans l’académie d’Orléans-Tours : 9 projets en Education prioritaire parmi les 24 candidats

  2 mars 2017

• Journée de l’innovation du 29 mars 2017. Le top 30 (sur 444 actions candidates) comprend 5 actions dans la rubrique "Education prioritaire"

  1er mars 2017

• B* Mots porteurs sur mur porteur, contre la violence et les stéréotypes de genre à l’école REP+ Aliette Hortense de Saint-Paul (La Réunion)

  28 février 2017

• B* Rapprocher les parents allophones de l’école au collège REP+ Etouvie d’Amiens

  22 février 2017

• La Lettre de l’OZP, n°326, 21 février 2017

  21 février 2017

• B* Classe sans notes pour un travail et des évaluations par compétences au collège REP Mendès-France de Méru (Oise)

  21 février 2017

• B* 2 actions du collège REP Jean Rostand de Doullens (Somme) : Création d’une Webradio en lien avec les écoles et option Musique avec l’Ecole de musique intercommunale

  20 février 2017

• B* L’évaluation ultra positive inspirée des jeux vidéos au collège REP Surcouf de Saint-Malo

  18 février 2017

• B*- Depuis trois ans, développement durable, numérique et travail d’équipe dans la SEGPA du collège REP J.-B. Clément de Paris 20e (Journée Innovation 2017)

  17 février 2017

• B* Dispositif Ressource pour prévenir le décrochage en 5e et 4e au collège REP Julien Lambot de Trignac (Loire-Atlantique) (Journée Innovation 2017)

  16 février 2017

• B* Dans le Rhône, un réseau d’enseignants de collège (en majorité en REP) travaille avec des chercheurs sur l’agriculture et l’alimentation (EDD) (Journée Innovation 2017, fiche très détaillée)

  15 février 2017

• B* Programme de pleine conscience et de psychologie positive pour tous au collège REP+ Hubert Delisle de Saint-Benoît, La Réunion (Journée innovation 2017)

  14 février 2017

• B* EPI Langues et Cultures de l’Antiquité pour toutes les classes de 5ème sous la coordination du professeur de latin au collège REP Jean Moulin de Salon-de-Provence

  13 février 2017

• B* Priorité au bien-être avec notamment une formation des élèves et enseignants au mindfulness (pleine conscience) au collège REP Jean Macé de Fontenay-sous-Bois (Journée Innovation 2017)

  11 février 2017

• B* Métis-Horizon : 2 dispositifs conjoints d’accompagnement et de remobilisation au collège REP Béranger de Péronne

  10 février 2017

• B* 2 actions de l’école maternelle REP+ La Bastide de Limoges : - création d’un album numérique sur tablette - Un espace, des espaces, mais quels espaces ? (Journée Innovation 2017)

  9 février 2017

• B* Projet radio au collège REP Arche du Lude de Joué-les-Tours (Journée Innovation 2017)

  8 février 2017

• B* Sortir de leur classe des élèves en difficulté avec un emploi du temps, des contenus et un suivi adaptés au collège REP Louise Michel de Roye (Somme)

  7 février 2017

• B* Des ateliers Sciences sur les abeilles pour les élèves volontaires de la 6e à la 3e animés par une équipe interdisciplinaire et des chercheurs au collège REP+ Las Cazes de Montpellier

  6 février 2017

• B* Utiliser le jeu ClassCraft pour fluidifier la gestion de classe et la communication avec les parents au collège REP Louis Pasteur de Graulhet (Journée Innovation 2017)

  4 février 2017

• B* Parcours de formation de l’équipe interdisciplinaire et vie scolaire contre le décrochage au collège REP de Sainte-Marie (Martinique)

  3 février 2017

• B* Pratique orchestrale régulière à l’école REP+ Debussy de Rouen

  3 février 2017

• B* Sensibiliser aux stéréotypes de genre tous les écoliers du REP+ Rabelais de Blois (Journée innovation 2017)

  2 février 2017

• B* Une démarche départementale en Ardèche d’accompagnement des pratiques professionnelles (2 REP concernés) (Journée Innovation 2017)

  2 février 2017

• B* Modifier la durée des séances de cours et individualiser les parcours au collège REP+ Pasteur de Mantes-la-Jolie (Journée Innovation 2017)

  1er février 2017

• B* Créer un film collaboratif sur une plate-forme d’échange de la maternelle aux classes prépas autour de la notion de cercle au collège REP+ Nestor de Kermadec de Pointe-à-Pitre (Journée innovation 2017)

  1er février 2017

• B* Un pilotage partagé pour des écoles apprenantes dans une circonscription IEN de Paris 17e qui comprend 12 écoles prioritaires (Journée innovation 2017)

  31 janvier 2017

• B* Pour l’empowerment des familles au collège REP+ Malraux, St Jean-de-la-Ruelle (Journée innovations 2017)

  31 janvier 2017

• B* Continuité des sciences entre CM2 et 6e avec dédoublement des classes au REP+ Etouvie d’Amiens

  30 janvier 2017

• B* L’accès à l’autonomie par la compréhension des consignes dans une école du REP de Graulhet (Journée Innovation 2017)

  30 janvier 2017

• B* @pontoise 2.0 : Eco-système d’inclusion interdegrés (collège-lycée) d’une classe Ulis avec twitter et un blog au collège REP Parc aux Charrettes de Pontoise (Journée Innovation2017)

  28 janvier 2017

• B* Goût de l’effort, parentalité et pratique sportive en interdegrés au collège REP+ Trianon de Le François (Martinique)

  27 janvier 2017

• B* Des Espaces Coopératifs d’Aide aux Devoirs (ECAD) avec participation des parents au collège REP Brassens de Persan (Val-d’Oise) (Journée Innovation 2017)

  27 janvier 2017

• B* Des classes partenaires pour multiplier les interactions entre élèves et mutualiser les compétences des enseignants à la maternelle REP Danièle Casanova de Plaisir (Journée Innovation 2017)

  26 janvier 2017

• B* Série d’actions favorisant le vivre ensemble autrement avec restitution finale aux parents, au collège REP+Paul Fort de Reims (Journée Innovation 2017)

  26 janvier 2017

• B* Création d’un spectacle de cirque alliant arts et sciences à l’âge de la puberté au collège REP Surcouf de Saint-Malo (Journée Innovation 2017)

  25 janvier 2017

• B* Pour la persévérance et le raccrochage, création d’une option Médias de la 6e à la 3e au collège REP Manessier de Flixecourt

  25 janvier 2017

• B* Le cahier de progrès et de réussite en cycle 3 : de la démarche à la conceptualisation au réseau REP+ Rosa Parks à Châteauroux (Journée Innovation 2017 )

  24 janvier 2017

• B* "Il était une fois en REP", projet langage en cycle 3 sur plusieurs années, avec le soutien de la Fondation de France et d’universitaires, au collège Les Courlis Bords de Loire à Nevers (Journée Innovation 2017)

  24 janvier 2017

• B* Création d’une mini entreprise avec des élèves de 4e et 3e, en association avec EPA (Entreprendre Pour Apprendre), au collège REP Brassens de Narbonne

  23 janvier 2017

• B* Les langues, par la visite de la ville, les tablettes et la correspondance, à l’école REP + Les Hautes Saules de Blois (Journée Innovation 2017)

  23 janvier 2017

• B* SAPIK, action santé, avec un DVD de Canopé, du REP Alexandre Isaac Les Abymes en Guadeloupe (Journée Innovation 2017)

  23 janvier 2017

• B* - "Un collège apprenant" : ensemble d’actions aux objectifs divers - Graine de cyclo (contre le décrochage) au collège REP Chevreul de L’Haÿ-les-Roses (Journée Innovation 2017)

  21 janvier 2017

• B* Classe cinéma audiovisuel au Collège REP+ Ronsard de Limoges

  20 janvier 2017

• B* La Véranda créole : dédier une salle aux parents et oser les impliquer dans l’accompagnement pédagogique au collège REP Mona de Le François (Martinique)

  20 janvier 2017

• B* Le programme départemental "Écoles pilotes. Apprendre autrement" appliqué dans des écoles REP de la circonscription d’Évreux II

  19 janvier 2017

• B* Classes à Horaires Aménagés "Danse" au collège REP+ des Hautes Ourmes de Rennes (Journée Innovation 2017)

  19 janvier 2017

• La Lettre de l’OZP, n°324, 18 janvier 2017

  18 janvier 2017

• B* 2 projets communs aux élèves d’Ulis et aux collégiens volontaires du REP Camille Desmoulins de Guise : réaliser des livres numériques interactifs et groupe chorale

  18 janvier 2017

• B* Aide au travail personnel en présence des parents et des enseignants aux collèges REP et REP+ Choisy-le-Roi

  18 janvier 2017

• B* Découper l’année en 4 périodes pour un meilleur suivi au collège REP+ Jean Moulin de Villefranche-sur-Saône (Journée Innovation 2017)

  18 janvier 2017

• Compte rendu de l’Assemblée Générale de l’OZP du 11 janvier 2017. Le rapport d’activité 2016, avec un chapitre sur l’activité du site

  18 janvier 2017

• B* Créer avec les parents et le centre social une communauté éducative bienveillante du cycle 1 au cycle 3, école REP Herriot d’Agen (Journée Innovation 2017)

  17 janvier 2017

• B* Atelier Réflexion sur des questions de société : des idées, des actions au collège REP+ Baudelaire de Clermont-Ferrand (Journée Innovation)

  17 janvier 2017

• B* "Les Oulimpiades", projet d’écriture collaboratif et citoyen sur un mur numérique en cycle 3 au REP+ La Marquisanne de Toulon (Journée Innovation 2017)

  17 janvier 2017

• B* AGIR, dispositif interne et partenarial (professionnels, universitaires, famille) pour le raccrochage scolaire au collège REP+ Albert Camus de Clermont-Ferrand (Journée Innovation 2017)

  17 janvier 2017

• B* Aménager l’espace et le temps pour apprendre tous ensemble à l’école maternelle REP Marie Renard de La Taillée (Vendée) (Journée Innovation 2017)

  16 janvier 2017

• B* 2 actions au collège REP+ Anne Frank de Saint-Dizier : L’archéologie, outil de réussite ; dispositif SAS pour quelques élèves en voie de décrochage (Journées Innovation 2017 et 2018))

  16 janvier 2017

• B* Badges Numériques de Compétences et auto-évaluation par formulaire en ligne au collège REP+ Albert Roussel de Tourcoing (Journée Innovation 2017)

  16 janvier 2017

• B* Lancement d’un programme départemental de capsules vidéo à partir d’une expérimentation à l’école REP+ Pasteur Lamartine de Perpignan

  16 janvier 2017

• Les actions innovantes en éducation prioritaire. Comparaison quantitative entre la base ZEP’Actions de l’OZP et la base généraliste Expérithèque du ministère

  13 janvier 2017

• B* 3 projets du collège REP Jean-Jacques Rousseau de Creil : Un temps commun pour le cycle 3 ; Groupes de besoins 4e/3e ; MO8 (prolongement du projet MO6)

  13 janvier 2017

• B* Des énigmes en 3D créées par les latinistes de 3e pour ceux de 5e au collège REP Jean Moulin de Salon-de-Provence (Journée Innovation 2017)

  12 janvier 2017

• B* Initié par la Dgesco, projet de pédagogie coopérative entre élèves et entre adultes solidaires dans 5 écoles prioritaires Nancy-Metz (journée innovation 2017)

  12 janvier 2017

• B* Tous Chercheurs en Lorraine : des laboratoires de recherche pour les collégiens au collège REP+ La Fontaine de Laxou (Journée Innovation 2017)

  11 janvier 2017

• B* Ateliers en classe en groupes de besoin avec tablettes à l’école REP Louise Michel de Val-de-Reuil

  10 janvier 2017

• B* Construction d’un projet interdisciplinaire, interdegrés et partenarial autour du Vendée Globe, réseau REP Firmin Roz, Limoges

  9 janvier 2017

• B* « Apprendre autrement… » : Théâtre, film d’animation, stage de remise à niveau à la campagne, collège REP Henri Wallon d’Ivry-sur-Seine (Journée innovation 2017)

  9 janvier 2017

• B*Organisation du Temps Scolaire : intensifier le rôle et la place des parents, développer le tutorat entre pairs à l’école REP Liandon de Cusset, Allier (Journée innovation 2017)

  6 janvier 2017

• B* Pôle de partage des pratiques pédagogiques au sein du réseau REP Travail de Bagnolet (Journée Innovation 2017)

  4 janvier 2017

• B* L’accompagnement personnalisé en langage oral et écrit au cycle 3, avec cercles de paroles et intervention d’un prof des écoles, au collège REP+ Condorcet de Nîmes

  3 janvier 2017

• B* 2 actions du collège REP Berthelot de Nogent-sur-Oise : DAPAS : Dispositif d’Accompagnement Personnalisé d’Aide et de Soutien ; Apprendre "avec les tâches complexes" (avec reportage France 3 Picardie)

  2 janvier 2017

• B* Création d’un FORUM : "Familles, Ouverture, Réussite, Unité de la Maternelle" REP+ Blanchot de Limoges (Journée innnovation 2017)

  2 janvier 2017

• B* Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté interdegrés dans le réseau REP Jules Verne de Provins (Journée Innovation 2017)

  31 décembre 2016

• B* Faire vivre le cycle 3 en créant 2 classes à double niveau Cm2/6ème dans le REP Lucie Aubrac de Viletaneuse (Journée innovation 2017)

  30 décembre 2016

• B* Les pratiques de co-enseignement pour transformer les postures à l’école REP Grangeneuve de Montelimar

  30 décembre 2016

• B* Projet "Chronos" : mise en place de créneaux de 85 mn au lieu de 55 au collège REP Chevreul de L’Haÿ-les-Roses

  26 décembre 2016

• B* 2 projets du REP Herriot de Nogent-sur-Oise : Liaison école-collège : rencontre avec un genre nouveau - le robot ; Sciences en scène

  23 décembre 2016

• B* CEDRE (Contrat Educatif et Disciplinaire de Réintégration de l’Elève) au collège REP+ Montaigne de Saint-Quentin

  22 décembre 2016

• B* Happy’culture au collège REP Les Padule d’Ajaccio (Journée innovation 2017)

  21 décembre 2016

• B* Les arts du spectacle vivant des nouveaux programmes à l’école maternelle REP Saint-Henri 2 de Marseille 16e

  19 décembre 2016

• B* Pour améliorer le climat scolaire, faire créer un blason personnel et un blason de la classe au collège REP Arche-du-Lude de Joué-les-Tours

  14 décembre 2016

• Séminaire professionnel OZP 2016 : le cycle 3. Atelier n° 2 "Pratiques, expériences et innovations pédagogiques"

  13 décembre 2016

• B* Fleuris ton collège, fleuris ton cœur, fleuris ton intelligence au collège REP+ Cambuston de Saint-André à La Réunion

  13 décembre 2016

• B* Classe sans notes : travailler sur les compétences et la différenciation pédagogique au collège REP Adulphe Delegorgue de Courcelles-les-Lens

  8 décembre 2016

• B* Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : quel effet sur les pratiques enseignantes ? Une recherche-action (avec mémoire de master en ligne) à l’école REP Le Tambour de Moyenmoutier (Vosges)

  7 décembre 2016

• B* 6e à thèmes autour d’un projet fédérateur interdisciplinaire au collège REP Gaëtan Denain de Compiègne

  2 décembre 2016

• B* Classes « évaluation par compétences » au collège REP+ Edgar Quinet de Marseille 3e (Journée Innovation 2017)

  21 novembre 2016

• B* Une heure d’accompagnement par semaine au Club @ pour diffuser l’actualité du collège sur twitter au REP+ Cambuston à Saint-André à La Réunion (Journée innovation 2017)

  14 novembre 2016

• B* "Autour de la danse" en cycle 3 au collège REP Arche du Lude à Joué les Tours -

  8 novembre 2016

• B* Café des parents sur le réseau du collège REP+ Vallon des Pins à Marseille 15e

  24 octobre 2016

• B* Les neurosciences cognitives et la mise en place de stratégies efficaces pour tous nos élèves, à l’école REP Les Bancouliers de Saint-Denis (La Réunion) (Journée innovation 2017)

  19 octobre 2016

• Quelle est la place des actions innovantes en éducation prioritaire ? Des chiffres par niveau d’enseignement et par type de dispositif (recherche effectuée sur la base de données de l’OZP)

  15 octobre 2016

• B* ADHERE 13 - Des actions de prévention du décrochage et du harcélement adaptées par des enquêtes préalables par questionnaire dans les écoles du réseau REP+ Mallarmé de Marseille 13

  11 octobre 2016

• B* Pour les élèves en voie de déscolarisation, une classe relais interne au collège REP+ Jules Romains de Nice

  7 octobre 2016

• B* Ouvrir l’école aux parents : le café des parents de l’école maternelle REP+ HLM Perrin de Marseille 01

  6 octobre 2016

• B* Pour relier les pratiques des adolescents et les pratiques littéraires classiques, création d’un blog littéraire au collège REP+ Pierre Adt de Forbach

  4 octobre 2016

• B* 3 actions au collège REP Jules Verne du Pontet (Vaucluse) : web-radio des métiers, Faire pour apprendre, GéoTICE_Art

  3 octobre 2016

• Appel à projets pour la Journée nationale de l’innovation du 29 mars 2016 : la réussite en éducation prioritaire est l’un des 6 domaines retenus. Priorité aussi aux innovations "adossées aux travaux de recherche"

  29 septembre 2016

• A Grenoble, Najat Vallaud-Belkhacem annonce, outre la relance du Cniré, la création officielle des instituts Carnot de l’éducation pour rapprocher la recherche et le système éducatif

  26 septembre 2016

• Les apports de l’EP. La formation des personnels et le Lien entre recherche et éducation

  26 septembre 2016

• Un décret relance le Cniré (Conseil de l’innovation pour la réussite éducative). Le second rapport du Cniré

  26 septembre 2016

• B* "SPOC "Entrapprendre", formation en ligne au choix professionnel et à la création d’une minientreprise accompagnée par un réseau de professionnels, au collège REP Jules Verne du Pontet (Vaucluse)

  22 septembre 2016

• B* Travail personnalisé, tutorat et développement de l’autonomie : les mathématiques à la carte au collège REP+ Henri Baumont de Beauvais

  21 septembre 2016

• B* Entraînement interdisciplinaire et explicite à la lecture (ROLL) en 6è et au-delà au collège REP+ Henri Baumont de Beauvais

  15 septembre 2016

• B* Favoriser l’intégration des élèves de sixième au collège par un tutorat inter-niveaux au collège REP+ Simone Signoret de Belfort

  14 septembre 2016

• B* Des chantiers pédagogiques "Hors les Murs" pour remotiver les élèves au collège REP+ Rimbaud de Marseille

  14 septembre 2016

• B* Contre le décrochage et l’absentéisme, un dispositif "Tremplin Pour l’Avenir" associant les parents et des éducateurs en 6e et 5e au collège REP+ Jean Moulin de Marseille

  13 septembre 2016

• B* Un projet de réussite scolaire par le sport en cycle 3 à l’école REP+ Drouot de Mulhouse (en lien avec le collège St-Exupéry)

  12 septembre 2016

• Enseigner l’Information Documentation : une progression sur plusieurs années au collège REP Matisse de Grand-Couronne (intervention au colloque de l’ABDEN, octobre 2015)

  9 septembre 2016

• B* Deux jours de formation autour de la coéducation avec les parents dans les écoles du REP+ Ampère à Arles

  8 septembre 2016

• B* Picassoa, « Parcours Individuel Citoyen Culturel Artistique Scientifique Sportif et d’Avenir » au collège REP+ Manet de Marseille 14e

  5 septembre 2016

• B* Etude pluridisciplinaire du milieu écologique provençal au collège REP Barbara Hendricks d’Orange

  2 septembre 2016

• B* Valorisation du plurilinguisme et contes traditionnels avec l’aide de demandeurs d’asile à l’école REP Albert Bayet de Valence

  1er septembre 2016

• B* Retour à la motivation dans une 3ème compétences appuyée sur les EPI, l’adaptation des horaires et l’orientation au collège REP Le Grand Champ de Pont-de-Cheruy (label 2017)

  31 août 2016

• B* Action partenariale de liaison école-voyageurs dans les écoles REP Grangeneuve de Montelimar, avec un film tourné sur l’aire d’accueil

  30 août 2016

• B* "Né ici et pourtant...", travail interdisciplinaire d’un an en 3e sur les notions de diversité culturelle et d’identité individuelle au collège REP+ Albert Camus de Clermont-Ferrand

  29 août 2016

• B* Création d’une micro entreprise d’agence de presse européenne en anglais sur E-Twinning au collège REP Di Fiumorbu de Prunelli-Di-Fiumorbo

  26 août 2016

• B* Développer la proximité Ecole/Famille dans les écoles maternelles et élémentaires du REP Charles Seignobos de Valence

  25 août 2016

• B* "Intereuropean workshops", échanges avec des classes allemandes et polonaises au collège REP Les Padule d"Ajaccio

  24 août 2016

• B* 2 actions du collège REP+ Simone Signoret de Belfort : une mini-entreprise éphémère en DP3h et un blog "atelier de l’info" avec l’aide d’un journaliste

  23 août 2016

• B* Les selfies de notre bien-vivre-ensemble au collège REP Terrain Fayard de Saint-André (La Réunion)

  22 août 2016

• B* Lutter contre l’illettrisme des parents et prévenir le décrochage des élèves : L’école des parents au collège REP+ Montgaillard de Saint-Denis (La Réunion) (avec diaporamas)

  16 août 2016

• Un livret d’accueil en 16 langues pour les parents non francophones au colllège Claude Le Lorrain est toujours en partie disponible en ligne

  11 août 2016

• B* A l’initiative du Cardie et du Carep, outil et démarche d’auto-évaluation dans le dispositif "Plus de Maîtres Que de Classes" dans 6 écoles de la Manche

  10 août 2016

• B* Aider à la parentalité, de la maternelle au collège. Du langage familial au langage social dans le réseau REP+ Jules Ferry de Woippy

  8 août 2016

• B* Nombreuses formes de pédagogie coopérative en et hors classe avec la plate forme de jeu de rôle Classcraft pour 220 élèves du collège REP Jean Macé à Fontenay-sous-Bois (fiche très détaillée)

  3 août 2016

• B* Des infirmières de plusieurs réseaux autour de Saint-Pierre-des-Corps (Touraine) montent un projet de territoire, partenarial et pluriannuel, de promotion de la santé

  28 juillet 2016

• B* Utiliser la tablette pour créer des ressources interdisciplinaires au collège REP Guillaumin de Moulins : une analyse fouillée des difficultés techniques et pédagogiques

  25 juillet 2016

• B* Semaine « Réussites Et Partages », le projet d’un an pour l’ensemble des écoles REP+ de la circonscription de Limoges II, avec de nombreux partenaires, un logo, un journal, un film, une hymne et un site Internet

  22 juillet 2016

• B* "Je lis je gagne", défi lecture individualisé au collège REP+ Titan du Port (La Réunion)

  20 juillet 2016

• B* Musique, bien-être et réussite plurielle au collège REP+ Les Escholiers de La Mosson de Montpellier

  19 juillet 2016

• Construire et programmer des robots dans le cadre du projet Robeez à l’école REP+ Louise Michel de Creil

  18 juillet 2016

• B* Dispositif de médiation par les pairs partiellement autogéré au collège REP+ Prévert de Marseille 13e

  18 juillet 2016

• B* Compte rendu détaillé d’un programme national de recherche : "Accompagner les adolescents en quête d’autonomie dans les pratiques culinaires", dans 2 collèges (dont le REP+ Pallet) d’un quartier sensible d’Angoulême (revue Education Santé, mars 2016)

  12 juillet 2016

• B* Une journée des CM2 et 6ème autour d’un défi quiz culturel en anglais au collège REP Les Padule à Ajaccio

  12 juillet 2016

• B* Nombreux aménagements pour l’accueil des moins de 3 ans (en majorité non francophones) et des familles à l’école REP+ Alphonse Daudet de Clermont-Ferrand

  5 juillet 2016

• Education prioritaire. L’archivage par la BNF du site de l’OZP et des autres sites nationaux dédiés (Journée Paris8 / Archives nationales, 1er juillet 2016)

  4 juillet 2016

• B* Accompagner la continuité des apprentissages tout au long du cycle 3 au collège REP Olympique de Grenoble (label 2017)

  1er juillet 2016

• L’archivage par la BNF du site OZP et des sites nationaux dédiés. Les modes de recherche (Journée Paris 8 / Archives Nationales, 1er juillet 2016)

  1er juillet 2016

• B* « La marmite des parents » « Dane nout tite marmite » à l’école maternelle REP+ Flora Tristan et à l’ULIS du collège REP+ Matisse de Saint-Pierre (La Réunion)

  29 juin 2016

• B* Bilan de l’action innovante "Enseignement et évaluation par compétences : une classe de 6ème sans note" du collège REP Henri Tomasi de Penta di Casinca

  28 juin 2016

• B* Le Journal télévisé du collège REP Terrain Fayard à Saint-André de La Réunion

  27 juin 2016

• B* " Fourchettes et Eprouvettes" : un enseignement scientifique transdisciplinaire en 6ème au collège REP+ Blois-Bégon de Blois

  23 juin 2016

• Construire l’élève écrivain dans son rapport numérique à l’écriture à l’école REP Saint Jean Castelvecchio d’Ajaccio

  21 juin 2016

• B* Atelier code de la route au collège REP+ Jean Rostand d’Orléans

  20 juin 2016

• B* Prélude aux EPI de 2016, un itinéraire de découverte "Connaissance et acceptation des particularités culturelles" au collège REP+ R. Schuman d’Hombourg-Haut

  14 juin 2016

• B* Projet interdisciplinaire de création d’une bibliothèque dans une école marocaine pour 3 classes de SEGPA au collège REP+ Pierre Adt de Forbach

  10 juin 2016

• B* Co-intervention entre enseignants de collège et de maternelle en EPS à l’école REP Joliot-Curie de Limoges

  10 juin 2016

• B* Présentation de l’Atelier-relais de Knutange rattaché au collège REP+ Jean Moulin d’Uckange

  8 juin 2016

• B* Dispositif passerelle entre le milieu familial et le milieu scolaire dans les écoles maternelles REP+ Borny 2 Les Joyeux Pinsons et Les Mésanges de Metz

  7 juin 2016

• B* Roller football, le jeu du respect et de la citoyenneté à la Segpa du REP Paul Eluard de Bonneuil-sur-Marne (94) (Journée innovation 2016)

  6 juin 2016

• B* 2 actions en SEGPA au collège REP Maurice Barrès de Verdun : théâtre "Collégiens, pantins et mots d’aujourd’hui" ; mise en place de parcours individualisés

  4 juin 2016

• B* Faire du théâtre en allemand dans le cadre de la liaison école-collège et avec l’appui des collectivités au collège REP J.-Y. Cousteau de Creutzwald

  1er juin 2016

• B* Ouvrir l’école aux parents et à la diversité à la maternelle REP+ La Bastide de Limoges

  27 mai 2016

• B* Le jeu d’échecs, un rempart contre l’échec dans les écoles maternelle et primaire REP+ René Blanchot et le collège REP+ Ronsard à Limoges

  24 mai 2016

• B* Un jardin créé et partagé par des élèves de SEGPA (6e et 3e) avec une classe ULIS et des maternelles au collège REP+ Jean Moulin de Brive-la-Gaillarde

  11 mai 2016

• B* Sensibilisation au handicap, estime de soi et classe sans notes au collège REP Arche-du-Lude de Joué-les-Tours

  3 mai 2016

• B* Lancer les élèves du cycle 3 dans des travaux de recherche interdegrés sur des problèmes mathématiques au REP+ Venissieux Sud (Top 30 des Journées innovation 2016)

  28 avril 2016

• B* Enseigner les SVT de manière motivante et collaborative avec le logiciel PREZI au collège REP+ Robert Schuman de Behren-les-Forbach

  26 avril 2016

• B* Les bâtisseurs de demain, projet EPI de bâtiment futuriste réalisé par des élèves de 5ème démotivés au collège REP Le Grand Clos de Montargis

  25 avril 2016

• B* Faire des élèves des ambassadeurs du numérique (pratique ou codage) dans le collège ou le réseau REP Sadi Carnot de Pointe-à-Pitre (Journées innovation 2016)

  22 avril 2016

• B* La fluence de lecture : levier des apprentissages à l’école élémentaire REP Colette au Havre

  15 avril 2016

• B* Utilisation du créole comme un levier pédagogique au collège REP+ Basse-Pointe en Martinique (Journées innovation 2016)

  14 avril 2016

• B* L’audio-visuel, un levier depuis 8 ans pour redresser une situation très dégradée à l’école REP du Grand Châtelet de Grenoble (Journées innovation 2016)

  8 avril 2016

• B* En partenariat avec une radio locale et des associations, des ateliers numériques d’écriture au collège REP Mistral de Lunel

  7 avril 2016

• Prix Journée innovation : 3 des 8 actions primées sont en éducation prioritaire

  6 avril 2016

• B* SEGPA et maison de retraite EHPAD, une rencontre intergénérationnelle autour d’un projet d’un spectacle musical au collège REP Malraux de Senones

  6 avril 2016

• B* Rituels ZEN pour ramener la sérénité dans les classes au collège REP Camille Desmoulins de Guise (Aisne)

  4 avril 2016

• B* Ecriture coopérative de textes sur le thème du climat pour tous les niveaux d’un réseau REP à DIEPPE, de la maternelle au collège et jusqu’au lycée

  2 avril 2016

• B* Vaste programme (260 élèves) de développement des compétences langagières à la maternelle REP+ Diderot de Clermont-Ferrand, avec l’aide du laboratoire d’Acté et d’une formation sur le temps scolaire (Journées innovation 2016)

  29 mars 2016

• B* Une fiche pour élèves de 3ème à partir de la plateforme 14-18 : L’histoire d’une famille française pendant la Grande Guerre, au collège REP Curie de Troyes

  21 mars 2016

• B* Apprentissage des Langues et cultures de l’Antiquité : Rome, Athènes et la Guadeloupe, entre tradition et modernités au collège REP+ Abymes-Bourg en Guadeloupe (Journées innovation 2016)

  18 mars 2016

• B* Pour une 3° de la réussite : remotivation et orientation choisie au collège REP Marcel Pagnol de Valence

  17 mars 2016

• B* Depuis plusieurs années, nouveaux rythmes, des modules au choix des élèves et nouvelle pédagogie en sixième et cinquième au collège REP+ Pasteur de Mantes-La-Jolie (Journées innovation 2016)

  16 mars 2016

• B* Pédagogie et organisation coopératives au cycle 3 ; un travail d’équipe au collège REP+ Sophie Germain de Nantes (Journées innovation 2016)

  14 mars 2016

• B* Evaluation positive : Classe coopérative de 6ème par compétence au collège REP+ Vauban de Maubeuge

  12 mars 2016

• B* Collaboration, innovation et esprit d’équipe au collège REP Matisse de Grand-Couronne (Journées innovation 2016)

  11 mars 2016

• B* Production d’articles de presse dans le cadre du socle commun de compétences au collège REP Sadi Carnot de Pointe-à Pitre en Guadeloupe (Journées innovations 2016)

  10 mars 2016

• B* Parcours individualisés de prévention du décrochage, par contrat avec la famille, pour des élèves au collège REP Jean Rostand de Thouars (Deux-Sèvres) (Journées innovation 2016)

  10 mars 2016

• B* De la classe sans notes à la classe coopérative contre le décrochage au collège REP+ Lucien Vadez de Calais (Journées innovation 2016)

  9 mars 2016

• B* Initiation à la pensée philosophique pour améliorer le climat scolaire et le vivre ensemble, en lien avec des chercheurs, au collège REP Vercors de Grenoble (Journées innovation 2016)

  8 mars 2016

• B* Un livret carnet de bord en mathématiques pour chaque élève de 6ème avec implication des familles au collège REP Edouard Vaillant de Bordeaux (Journées innovation 2016)

  7 mars 2016

• B* "Pirates et écumeurs des mers", une exposition basée sur la pluridisciplinarité et la collaboration au collège REP Matisse de Grand-Couronne

  7 mars 2016

• B* Enseigner en groupes de compétences au collège REP+ Guy Moquet du Havre

  5 mars 2016

• B* Le numérique en maternelle : outil d’apprentissages pour les élèves, outil de communication avec les familles à l’école maternelle REP Bourg de Saint-Laurent-des Bâtons (Dordogne)

  5 mars 2016

• B* Enseigner la maîtrise de la langue française en cycle 3 : la grammaire au service du sens à l’école REP+ Julie Daubie de Montpellier (Journées innovation 2016)

  4 mars 2016

• B* Recenser, valoriser et valider les langues parlées par les élèves au collège REP Petits sentiers de Lucé

  4 mars 2016

• Journées de l’Innovation (30 mars 2016) : 12 projets en Education prioritaire figurent dans le TOP 30 (soit 40% des projets !)

  4 mars 2016

• B* Recherche action "SPARK Résilience" avec l’aide de 2 psychologues au collège REP+ Les Tamarins de Saint-Pierre à la Réunion

  2 mars 2016

• B* La prise en charge pro active à l’école maternelle REP Jules Vallès de Valence

  1er mars 2016

• B* Diversification des apprentissages en multi-classes et multi-âges : mieux vivre, mieux apprendre à l’école REP Irène Joliot-Curie de Harnes

  29 février 2016

• Quelques précisions sur la politique éditoriale du "Quotidien des ZEP", le site de l’OZP

  27 février 2016

• B* "J’explore mon école donc je me construis !" Projet partenarial pour des moins de trois ans à la maternelle REP+ Jean Lurçat de Lormont

  26 février 2016

• B* Modules relais de 2 semaines de remotivation pour des élèves de 5ème et 4ème (avec tuteur et association de quartier) au collège REP+ Robespierre de Saint-Etienne du Rouvray (Journées innovation 2016)

  26 février 2016

• B* Co-enseignement pluridisciplinaire : Antiquité, langues romanes et éducation morale et civique au collège REP+ Diderot de Nîmes (Journées innovation 2016)

  25 février 2016

• B* La fête des sciences au collège [REP+] Trianon à Le François en Martinique (Journée innovation 2016)

  25 février 2016

• B* De l’évaluation par compétences aux classes sans notes au collège REP Pré-Saint-Sauveur de Saint-Claude

  24 février 2016

• B* Aménagement de l’espace classe et fonctionnement par ateliers individuels : "Etre autonome pour apprendre" à l’école maternelle REP Château-Gaillard de Villeurbanne

  23 février 2016

• B* Mes premiers pas à l’école maternelle dans la circonscription 1er degré IEN Dammarie-les-Lys (nombreuses écoles prioritaires) (Journées innovation 2016)

  22 février 2016

• B* Parrainer des animaux exotiques avec la serre zoologique Biotropica à l’école REP Les Dominos de Val-de-Reuil

  22 février 2016

• Les apports de l’EP. Les "fonctions spécifiques"

  22 février 2016

• B *Vivre ensemble pour apprendre ensemble. Apprendre ensemble pour vivre ensemble à la maternelle REP+ Maurice Thorez de Wavrechain-sous-Denain

  19 février 2016

• B* 2 projets de collèges prioritaires de Martinique sur les EPI récompensés aux Journées académiques de l’innovation des 19 et 20 novembre 2015

  18 février 2016

• B* En quête de son histoire familiale. Correspondances et rencontres d’une classe de 6ème d’un collège hors-ZEP du Gers et d’une classe de CM1 de l’école REP Joliot Curie de Limoges, avec une vidéo (Journées innovation 2016)

  17 février 2016

• B* Évaluation Par Contrat de Confiance Coopératif (EP3C) proposé par une formatrice REP+ au collège Ronsard de Limoges (Journées innovation 2016)

  17 février 2016

• B* Des ZEP dans la ZAP (Zone d’animation pédagogique) Liaison Ecole/collège dans des écoles en Sud Gironde (Journées Innovation 2014 et 2016)

  16 février 2016

• B* PRISMAL S’approprier l’information grâce à l’interdisciplinarité et au numérique pour construire ses savoirs au collège REP Hee-Fergant de Vimoutiers (Journées innovation 2016)

  16 février 2016

• B* CSDE : Depuis 10 ans, la "Commission de Suivi des Difficultés de l’Elève", est la pierre angulaire du projet collège REP+ Les Provinces de Cherbourg-Octeville. Vidéo CARDIE (Journées innovation 2016)

  15 février 2016

• B* 3 Réseaux REP de Nevers participent au projet expérimental de prévention de l’illettrisme par l’enseignement explicite de la compréhension en lecture en cm1/2, 6ème, 5ème... (nombreux documents d’accompagnement)

  15 février 2016

• B* Une 3ème expérimentale de RE-MOTIVATION partenariale, interdisciplinaire et impliquant toute l’équipe : vers la 2nde professionnelle au collège REP Hanotaux de Saint-Quentin

  13 février 2016

• B* Co-construction de la règle avec une communication organisée des élèves à l’école REP Tanger de Paris 19e (Journées innovation 2016)

  12 février 2016

• B* Modélisation en réseau des systèmes internes du corps humain au collège REP Rousseau de Creil (Journées innovation 2016)

  10 février 2016

• B* Le Projet éducatif de persévérance scolaire (PEPS) propose des modules en interne au collège REP Dunant d’Evreux (Journées innovation 2016)

  9 février 2016

• B* Ecriture et tournage d’un film en allemand "Die tödliche Panne" (Panne mortelle) au collège REP+ Mandela d’Elbeuf (Journées innovation 2016)

  9 février 2016

• B* Des échanges mathématiques via twitter entre l’école REP La Chapelle de Creutzwald et le collège REP Cousteau REP de Freyming Merlebach,

  5 février 2016

• B* Sensibiliser, par des EPI et en lien avec l’ENS de Lyon, les collégiens des quartiers à l’agriculture et au commerce de proximité : collège REP+ Elsa Triolet de Vénissieux

  4 février 2016

• B* « REP Actif , Bouger pour être en bonne santé et réussir dans le REP Bois Rada de Sainte-Rose en Guadeloupe (Journées innovation 2016)

  4 février 2016

• B* Accueil des enseignants nouvellement nommés en ZEP au collège REP+ Robert Schuman de Behren-les-Forbach

  3 février 2016

• B* Création de progressions et tests d’orthographe pour des CM2 et 6ème au REP+ Jean Zay de Lens (Journées innovation 2016)

  3 février 2016

• B* "Projet moto ZEP" pour la sécurité routière en partenariat avec les collectivités au collège REP+ Robert Schuman de Behren-lès-Forbach

  2 février 2016

• B* Apprendre avec plaisir (pédagogie Montessori) à l’école maternelle REP Les Badamiers à Saint-Denis de La Réunion (Journées innovation 2016)

  2 février 2016

• B* Contre l’enclavement culturel et l’isolement géographique, faire venir « l’art et les pratiques artistiques » au cœur du REP+ de Basse-Pointe en Martinique (Journées innovation 2016)

  1er février 2016

• B* Mixité Parité Genre à l’école REP Peyrouat de Mont-de-Marsan (Journées innovation 2016)

  29 janvier 2016

• B* "Construis ta Ville d’ici et d’ailleurs", projet environnemental interdegrés et pluridisciplinaire sur l’ensemble du réseau REP+ Joliot-Curie de Reims (Journées innovation 2016)

  28 janvier 2016

• B* Gestion de l’hétérogénéité au collège REP Jean Moulin de Salon-de-Provence (Journées innovation 2016)

  27 janvier 2016

• B* La diversification de l’orientation des filles au collège REP Anatole France de Mont-Saint-Martin (Meurthe-et-Moselle)

  27 janvier 2016

• B* L’oral à partir d’albums de littérature de jeunesse pour 600 élèves de maternelle, de la TPS à la GS (Inspection académique de l’Isère)

  26 janvier 2016

• B* Des élèves de 3ème parrains d’élèves de maternelle au collège REP+ Les Tamarins de Saint-Pierre à La Réunion (Journées innovation 2016)

  23 janvier 2016

• B* Enseigner la langue orale à l’école maternelle REP Beau Soleil de Gardanne (Journées innovation 2016)

  22 janvier 2016

• B* Faciliter l’adaptation en 6ème en regroupant l’histoire-géo et le français dans un enseignement intégré des Sciences Humaines au collège REP+ Jean Moulin de Montceau-les-Mines

  21 janvier 2016

• B* Projet bilangue anglais allemand au collège REP Cousteau de Creutzwald. Fiche informative (8 p.) et bilan (35 p.)

  20 janvier 2016

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 13 janvier 2016. Le rapport d’activité 2015 (avec un chapitre sur l’activité du site)

  20 janvier 2016

• B* Rédiger des articles de presse, réaliser des émissions radio avec des partenaires locaux au collège REP+ Louis Armand de Dreux

  19 janvier 2016

• B* Création par 5 professeurs d’une "classe durable" 1heure 30 par semaine au collège REP Marie Curie de Paris 18e (Journées innovation 2016)

  18 janvier 2016

• B* 6 binômes d’enseignants dans diverses disciplines observent les élèves en activité au collège REP Maurice Barrès de Jœuf (Meurthe-et-Moselle)

  16 janvier 2016

• B* Une étude universitaire en élémentaire en Martinique sur l’efficacité de l’enseignement explicite pour des élèves en REP+ (Journées innovation 2016)

  15 janvier 2016

• B* Classe Inclusive d’Echanges Linguistiques (CIEL) pour les élèves allophones au collège REP+ Dillon 2 de Fort-de-France

  14 janvier 2016

• B* Adapter l’approche des "simulations globales" pour l’apprentissage numérique des langues au lycée "site d’excellence" Maxence Van Der Meersch de Roubaix

  13 janvier 2016

• B* Médiation par les pairs autour de la santé globale à l’école REP+ Courbessac de Nîmes : liaison école collège (Journées Innovation 2016)

  12 janvier 2016

• B* Imagier vocal numérique au service du langage à l’école maternelle REP+ Henri Wallon du Port à La Réunion (Journées innovation 2016)

  11 janvier 2016

• B* Atelier scientifique et interdisciplinaire (maths/physique-chimie) 1 heure par semaine au collège REP Léo Lagrange du Havre

  9 janvier 2016

• "Transférer l’innovation", avec Philippe Perrenoud : un dossier de 1999 sur cette question toujours d’actualité

  3 janvier 2016

• B* WEB RADIO : - pour la maîtrise de la langue écrite et orale avec liaison MC-6ème au REP (ex Eclair) Jean Moulin d’Uckange - au collège REP+ Jacqueline Julius de Fort-de-France

  31 décembre 2015

• Date limite le 15 janvier 2016 pour déposer un projet à la 6ème édition de la Journée de l’innovation pédagogique du 30 mars 2016. "La réussite en éducation prioritaire" est l’un des 6 thèmes

  31 décembre 2015

• B* Décrypter l’actualité en allemand avec Twitter au collège REP Matisse de Grand-Couronne

  29 décembre 2015

• B* Une semaine REP+ (Réussites Et Partages) en juin 2015 pour restituer les projets interdisciplinaires et partenariaux menés pendant l’année dans toutes les classes maternelles et élémentaires d’un réseau à Limoges (FEI déc. 2015 et Journées innovation 2016)

  22 décembre 2015

• B* Le collège REP Jules Verne de Bruxerolles participe à l’élaboration de l’application documentaire interministérielle "Plate-forme 14-18" pour élèves du secondaire et étudiants (FEI déc. 2015). Entretien avec les auteurs du projet, présenté également aux Journées innovation 2016

  21 décembre 2015

• B* eTwinning en Seine-Maritime : - La salle ACTIF (pour enquêter, créer, développer, échanger, présenter) au collège REP Denis Diderot de Petit-Quevilly (avec vidéo)- Au collège REP+ de St Etienne -du-Rouvray

  17 décembre 2015

• B* Echanges entre collégiens de Segpa du collège REP+ La Rabière de Joué-les-Tours et lycéens de LP

  16 décembre 2015

• B* Des ateliers culturels interdegrés en cointervention au collège REP Molière de Bouillé-Loretz (Deux-Sèvres)

  12 décembre 2015

• B* Micro-lycée professionnel Antoine Lomet à Agen : les 10 objectifs

  10 décembre 2015

• B* Un travail en équipe interdegrés en lien avec l’IREM : mathématiques et situations de la vie courante en cycle 3 au collège REP+ Pierre Mendès France de La Rochelle (diaporama)

  9 décembre 2015

• La Lettre de l’OZP, n° 298, 8 décembre 2015

  8 décembre 2015

• B* Apprendre à vivre ensemble en classe. Pour une éducation à l’empathie à l’école REP+ Henri Wallon de Trappes (Forum des enseignants innovants (FEI) déc. 2015)

  7 décembre 2015

• B* En copilotage avec LéA, « Plus de Maîtres que de Classes » dans les écoles REP de Saint Malo ville (Journées Innovation 2016)

  2 décembre 2015

• B* Bilan (23 p.) des Semaines décloisonnées autour de nombreux projets au collège REP+ Lou Blazer de Montbéliard

  27 novembre 2015

• B* En petite section, cocooner la mue de l’enfant en élève en accueillant les parents et éducateurs à l’école maternelle REP+ (ex-RRS) Schweitzer de Laxou

  27 novembre 2015

• B* Sciences en réseau et tutorat entre pairs de la maternelle au collège au réseau REP+ Riquet à Béziers (Journée Innovation 2016)

  25 novembre 2015

• B* Echange franco-allemand et préparation des élèves à un stage en Allemagne, 2 projets en allemand au collège REP Louis Armand de Petite-Rosselle (Moselle)

  24 novembre 2015

• B* « Croiser des disciplines, partager des savoirs : ma ville de demain » au collège REP Jean Jaurès de Lille

  23 novembre 2015

• B* Concours d’éloquence sur l’Egalité au collège REP+ Titan à La Réunion (Le Port)

  19 novembre 2015

• B* Centre de ressources en français langue étrangère (FLE) / français langue de scolarisation (FLSCO) en autoformation guidée au collège REP+ Claude Le Lorrain de Nancy

  17 novembre 2015

• B* Appuyée par la Région, une formation labellisante Praxibat (éclairage et énergie) au lycée ex-ECLAIR en réseau ex-ECLAIR Les Fontenelles de Louviers

  17 novembre 2015

• B* Une démarche explicite « L’école des savoirs essentiels », avec formation, dans la circonscription de Bruyères dans les Vosges (un réseau REP)

  16 novembre 2015

• B* Contre la violence et pour la citoyenneté, création d’un Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté CESC 2i (inter-degré intra-réseau) au sein du collège REP+ Dillon 2 de Fort-de-France (actions inscrite au contrat de ville)

  13 novembre 2015

• B* 2014-2018 - Option théâtre en 6ème et 5ème en lien avec l’école et le lycée au collège REP+ Lucie Aubrac de Grenoble

  7 novembre 2015

• B* La Médiation par les Pairs… ou la médiation PAR les élèves et POUR les élèves au collège REP Hippolyte Foucques de Sainte-Suzanne (La Réunion) (Journée innovation 2017)

  6 novembre 2015

• La Lettre de l’OZP, n°296, 5 novembre 2015

  5 novembre 2015

• B* Former les enseignants au co-enseignement et à la différenciation pédagogique en 6e au collège REP G. Anthonioz de Gaulle de Cluses (acad. Grenoble)

  31 octobre 2015

• B* Collège REP+ Rosa Parks de Toulouse pionnier de la réforme du collège 2015-2016

  26 octobre 2015

• B* Nouveaux formats d’enseignements : réponse à l’hétérogénéité de nos élèves au collège REP Pagnol de Valence

  23 octobre 2015

• B* 2012-2016 Mobilisation de l’équipe pour une mise en place et une harmonisation de rituels d’apprentissage en 6ème et 5ème au collège REP Jacques Prévert de Gaillard (ac. de Grenoble)

  22 octobre 2015

• B* Echanger pratiques, classes et enseignants en Mathématiques et en Sciences pour une meilleure transition école collège au collège REP Twinger de Strasbourg

  21 octobre 2015

• B* Maisons des apprentissages : la maternelle comme un village à l’école maternelle REP Caraque des Abymes (Guadeloupe)

  19 octobre 2015

• B* Les dispositifs pour les moins de trois ans (MTA) mis en place par l’inspection académique du Calvados (7 réseaux REP+ ou REP)

  14 octobre 2015

• B* Classe cinéma audiovisuel en lien avec un lycée au collège REP+ Ronsard de Limoges

  13 octobre 2015

• B* Evaluer les élèves en réorganisant les enseignements et en privilégiant le co-enseignement au collège REP+ Saint-Exupéry de Mulhouse

  12 octobre 2015

• B* Initiation à la pensée philosophique au collège REP Vercors de Grenoble

  10 octobre 2015

• B* Les capsules vidéos - leur exploitation pédagogique en mathématiques au LP ECLAIR Romain Rolland d’Amiens

  6 octobre 2015

• B* Permettre aux élèves de 3ème une orientation choisie : action du collège REP Moucherotte du Pont-De-Claix (Ac. de Grenoble)

  5 octobre 2015

• B* Relations parents-école : « En finir avec les devoirs à la maison ? » à l’école REP+ rue d’Oran de Paris 18e

  2 octobre 2015

• B* Dispositif Elèves Intellectuellement Précoces - Gestion de l’hétérogénéité au collège REP Jean Moulin de Salon-de-Provence

  1er octobre 2015

• B* "De la re-médiation à la médiation à l’échelle d’un établissement" au collège REP Europa de Montélimar

  1er octobre 2015

• B* La médiation scolaire par les pairs, une réponse au développement de la violence au collège REP+ Robert Schuman de Hombourg-Haut

  29 septembre 2015

• B* Améliorer le langage oral par les activités scientifiques en maternelle à l’école REP Arc-en-Ciel de Farébersviller

  23 septembre 2015

• B* Découvrir les fonctions du langage à travers un projet artistique à l’école REP+ Erckmann-Chatrian de Behren-lès-Forbach

  21 septembre 2015

• B* A Vivre ensemble, bien-être et climat scolaire au collège REP Sonia Delaunay de Paris 19e

  19 septembre 2015

• B* Développement de l’expression orale par l’utilisation de matériel audio à l’école maternelle REP de Freyming-Merlebach

  18 septembre 2015

• B* Développement de l’expression orale dans le cadre d’un défi-lecture à l’école REP+ Berlioz de Behren-Les-Forbach

  15 septembre 2015

• B* Utiliser les tablettes numériques en divisant la classe en deux groupes au collège REP+ Guy Mareschal d’Amiens. Exemple en éducation musicale

  10 septembre 2015

• B* La journée de l’élégance citoyenne au collège ECLAIR Henri Baumont de Beauvais

  1er septembre 2015

• B* Mise en place de l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) au collège RRS Camille Saint-Saëns de Lizy-sur-Ourcq (77)

  25 août 2015

• B* Un partenariat toute l’année entre toutes les écoles du REP+ Albert Calmette de Limoges débouche en fin d’année sur une semaine "Réussites et partages" regroupant 700 élèves

  14 août 2015

• B* Ecole ouverte à l’école maternelle RRS Lavoisier de La Rochelle

  13 août 2015

• B* Mobiliser les cours préparatoires contre l’illettrisme avec l’aide d’assistants d’éducation à l’école ECLAIR Bruch de Forbach

  12 août 2015

• B* L’Option NTA pour promouvoir la nouvelle galerie d’art et créer une artothèque au collège RRS Arlette Hee-Fergant de Vimoutiers

  12 août 2015

• B* Classe expérimentale de 6ème, avec 1 h de lecture pour démarrer la journée, croisement des disciplines et renforcement en maths au collège ECLAIR Alphonse Allais de Val-de-Reuil

  10 août 2015

• B* Organiser l’enseignement des sciences expérimentales en cycle d’approfondissement (5e/4e) en fonctionnant par semestres sur 2 ans et en entrant par les thèmes de convergence au collège REP+ Camus de Clermont-Ferrand

  7 août 2015

• B* « L’audio-visuel, un levier pour favoriser les apprentissages et le climat scolaire » Ecole primaire RRS Le Grand Châtelet à Grenoble

  29 juillet 2015

• B* Classe à expérimentation et innovation en arts plastiques au collège RRS Laetitia Bonaparte d’Ajaccio

  27 juillet 2015

• B* Apprendre à gérer le stress et l’erreur dans une école bienveillante et exigeante au collège ECLAIR Hubert de Lisle de Saint-Benoît (La Réunion)

  25 juillet 2015

• B* Luciesphère, webradio pédagogique au collège REP+ Lucie Aubrac de Tourcoing

  23 juillet 2015

• B* 3 semaines décloisonnées, fondées sur des projets transdisciplinaires en co-intervention, au collège REP+ Pierre Brossolette de Montbéliard

  18 juillet 2015

• B* Sur le temps de l’accompagnement éducatif, projets scientifiques 3ème/2nde pour prévenir le décrochage au collège ECLAIR Les Provinces de Cherbourg-Octeville

  15 juillet 2015

• B* Evaluations motivantes avec l’utilisation quotidienne du livret de compétences à l’école REP+ Olivier de Serres de Roubaix

  15 juillet 2015

• B* La twictée, dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe à l’école RRS La Chapelle de Freyming-Merlerbach

  7 juillet 2015

• B* Le tutorat entre pairs (classes de 3ème et de 6ème) pour pacifier le climat scolaire et relever l’image du collège RRS Simone Signoret de Belfort

  6 juillet 2015

• B* Un projet d’éducation civique commun à 3 établissements d’un quartier concerné par la rénovation urbaine (RRS Georges Braque de Reims)

  3 juillet 2015

• B* Mise en réseau des établissements de formation professionnelle (Segpa, Erea, Cfa) du bassin d’Epinal au collège RRS Barrès de Charmes

  30 juin 2015

• B* Réalisation d’un livre de recettes corses en français et et en anglais en utilisant les TICE au collège ECLAIR Les Padule d’Ajaccio

  29 juin 2015

• B* Inscrire les programmes de français du collège dans le Cadre européen de référence pour les langues (pédagogie actionelle) au collège RRS Pablo Neruda de Pierrefitte-sur-Seine

  29 juin 2015

• B* Tutorat professeurs élèves au collège REP+ Diderot de Besançon

  27 juin 2015

• B* Interdisciplinarité et interdegrés (avec un lycée) pour inciter les élèves à choisir des filières technos plutôt que pros au collège REP+ de Raismes (Nord)

  26 juin 2015

• B* Classe inversée en 6ème contre les inégalités et la fracture numérique au collège ECLAIR Romain Rolland de Clichy-sous-Bois

  26 juin 2015

• B* A l’instigation du rectorat, expérimentation d’une 6ème sans notes au collège ECLAIR Les Padule d’Ajaccio

  24 juin 2015

• B* En lien avec le lycée professionnel voisin, mise en place d’un atelier pour des collégiens en voie de décrochage du collège ECLAIR Robespierre de Saint-Etienne-du-Rouvray

  23 juin 2015

• B* Evaluer sans dévaluer avec des bulletins d’acquisition de compétences lisibles par les familles en CM2 et en 6ème au collège RRS Jules Ferry de Bogny-sur-Meuse

  22 juin 2015

• B* Enseignement des mathématiques par groupe de compétences mobile et outils informatiques au collège RRS Nicolas Appert de Châlons-en-Champagne

  22 juin 2015

• B* Projet pédagogique partenarial centré sur les neurosciences pour les élèves et enseignants du collège RRS Jean Deconinck de Saint-Pol-sur-Mer

  19 juin 2015

• B* Projet partenarial depuis 2012 d’accueil de familles de nouveaux arrivants à l’école ECLAIR la Chaumière de Saint-Denis (La Réunion)

  19 juin 2015

• B* Enseignement intégré des sciences et de la technologie et concertation entre enseignants au collège ECLAIR Stendhal de Nantes

  11 juin 2015

• B* « La Battle », Le calcul mental ritualisé du CM1 à la 6e dans le réseau ECLAIR Jean Zay de Lens

  9 juin 2015

• B* Impliquer les parents dans la scolarisation des moins de 3 ans à l’école maternelle ECLAIR Joliot-Curie d’Evreux

  8 juin 2015

• B* Allier un travail sur les valeurs de respect et d’écoute et un accompagnement à la lecture en 6ème au collège RRS Le Chaudron de Saint-Denis (La Réunion)

  8 juin 2015

• B* Quand les Mathématiques rencontrent les Arts avec une exposition itinérante (collège RRS Pierre de Ronsard de Limoges)

  6 juin 2015

• B* Mathématiques appliquées à la médecine au lycée labellisé Ambition réussite Paul Vincensini de Bastia

  5 juin 2015

• B* "Les arts en Méditerranée", 6 mois de travail interdisciplinaire et partenarial entre le LP labellisé Ambition réussite Fred Scamaroni de Bastia et le théâtre de la ville

  3 juin 2015

• B* Une aide aux devoirs effective pour les collégiens d’un quartier ZUS à Provins pour les inciter à "oser la 2GT »

  2 juin 2015

• B* Accueillir les parents avec les enfants et les faire participer aux activités à La Tit’Classe à l’école maternelle ECLAIR Ariste Bolon du Port à La Réunion

  23 mai 2015

• B* Enseignement et évaluation par compétences en 6e, sans note au collège ECLAIR Lenain de Tillemont de Montreuil (Seine-Saint-Denis)

  22 mai 2015

• B* Une pédagogie concertée en équipe sur des compétences interdisciplinaires, classe sans note au collège RRS Victor Hugo de Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis)

  21 mai 2015

• B* Classe de 6ème Option EPS, avec accroissement de l’horaire et travail interdisciplinaire au collège RRS Politzer de Montreuil

  20 mai 2015

• B* Pédagogie Montessori à l’école maternelle ECLAIR Noé Fougeroux de Saint-Louis à La Réunion

  18 mai 2015

• B* Acad.Grenoble Evaluation par compétences - Classes couleurs au collège RRS Prévert de Gaillard

  18 mai 2015

• B* Création d’une classe sans note pour un cycle de 2 ans (6ème et 5ème). au collège RRS Politzer de Montreuil (Seine-Saint-Denis)

  16 mai 2015

• B* Evaluer par contrat de confiance (Antibi) avec des enseignants volontaires de la circonscription IEN Champigny II

  12 mai 2015

• B* Le dispositif "Heures de Vie de Classe" autour du professeur principal au lycée polyvalent ZEP Saint-Exupéry à Fameck (Moselle)

  9 mai 2015

• B* Dans le cadre d’un programme sur les neurosciences, un collège ECLAIR à la Réunion organise des échanges entre les élèves sur les troubles de l’apprentissage

  7 mai 2015

• B* Avec l’aide de partenaires (dont la MGEN), promouvoir l’estime de soi et le bien être des élèves au collège RRS Sonia Delaunay de Paris

  5 mai 2015

• B* Dispositif de suivi interdisciplinaire co-animé avec la SEGPA pour des élèves de 6ème à profil particulier au collège ECLAIR Federico Garcia Lorca de Saint-Denis

  4 mai 2015

• B* Contruire un parcours contractualisé avec les élèves et les parents pour faire réussir les bac pro au BTS (lycée des métiers site d’excellence Blaise Pascal de Forbach)

  4 mai 2015

• B* Un orchestre à l’école, un pari « pas si fou pour favoriser les apprentissages en RRS » à l’école Henri Barbusse de Saint-Martin d’Hères

  4 mai 2015

• B* Le Jardin Potager Educatif, vecteur de citoyenneté et de solidarité dans le quartier, au collège RRS Plateau Caillou de Saint-Paul (La Réunion)

  29 avril 2015

• B* Le centre PLEC (Parler, Lire, Ecrire, Compter) implanté dans une école ECLAIR à La Réunion accueille des groupes d’élèves et d’enseignants pendant une semaine

  26 avril 2015

• Journée partenariale « Respect » pour tous les élèves du collège RRS Beauséjour de Sainte-Marie (la Réunion)

  24 avril 2015

• B* Atelier Musique et Réussite (AMR) - Lier mathématiques, musique et français pour résoudre des difficultés d’apprentissage au collège RRS Jean Macé de Fontenay-sous-Bois

  24 avril 2015

• B* Des classes CM2 et 6ème du réseau ECLAIR de Clermont-Ferrand réalisent un roman-photo en partenariat avec le centre photo de la ville

  23 avril 2015

• B* Adopter une démarche commune dans toutes les disciplines pour faire faire les devoirs sur le temps scolaire au collège RRS Gérard Philipe de Cannes

  20 avril 2015

• B* Classes orchestre à l’école RRS Louise Michel de Petit-Couronne et à l’école RRS Debussy de Rouen

  20 avril 2015

• B* Proposer un parcours d’éducation artistique et culturelle de l’école au lycée avec la mise en œuvre d’une CHAAP au collège RRS Léo Lagrange du Havre

  20 avril 2015

• B* 3 projets interdisciplinaires : - EPS (escalade) et Arts plastiques - Alimentation, Santé et EPS - Travail et évaluation par compétences au collège Eclair Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois

  17 avril 2015

• B* Deux dispositifs impliquant toute l’équipe : les Ateliers de Réflexion Réparation (ARR) (pour gérer les transgressions) et l’Evaluation Partagée des Pratiques (EPP) à l’école ECLAIR rue d’Oran à Paris

  17 avril 2015

• B* Deux innovations au lycée d’excellence Blaise Pascal de Forbach : - SAS stage d’accès à la scolarisation et la socialisation - Le numérique au service de l’évaluation et de l’autonomie

  16 avril 2015

• B* Créé en 2010, l’atelier Cinéma, fondé sur le langage et les activités artistiques, vise à prévenir la rupture scolaire et l’illettrisme au collège REP+ Jean Vilar de La Courneuve (Journée Innovation 2015)

  15 avril 2015

• B* Pour améliorer les résultats et le climat scolaires, le yoga est introduit au collège ECLAIR Henri Barnier de Marseille

  14 avril 2015

• B* Communiquer dans une ZEP : le journal de ZEP rédigé par les élèves à l’intention des élèves et des personnels du réseau Alain Fournier de Freyming-Merlebach

  14 avril 2015

• Prix de l’innovation 2015
  - B* Classe coopérative en 6e : pratiques d’élèves et d’enseignants au collège ECLAIR Sébastien Pons de Perpignan

  9 avril 2015

• Le 8 avril 2015. 5ème Journée de l’innovation : le programme complet des conférences et des présentations des projets du top 30 et le livret du participant (66 p.)
  - L’OZP soutient l’innovation avec sa base ZEP’Actions

  7 avril 2015

• B* Créer un chemin de randonnée sur l’histoire du centre-ville à l’école primaire RRS Romain Rolland de Drancy (Journée Innovation 2015)

  3 avril 2015

• B* Réussir l’école ensemble : aide au travail personnel de l’élève en présence des parents et des enseignants dans cinq écoles REP+ à Orly et une école RRS à Choisy-le-Roi. La visite de la rectrice

  1er avril 2015

• B* MAJEE : Mieux Accueillir les Jeunes Enfants à l’Ecole maternelle ECLAIR Alphonse Daudet de Clermont-Ferrand (Journée Innovation 2015)

  1er avril 2015

• B* Classe inversée ? Des élèves remotivés ! au collège RRS Combe de Savoie d’Albertville (Journée Innovation 2014)

  31 mars 2015

• B* Création de classes renforcées en 6e avec équipes resserrées, interdisciplinaires et fonctionnant souvent en co-intervention au collège RRS Montbarrot-Malifeu de Rennes

  28 mars 2015

• B* Classe de renforcement en lecture pour des 6èmes au collège RRS Marcel Pagnol de Perpignan (Journée Innovation 2015)

  26 mars 2015

• B* Une auto-formation guidée en français proposée aux élèves non francophones par le centre de ressources du collège ECLAIR Claude Le Lorrain de Nancy

  25 mars 2015

• B* Module d’Accrochage autour de la définition d’un projet professionnel - Saison 2 au collège ECLAIR Guy Môquet au Havre

  23 mars 2015

• B* Le projet sac d’histoires à l’école maternelle et élémentaire Buisson Rond de Villefontaine (Isère) (Journées Innovation 2014 et 2015)

  19 mars 2015

• B* Action contre les stéréotypes sexistes à l’école maternelle ECLAIR la Saline-les-Hauts de Saint-Paul à La Réunion

  18 mars 2015

• B* Ouverture aux langues à l’école maternelle : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse dans deux écoles de Toulon dont une école ECLAIR : Le Jonquet (Journée Innovation 2015)

  14 mars 2015

• B* La 5ème Semaine des mathématiques réunit écoliers et collégiens du réseau ECLAIR Jean Zay de Lens (Journée Innovation 2015)

  14 mars 2015

• B* CAP vers la réussite au lycée professionnel ZEP Georges Lamarque de Rillieux-la-Pape (Journée Innovation 2015)

  13 mars 2015

• B* Mise en place collective d’un Atelier Sciences en 4ème avec des élèves volontaires au collège RRS Pasteur de Petit-Couronne (Seine-Maritime)

  12 mars 2015

• B* Redonner sa place à la parole et au rituel pour lutter contre "la peur d’apprendre" en 6e au collège ECLAIR Le Toullec du Port à La Réunion

  12 mars 2015

• B* Journal des nombres collaboratif du CP au CM1 à l’école REP Torigné de Rennes (Journée Innovation 2015)

  11 mars 2015

• B* Constitution d’une « classe numérique » au collège RRS Réeberg Néron en Guyane (Journée Innovation 2015)

  10 mars 2015

• B* Création d’un spectacle choral « Lily, un long voyage vers le bonheur », expérience au service de la motivation et de l’ouverture culturelle au collège RRS André Malraux de Senones

  9 mars 2015

• B* Créer un café des parents et un blog pour une co-construction d’une communauté éducative dans les réseaux REP+ des collèges Rostand et Renoir de Marseille ; dossier d’actions (Journée Innovation 2015)

  9 mars 2015

• B* LéA (Lieu d’éducation Associé) Arts et Langage à l’école maternelle RRS Pasteur de Lyon (Journée Innovation 2015)

  8 mars 2015

• B* Des profs du collège REP+Diderot et de l’école REP+ Marcelin de Nîmes partagent leurs services et leurs classes

  4 mars 2015

• B* La Web Radio pour acquérir les compétences en français oral et écrit dans le cadre d’un projet de liaison CM2/6ème en réseau ECLAIR à Uckange

  27 février 2015

• B* Dansons ensemble contre les stéréotypes sexistes au collège ECLAIR Montgaillard à La Réunion

  26 février 2015

• B* Classes de 6ème sans notes au collège RRS Jacques Prévert de Chalon-sur-Saône

  25 février 2015

• B* Faire réfléchir aux inégalités homme-femme au collège RRS Adrien Cerneau à Sainte-Marie de La Réunion

  23 février 2015

• B* Favoriser la réussite des élèves allophones au-delà de la classe d’accueil au collège ECLAIR Alain Fournier au Mans (Journée innovation 2015)

  23 février 2015

• B* Projet SOURIRE : le surnuméraire, un levier pour améliorer les compétences des enfants et transformer la posture enseignante, à la maternelle ECLAIR J. Muraire-dit-Raimu de Toulon

  20 février 2015

• B* Projet eTwinning sur le climat scolaire dans la cour de récréation à l’école RRS Pablo Picasso de Vesoul (Journée Innovation 2015)

  17 février 2015

• B* Développer l’écrit papier (carnet de voyage) et le numérique (webdocumentaire) autour de la Grande Guerre et de la vie du quartier dans 2 écoles ECLAIR de Bondy (Journée Innovation 2015)

  16 février 2015

• B* Apprendre à réfléchir ensemble autour de la coéducation enseignants/parents, en partenariat avec le Professeur Delage (psychiatre), à l’école maternelle ECLAIR Muraire-dit-Raimu de Toulon

  14 février 2015

• B* "Sanctionner - Responsabiliser - Socialiser ensemble", projet pilote de la DSDEN de la Côte d’Or qui implique le collège Eclair et le lycée ZEP de Chenôve (Journée innovation 2015)

  14 février 2015

• B* PRISMAL : projets interdisciplinaires et numériques au service de l’autonomie au collège RRS Arlette Hee-Fergant - Vimoutiers (Orne)

  13 février 2015

• B* Fête des Sciences et échanges de pratiques scientifiques entre écoles maternelles, élémentaires et collège ECLAIR Trianon du François (Martinique))

  13 février 2015

• B* Des élèves ambassadeurs de la culture et de la citoyenneté avec l’association "Cinémas et cultures d’Afrique"au collège ECLAIR Jean Lurçat d’Angers (Journée Innovation 2015)

  13 février 2015

• B* Structure multi-âge et ouverture aux parents pour renforcer la sécurité affective dans le cadre de la pédagogie Montessori à la maternelle ECLAIR les Grands Pêchers de Montreuil (Journée Innovation 2015)

  11 février 2015

• B* Préparer et dédramatiser l’entrée au CP, action commune maternelle/élémentaire à l’école ECLAIR La Beaucaire de Toulon

  11 février 2015

• B* Dispositif ABMA (Aller bien pour mieux apprendre) : aménagement du temps, travail en équipe sur le climat avec le préfet des études , CESC..., au collège ECLAIR Jules Vallès de La Ricamarie (Loire)

  10 février 2015

• B* Un plan d’amélioration du climat scolaire du CESC sur 3 ans impliquant les personnels et les partenaires au collège RRS Joachim Du Bellay de Cholet (Journée Innovation 2015)

  9 février 2015

• B* Gérer l’hétérogénéité, par des séquences de cours de 50 mn, la concertation et la co-intervention au collège REP+ Henri Matisse de Saint-Pierre (La Réunion)

  9 février 2015

• B* Sciences en réseau de la maternelle au collège (avec une coordonnatrice et en lien avec les parents) au REP Paul Riquet de Béziers (Journée Innovation 2015)

  6 février 2015

• B* Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » dans 4 écoles du réseau Rep+ Henri Wallon à La Seyne-sur-Mer

  6 février 2015

• B* Travail collectif des enseignants autour du dispositif "Seul Et Sans Aide" (SESA) au collège RRS La Durantière de Nantes (Journée Innovation 2015)

  5 février 2015

• B* L’image de presse, support d’apprentissage pour les élèves primo-arrivants au collège RRS Saint-Exupéry d’Epinal

  4 février 2015

• B* 3 expérimentations de médiations textuelles à l’école ECLAIR Borny Zup Barrès 2 à Metz : carnet de lecteur, lecture des textes documentaires, étude des comportements des lecteurs face à un livre interactif sur CD-ROM

  29 janvier 2015

• B* Permettre à chaque élève de progresser à son rythme à l’école d’application ECLAIR Philéas Lebesgue de Compiègne (Journée Innovation 2015)

  29 janvier 2015

• B* Enseignement modulaire et parcours personnalisé (avec l’aide de 2 préfets des études) en sixième et cinquième au collège ECLAIR Pasteur de Mantes-la-Jolie (Journée Innovation 2014)

  28 janvier 2015

• B* Les experts de Charmes, la nouvelle policière anglo-saxonne revisitée sous l’angle scientifique en découverte professionnelle au collège RRS Maurice Barrès de Charmes

  26 janvier 2015

• B* Valider les langues pratiquées par les élèves mais non reconnues au collège RRS Les Petits Sentiers de Lucé (Journée Innovation 2015)

  26 janvier 2015

• B* Inviter les parents à participer à la vie de la classe en maternelle à l’école ECLAIR Edouard Vaillant 2 de Nîmes

  24 janvier 2015

• B* "Pirogue des petites bêtes", réaliser des clips AV sur la santé et l’environnement et relier élèves et familles autour de la lecture dans des écoles ZEP isolées en Guyane (Journée Innovation 2015)

  23 janvier 2015

• B* Enseigner l’anglais en atelier SEGPA et en co-animation au collège ECLAIR Blois-Bégon (Journée Innovation 2015)

  21 janvier 2015

• B* Travailler en équipe et de façon personnalisée sur une classe de 6e au collège RRS Faubert de Villefranche-sur-Saône (Journée Innovation 2015)

  20 janvier 2015

• B* Dispositif relais en co-animation pour ne plus sortir de la classe au collège Colette de Saint-Priest (Journée Innovation 2015)

  20 janvier 2015

• B* Relier la classe au monde et l’élève à l’enfant avec journal-photos, approche disciplinaire et psychologique des actualités et littérature, à l’école RRS de Royère de Vassivière (Creuse) (Journée 2015)

  20 janvier 2015

• B* Sciences en réseau, de la maternelle au collège, au RRS Paul Riquet de Béziers

  19 janvier 2015

• B* L’école précoce pour tous en faisant classe dans les villages : Maîtres itinérants d’Apatou en Guyane (Journée Innovation 2015)

  17 janvier 2015

• B* Le numérique au service des Intelligences Multiples : l’exemple du FabLab, catalyseur d’espaces collaboratifs au collège REP+ Albert Samain de Roubaix (Journée 2015)

  16 janvier 2015

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 14 janvier 2015. Le rapport d’activité 2014

  16 janvier 2015

• B* Education à l’orientation vers le lycée en tenant compte du critère des frais de transports et de cantine, au collège RRS Charles De Gaulle de Fameck

  16 janvier 2015

• B* Ouvrir l’Ecole aux Parents : du face à face au coude à coude ! à l’école ECLAIR Jean Moulin de Nîmes

  15 janvier 2015

• B* Comment prévenir le décrochage en éducation prioritaire au collège ECLAIR La Marquisanne de Toulon (Journée Innovation 2015)

  14 janvier 2015

• B* L’atelier relais du collège RRS Haut de Penoy de Vandoeuvre-les-Nancy

  9 janvier 2015

• B* Impliquer tous les enseignants d’une circonscription REP+ dans l’échange de pratiques autour d’une plate forme élaborée par la ville à l’école primaire REP+ La Bastide de Limoges (Journée innovation 2015)

  6 janvier 2015

• B* Les profs de maths du collège vont au CM2 du réseau ECLAIR Les Hauts de Blémont de Metz

  5 janvier 2015

• Classe inversée, méthode et outils au collège RRS Aliénor d’Aquitaine de Salles (retour sur les rencontres "Boussoles du numériques 2014")

  3 janvier 2015

• B* Ateliers premier degré : maîtrise du langage et de la langue française dans le RRS Jules Ferry de Woippy

  2 janvier 2015

• B* Créer une exposition visuelle, sonore et virtuelle sur la Grande guerre au collège RRS Matisse de Grand-Couronne (innovation 2015)

  31 décembre 2014

• Voyage au Maroc et rencontre avec des élèves marocains pour les élèves de 5e du collège RRS Twinger de Strasbourg (reportage et photos)

  31 décembre 2014

• B* Le journal du réseau d’éducation prioritaire ECLAIR Pierre Adt de Forbach

  30 décembre 2014

• B* Découverte et partage des différentes cultures des élèves fréquentant une même classe au collège RRS Croix de Metz de Toul

  29 décembre 2014

• B* Les actions pédagogiques des professeurs référents du réseau ECLAIR Robert Schuman de Behren-les-Forbach (anciennes fiches du CAREP, 2007-2008)

  29 décembre 2014

• B* 2015 La twittclasse au collège RRS Matisse de Grand-Couronne (Seine-Maritime)

  29 décembre 2014

• B* Soutien à la parentalité en école maternelle avec des liaisons espaces accueil au REP+ La Bastide à Limoges (Journée innovation 2015)

  24 décembre 2014

• B* Ateliers de lecture et utilisation du TBI au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  22 décembre 2014

• B* Réalisation d’albums jeunesse créole-français pour réfléchir aux violences et prévenir les inégalités filles/garçons à l’école RRS Les Combavas de Saint-Paul (La Réunion)

  15 décembre 2014

• B* Nouvelle organisation de l’enseignement des mathématiques en sixième au collège ECLAIR Les Hauts de Blémont de Metz

  13 décembre 2014

• B* Webclasseur et Livret de compétences au collège ECLAIR Claude Le Lorrain de Nancy

  13 décembre 2014

• B* Prendre en charge la difficulté scolaire dans un dispositif « SAS » au collège RRS Jean Burger à Moyeuvre-Grande (Moselle)

  12 décembre 2014

• B* Assurer une orientation positive à des élèves faibles et sans projet au collège ECLAIR Etouvie d’Amiens

  12 décembre 2014

• B* De "Métice-toi ! " à "Mes Tices" au Collège ECLAIR Cambuston de Saint-André, La Réunion (Journées innovation 2015)

  10 décembre 2014

• B* Littérature et société à travers l’Antiquité, un monde toujours actuel au lycée polyvalent Quartier Espoir Banlieue Hilaire de Chardonnet de Chalon-sur-Saône

  10 décembre 2014

• B* Aménagement de l’espace classe en petite section dans la circonscription 1er degré IEN Villefranche-sur-Saône

  10 décembre 2014

• B* Renforcer le partenariat avec les familles pour favoriser l’accrochage scolaire des élèves en difficulté à l’école ECLAIR Condorcet d’Elbeuf

  9 décembre 2014

• B* Réussir au collège : construire une nouvelle culture commune d’enseignement, variations autour des temps d’enseignement et réécriture des pratiques disciplinaires au collège RRS Albert Camus d’Argenteuil (Journée Innovation 2016)

  8 décembre 2014

• B* Projet MARS (Modules d’Aide à la Recherche de Solutions) au collège ECLAIR Braque de Dieppe

  8 décembre 2014

• B* Un outil de validation des stages en entreprise. Expérimentation (terminée) dans le cadre du PDMF au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  5 décembre 2014

• B* Une formule "dérogatoire" de 1/3 temps alternatif pour des élèves de 3e en grande difficulté au collège RRS Jacques Prévert d’Andrézieux-Bouthéon (Loire)

  3 décembre 2014

• B* Section Sup’Sciences au lycée labellisé Ambition Réussite Branly de Dreux

  1er décembre 2014

• B* La classe inversée au service des classes sans notes au collège RRS Albert Camus de La Rochelle (Journées innovation 2015)

  29 novembre 2014

• B* Réalisation d’un album de jeunesse en français et créole sur les stéréotypes sexistes à l’école maternelle du Centre de Trois Bassins (La Réunion)

  24 novembre 2014

• B* Ateliers d’écriture interactive & Tableau Blanc Interactif , atelier de lecture oralisée au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  22 novembre 2014

• B* Sensibiliser au théâtre classique par une pratique clownesque au lycée labellisé Ambition Réussite Branly de Dreux

  21 novembre 2014

• La Lettre de l’OZP, n° 273, 20 novembre 2014

  20 novembre 2014

• B* Les liaisons interdegrés – SACoche et son utilisation au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  19 novembre 2014

• B* La classe relais au collège ECLAIR Robert Schuman de Forbach : un bilan de l’évolution de son organisation

  17 novembre 2014

• B* On se questionne sur les stéréotypes et on s’implique pour prévenir les violences à l’école RRS Stella Matutina de Saint-Leu (La Réunion)

  17 novembre 2014

• B* Favoriser sérénité, posture d’élève, besoins particuliers et cohérence d’équipe à l’école ECLAIR (petite section à CM2) Les Géraniums de Lyon 9e

  15 novembre 2014

• B* Travail sur les langues et cultures romanes à partir du languedocien médièval au collège RRS Barbara Hendricks d’Orange

  15 novembre 2014

• B* Serious Game @miclik : Un jeu sérieux pour l’éducation aux réseaux sociaux créé par la DASEN du Loiret et expérimenté avec des écoliers et des 6e à Orléans

  14 novembre 2014

• B* Classe de 6ème. Ateliers scientifiques au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  14 novembre 2014

• B* Enseignement Intégré Sciences, Techniques et Mathématiques 6ème – EISTM6 au collège ECLAIR Madame de Sévigné de Perpignan

  12 novembre 2014

• B* Les préfets des études (ECLAIR), 2 témoignages du collège Jules Ferry de Woippy (expérimentation terminée)

  12 novembre 2014

• B* La co-intervention dans le dispositif « Plus de maîtres que de classes » dans la circonscription 1er degré IEN Givors (réseau RRS)

  10 novembre 2014

• Journée de l’innovation le 25 mars 2015 à Paris. Appel à projet jusqu’au 15 janvier 2015

  10 novembre 2014

• B* Le Grand-Raid de l’Association Sportive, Nou lé capable, au collège ECLAIR Deux Canons à Saint-Denis (La Réunion) : fiche Expérithèque et entretien avec les enseignants (Café pédagogique)

  10 novembre 2014

• B* Tutorat interdegrés par Internet au collège ECLAIR Mal Leclerc de Hauteclocque de Beaucamps-le-Vieux (Somme)

  7 novembre 2014

• B* Pôle territorial d’éducation artistique et culturelle dans les écoles d’un réseau ECLAIR de la circonscription 1er Degré IEN Lyon-Vaise-Tassin Demi-Lune

  6 novembre 2014

• B* Travail en binôme d’enseignants pour observer les élèves en situation d’apprentissage au collège RRS Maurice Barrès de Joeuf (Meurthe-et-Moselle)

  5 novembre 2014

• B* Classes sans notes au collège ECLAIR Mendès France de Tourcoing

  3 novembre 2014

• B* Améliorer la lecture compréhension avec la co-intervention (projet ROLL) à l’école RRS Alain Fournier à Noyon (Oise)

  31 octobre 2014

• B* Remédiation sur la lecture (avec les outils Tacit et Fluence) dans le cadre de l’accompagnement personnalisé en 6ème au collège ECLAIR Le Coutaller de Lorient

  25 octobre 2014

• B* Des ateliers maths, en co-intervention avec des "professeurs expérimentés du RAR" (nombreuses fiches détaillées, 2008) à l’école ECLAIR Pierre et Marie Curie de Woippy (Moselle)

  24 octobre 2014

• B* Dispositif expérimental depuis 2009 avec Sciences Po puis dans le projet "Lorraine Lycée plus" pour le lycée "ECLAIR" Felix Mayer à Creutzwald

  22 octobre 2014

• B* Dispositif d’Accompagnement à la Réussite Educative (DARE) au collège ECLAIR Etouvie d’Amiens, en collaboration avec le Centre social et culturel

  21 octobre 2014

• Des élèves de cours préparatoire à l’école RRS Michelet de Denain expérimentent le programme "Arithmétique, compréhension à l’école élémentaire" (ACE)

  20 octobre 2014

• B* Quand l’expérimentation entre dans la liaison école-collège au collège RRS du Marquenterre de Rue (Somme)

  20 octobre 2014

• B* Evaluation par compétences (classes de 6° sans notes) au collège RRS Le Laoul de Bourg-Saint-Andéol

  18 octobre 2014

• B* Améliorer le climat scolaire avec formation des enseignants et des élèves (5e, et bientôt écoles) et appui de chercheurs, au RRS de l’Estaque à Marseille

  17 octobre 2014

• B* Expérimenter la mise en place d’une évaluation mixte (sommative et par compétences) pour entrer dans la démarche d’enseignement par compétences au collège RRS Victor Hugo de Ham

  17 octobre 2014

• B* Raspberry Pi - Initiation au développement informatique au collège ECLAIR Lise Ophion de Matoury (Guyane)

  16 octobre 2014

• PRETB B* Bilan très détaillé : "Le socle en 6ème et 5ème. L’apprentissage d’items en compétences 1, 3 et 5 ») au collège RRS Maurice Barrès de Verdun

  16 octobre 2014

• B* Répartition modulée sur l’année des élèves et des enseignants par compétences dans toute l’école d’application ECLAIR Philéas Lebesgue à Compiègne

  14 octobre 2014

• B* Accueil personnalisé des élèves issus de familles itinérantes et du voyage (EFIV) au collège RRS Alain-Fournier d’Orléans

  14 octobre 2014

• Pilotage académique : état des lieux et historique des sites et pages académiques Education prioritaire (OZP, octobre 2014)

  9 octobre 2014

• B* Remédiation sans notes et par compétences pour des élèves de 6e en grande difficulté au collège ECLAIR Massenet de Marseille

  6 octobre 2014

• B* Projet interdisciplinaire autour des tortues à l’école maternelle ECLAIR Noé Fougeroux de Saint-Louis (La Réunion)

  29 septembre 2014

• B* L’audio-visuel en collège : un outil interdisciplinaire et partenarial du vivre ensemble et de l’accès à la culture au collège RRS Vercors à Grenoble

  19 septembre 2014

• B* De l’évaluation positive à l’organisation du temps scolaire et à l’évaluation des pratiques à l’internat d’excellence de Montpellier (du CM2 aux classes terminales)

  17 septembre 2014

• B* Rayonner dans mon quartier, à l’école ECLAIR Tour de Ville de Soissons

  17 septembre 2014

• B* Classe inversée en mathématiques au collège RRS Jules Verne à Bourges

  11 septembre 2014

• B* Interventions en plusieurs langues d’ingénieurs d’Airbus au collège ECLAIR Jean-Claude Izzo de Marseille

  9 septembre 2014

• B* Quand le collège devient jardin au collège ECLAIR Amiral Pierre Bouvet de Saint-Benoît à La Réunion

  8 septembre 2014

• B* Les cordées de la réussite au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy (Moselle)

  3 septembre 2014

• B* Parcours culturel de l’école au lycée : Développer une école du spectateur Collège RRS Nelson Mandela d’Hérouville-Saint-Clair (Calvados), avec une bibliographie sur le théâtre à l’école

  1er septembre 2014

• B* Le bilan du projet "Patrimoine Pisan" du lycée Labellisé Ambition réussite Fred Scamaroni de Bastia

  21 août 2014

• B* Les liaisons inter-degrés et un exemple de co-intervention en géographie dans le réseau ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  19 août 2014

• B* Développer l’autonomie des élèves entrant en 6ème au collège RRS Jean Rostand de Château-Thierry

  7 août 2014

• B* Conduire une recherche collaborative pour analyser "la capacité de sollicitude" de l’école RRS Pajol à Pariscole

  5 août 2014

• B* Première approche de l’opéra à travers la création d’un conte musical à l’école ECLAIR Jules Verne à Clermont-Ferrand

  4 août 2014

• B* Classes sans notes, médiation culturelle, médiation par les pairs, conseil de vie collégienne au collège REP+ Clemenceau (Paris 18e)

  1er août 2014

• B* Faire découvrir à une classe de 3e les usages raisonnés de l’ENT au collège RRS Montesoro de Bastia

  30 juillet 2014

• B* Faire comprendre l’école à des parents d’élèves allophones à l’école RRS Pajol (Paris 18e)

  30 juillet 2014

• B* Remotiver les élèves de 3ème dans leur projet d’orientation et les stages au collège Laetitia Bonaparte Ajaccio

  29 juillet 2014

• B* Organiser la rentrée pour les élèves (en particulier les 6e), les parents et les nouveaux enseignants au collège ECLAIR Rouault

  28 juillet 2014

• B* Aide et accompagnement des enseignants par leurs pairs au collège RRS Gustave Monod de Vitry-sur-Seine

  24 juillet 2014

• B* Pôle art au collège RRS Pablo Picasso de Vallauris

  23 juillet 2014

• B* Sensibilisation internationale et multiculturelle aux métiers de la sécurité et de la prévention au lycée professionnel prioritaire Camille Claudel à Clermont-Ferrand

  22 juillet 2014

• B* Un programme de formation à l’empathie pour les enseignants et les élèves accompagné par un laboratoire de recherches au collège RRS Victor Hugo de Ham

  18 juillet 2014

• B* La table tactile au service des apprentissages des élèves de maternelle dans la circonscription 1er degré IEN Montigny-en-Gohelle (1 réseau RRS concerné)

  17 juillet 2014

• B* Une démarche commune d’enseignement Ecole/ Collège et de formation locale des enseignants pour anticiper le cycle 3 au réseau ECLAIR Maxence Van Der Meersch à Roubaix

  17 juillet 2014

• B* Un parcours d’éducation artistique et culturelle de l’école au lycée avec une CHAAP au collège RRS Léo Lagrange au Havre

  15 juillet 2014

• B* Dans le cadre du label "collège connecté", généraliser l’usage du numérique pendant les cours et hors la classe au collège ECLAIR Mendès-France à Tourcoing

  11 juillet 2014

• B* Enjoy English and new technologies : apprendre et créer avec les TICE (fiche technique détaillée) au collège RRS de Prunelli-Fiumorbo (Corse)

  8 juillet 2014

• B* Accompagnement personnalisé interdegrés autour du passage en seconde au collège ECLAIR de Terre Sainte (La Réunion)

  8 juillet 2014

• B* Echange scolaire sportif inter-académique de l’Océan indien au collège RRS Guy Môquet à Saint-Benoît de La Réunion

  5 juillet 2014

• B* Intervention en anglais et espagnol d’ingénieurs d’Airbus dans les sections européennes du collège ECLAIR Jean-Claude Izzo de Marseille

  4 juillet 2014

• B* Un dossier avec vidéo sur la classe « CHAM - Orchestre » au collège ECLAIR Claude le Lorrain à Nancy

  3 juillet 2014

• B* Atout Babel : validation des compétences en langues d’origine au collège RRS Les Petits Sentiers de Lucé

  3 juillet 2014

• B* Dispositif « Plus de maîtres que de classes », un enseignant « IPLUS » à l’école ECLAIR La Beaucaire de Toulon

  30 juin 2014

• Journée nationale OZP 2014. Le compte rendu du GFEN

  25 juin 2014

• B* Action culturelle en direction des élèves d’une classe FLE au lycée des métiers ECLAIR Alfred Sauvy de Villelongues-Dels-Monts (Pyrénées Orientales)

  24 juin 2014

• B* Pousser les parents à jouer avec leurs enfants à la maison pour favoriser les apprentissages, à l’école ECLAIR P. Marcelin à Nîmes

  19 juin 2014

• B* Classe de découverte Paris Londres à l’école ECLAIR Jean Macé de Saint-Louis (La Réunion)

  16 juin 2014

• B* Respect de soi, respect des autres au collège RRS Aliénor d’Aquitaine à Salles (Gironde) (Journées Innovation 2014 et Forum enseignants innovants)

  12 juin 2014

• B* Améliorer le climat scolaire et l’autonomie en lien avec la méthode PIDAPI à l’école ECLAIR Langevin à Nîmes. Présentation de l’outil PIAPI par un prof des écoles de Montpellier

  2 juin 2014

• B* Avec le logiciel libre "Baby Twit", les écoliers de Talence et Floirac (Gironde) communiquent avec les parents ou d’autres écoles. Dossier du Café : Cartographie littéraire La géolittératie poétique

  30 mai 2014

• B* La liaison inter-degrés : la co-intervention au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy

  21 mai 2014

• APPRENANCE, dispositif d’analyse de pratiques des enseignants premier degré et second degré de l’Inspection académique de la Drôme (réseaux RRS)

  19 mai 2014

• B* Petit prix littéraire / Liaison maternelle et élémentaire dans les réseaux ECLAIR Condorcet et Diderot de Nîmes

  19 mai 2014

• B* La semaine interdegrés des Mathématiques au collège ECLAIR Jean Zay de Lens : 5 ateliers et 10 situations problèmes

  17 mai 2014

• B* La mise en scène de contes des origines (ou raconte moi tes histoires et je te les dessinerai) au collège ECLAIR Jean Zay de Lens

  13 mai 2014

• B* Une éco-radio Developpement durable sur le Web au collège RRS Van Gogh de Blénod-lès-Pont-à-Mousson. Fiche Expérihèque et entretien avec le référent du projet (Café pédagogique)

  2 mai 2014

• B* Une heure de débat hebdomadaire pour mieux vivre ensemble ; Des élèves de 3ème parrains d’élèves de grande section maternelle : 2 actions du collège ECLAIR Les Tamarins de La Réunion

  15 avril 2014

• B* Former les parents en difficulté et favoriser leur insertion professionnelle pour prévenir le décrochage de leurs enfants au collège ECLAIR Montgaillard à Saint-Denis de la Réunion

  12 avril 2014

• B* "Pass culture" pour donner sens au parcours culturel de tous les élèves du collège RRS du Sabarthès à Tarascon-sur-Ariège

  8 avril 2014

• B* Classes sans notes au collège RRS Albert Camus de La Rochelle

  4 avril 2014

• Une douzaine de vidéos d’interventions de responsables et acteurs de ZEP lors de la Journée académique de la réussite éducative à Orléans le 04.02.14

  2 avril 2014

• BRAVO LES ZEP ! Elles raflent presque tous les prix (6 sur 8) à la Journée de l’Innovation 2014

  28 mars 2014

• B* Territoires amateurs de la langue portugaise au collège ECLAIR Kapel de Cayenne (Journées Innovation 2014)

  24 mars 2014

• B* Penser en cohérence les relations école-familles en primaire à l’échelle d’un territoire : réseaux RRS de Vichy (Journée Innovation 2014)

  21 mars 2014

• B* Des cours de 45mn compensés par des "heures-projet" dans un collège ECLAIR de Guadeloupe pour améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves

  20 mars 2014

• B* Sixième Viaduc au collège ECLAIR Jean Zay de Bondy (Journées Innovation 2014)

  18 mars 2014

• B* Atelier cinéma "Image de soi, portraits des autres" contre le décrochage au collège ECLAIR Jean Vilar de La Courneuve (Journées Innovation 2014)

  17 mars 2014

• B* Parcours Relais Réussite (P2R) pour prévenir le décrochage ou raccrocher des élèves au collège ECLAIR Georges Brassens de Villeneuve-le-Roi (Journées Innovation 2014)

  15 mars 2014

• B* « Les Vendredis-Ateliers arts et culture » à l’école ECLAIR Dothémare des Abymes en Guadeloupe (Journées Innovation 2014)

  14 mars 2014

• B* Création d’un film, théâtre et nombreuses productions écrites et orales dans la classe d’accueil (UP2A) du collège RRS Edouard Vaillant à Bordeaux

  13 mars 2014

• B* Travailler "en îlots bonifiés" en cours de langue vivante, en technologie et en mathématiques au collège ECLAIR Saint-Exupéry de Mulhouse
  "Les îlots bonifiés" en question

  11 mars 2014

• B* Classe Sportive pleine nature à vocation transdisciplinaire (la randonnée des 4000) au collège RRS Politzer de La Courneuve

  11 mars 2014

• B* Dispositif R’accroche, avec plusieurs types de prise en charge selon le problème et l’âge au collège RRS Lamartine à Bischheim

  10 mars 2014

• B* Défi philo en classe d’accueil au collège ECLAIR Iqbal Masih de Saint-Denis (93) (Journées Innovation 2014)

  10 mars 2014

• B* Des projets pour un collège inclusif : arts, EIST, lecture, langues, accompagnement des élèves et des parents au collège ECLAIR de St Jean-de-la Ruelle

  8 mars 2014

• B* "Théodule et le professeur Foldingo", défi Web dans des écoles ZEP à Orléans-Saran (Journées innovation 2014)

  5 mars 2014

• B* Dispositif Oxygène (un SAS de décompression contre le décrochage) au collège ECLAIR Diderot à Besançon (janvier 2014)

  4 mars 2014

• B* Cahier de devoirs unique pour toutes les disciplines en 6e au collège ECLAIR Robespierre de Saint-Etienne-du-Rouvray

  4 mars 2014

• B* Passeport Culturel dans la circonscription 1er degré IEN Sainte-Suzanne à La Réunion (Journées Innovation 2014)

  3 mars 2014

• B* Plan de prévention du décrochage scolaire en bassin ECLAIR, la circonscription IEN Pointe-à -Pitre (Journées Innovation 2014)

  1er mars 2014

• B* Etudier les fourmis en CE2 en s’aidant de la tablette tactile à l’Ecole régionale du premier degré [RRS] de La Verrière (Journées Innovation 2014)

  1er mars 2014

• B* Projet d’alternative à l’exclusion définitive au collège RRS Adulphe Delegorgue à Courcelles-lès-Lens

  28 février 2014

• B* Accompagnement personnalisé à l’orientation : découverte professionnelle au collège ECLAIR Verlaine de Lille (Journées Innovation 2014)

  28 février 2014

• B* Des tablettes pour les ULIS au collège RRS Marcel Rivière à Hyères

  28 février 2014

• B* Démarche interdisciplinaire de construction des savoirs dans une école ECLAIR comprenant de très nombreux élèves d’origine étrangère à Pointe-à-Pitre

  27 février 2014

• B* Classe transplantée en entreprise au collège RRS Léonard de Vinci de Carvin (Pas-de-Calais) (Journées Innovation 2014)

  27 février 2014

• B* Module accrochage au collège [ECLAIR] Guy Môquet du Havre

  27 février 2014

• B* Classe sans notes en sixième au collège RRS Jean Renoir de Grand-Couronne (Seine-Maritime)

  26 février 2014

• B* J’explore mon école donc je me construis ! Les moins de 3 ans à la maternelle ECLAIR Jean Rostand à Lormont (Journées Innovation 2014)

  25 février 2014

• B* Espace CréationS au collège RRS Jean Macé de Fontenay-sous-Bois (Val-de-Marne)

  22 février 2014

• B* « Plus de maîtres que de classes » avec implication des parents et scolarisation précoce à l’école ECLAIR Joliot-Curie d’Evreux

  22 février 2014

• 10 actions "prioritaires" dans le TOP 30 des Journées de l’Innovation 2014

  21 février 2014

• B* Le Cartable Voyageur, un espace numérique d’accompagnement scolaire au service des enfants de voyageurs (Inspection académique de la Vendée)

  21 février 2014

• B* Parmi les 70 projets de l’académie d’Orléans-Tours candidats à la Journée de l’innovation 2014, 26 concernent des établissements prioritaires

  19 février 2014

• B* Mon Livret 6e au collège RRS Edouard Vaillant de Bordeaux

  19 février 2014

• B* Projet territorial de réussite éducative au collège ECLAIR Rostand à Orléans (Journées Innovation 2014)

  19 février 2014

• B* Repenser l’espace et le temps scolaire pour rendre les élèves responsables de leur scolarité au collège RRS Jacques Decour à Saint-Pierre-des-Corps (Indre-et-Loire) (Journées Innovation 2014)

  17 février 2014

• B* Mathématiciens en herbe au collège ECLAIR Rostand d’Orléans (Journées Innovation 2014)

  17 février 2014

• B* Trois actions coordonnées dans le réseau ECLAIR Louis Armand à Dreux : Vivre ensemble, ateliers d’écriture (ceintures de compétences) et parcours culturel minimum (Journées Innovation 2014)

  17 février 2014

• B* L’inclusion scolaire des élèves allophones nouvellement arrivés à l’école RRS Camille Maumey de Cenon (Gironde) : une chance pour tous (Journées Innovation 2014)

  15 février 2014

• B* Des arts visuels à la parole, action de la circonscription de Saint-Pierre 2 à La Réunion

  15 février 2014

• B* Différents mais pas indifférents, dispositif de prévention de la violence du collège ECLAIR Germain Saint Ruff en Guadeloupe (Journées Innovation 2014)

  14 février 2014

• B* Expérimentation Egalité entre les filles et les garçons et Sensibilisation aux langues vivantes étrangères à l’école maternelle RRS Joliot-Curie de Bègles

  12 février 2014

• B* Ecole publique bilingue anglais 2014 à l’école RRS de Mourenx (Pyrénées-Atlantiques) (Journées Innovation 2014)

  11 février 2014

• B* Langues et cultures au collège RRS Guy Moquet à La Réunion

  11 février 2014

• B* Du numérique à l’écriture : Centenaire de la première guerre mondiale, action des circonscriptions 1er degré Montargis Est et Orléans Nord (Journées innovation 2014)

  10 février 2014

• B* Sixième Harmonie au collège RRS Albert Camus de Bayonne : enseigner au rythme des compétences (Journées Innovation 2014)

  6 février 2014

• B* Projet RObeeZ (abeilles robots), défi technologique autour d’une ruche, dans une école ECLAIR à Creil

  5 février 2014

• B* Accompagner en français les nombreux élèves allophones à Creil dès la maternelle (Dasen de l’Oise)

  4 février 2014

• B* Habitudes alimentaires et environnement au lycée (prioritaire) des métiers Léonard de Vinci à Soissons

  4 février 2014

• B* Une structure alternative et expérimentale pour lutter contre le décrochage scolaire au LP prioritaire Carnot de Pointe-à-Pitre (Journées Innovation 2014)

  3 février 2014

• B* "L’astronomie et le temps", projet interdegrés (6e et CM) et impliquant les parents au collège ECLAIR Belle-de-Mai de Marseille

  31 janvier 2014

• B* Les 24h maternelle sur le thème « Jouer ensemble pour parler grand », action de l’Inspection académique de la Sarthe

  31 janvier 2014

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 29 janvier 2014. Le rapport d’activité 2013

  30 janvier 2014

• B* Tablettes et ENT en EPS : intéresser et motiver les élèves au collège RRS Les Pyramides d’Evry (Journées Innovation 2014)

  30 janvier 2014

• B* "Exit le décrochage, je reviens vers mon collège" au collège RRS Fernand Balin en Guadeloupe (Journées Innovation 2014)

  29 janvier 2014

• B* Persévérance scolaire, expérimentation du collège ECLAIR Jean Moulin à Montceau-les-Mines (Journées Innovation 2014 et 2016))

  28 janvier 2014

• B* Continuité éducative pour les enfants de moins de 3 ans, action de l’Inspection académique de l’Isère

  28 janvier 2014

• B* Utilisation de l’Ipad en ULIS au collège RRS Paul Langevin de Carros (Alpes-Martimes)

  27 janvier 2014

• B* La LVR (le créole martiniquais) au service de la maîtrise de la langue française au collège RRS Dillon 1 à Fort-de France (Journées Innovation 2014)

  27 janvier 2014

• B* Du débat professionnel au développement des pratiques professionnelles : repérage et traitement de l’hétérogénéité dans le primaire en ECLAIR à Besançon (Journées Innovation 2014)

  27 janvier 2014

• B* Evaluer ... sans noter au collège au collège ECLAIR Diderot de Besançon (Journées Innovation 2014)

  24 janvier 2014

• B* Actions interdegrés appuyées sur les mathématiques, l’EPS et la citoyenneté dans un réseau ECLAIR de la Martinique

  24 janvier 2014

• B* Plan d’action « gestion de la classe » à l’échelle d’une circonscription en RRS à la Guadeloupe (Journées Innovation 2014)

  24 janvier 2014

• B* Tw’Haiku : Action pour améliorer les compétences d’écriture poétique et éduquer au micro-blogue, Circonscription 1er degré Chenove (ECLAIR)

  23 janvier 2014

• B* La médiation par les pairs par la Communication Non Violente ou la gestion enrichissante des conflits au collège RRS Victor Hugo de Sarcelles (Journées Innovation 2014)

  23 janvier 2014

• B* S’appuyer sur le numérique pour soutenir une dynamique de formation des enseignants favorable à l’inclusion scolaire des élèves allophones et du voyage (Rectorat de Nantes, Journées Innovation 2014)

  22 janvier 2014

• B* Présence des parents au conseil de classe de 3e au collège ECLAIR Lapierre de Lormont (Journée innovation 2014)

  21 janvier 2014

• B* Passerelle vers la réussite : un parcours de remotivation avec des ateliers sur 3 périodes de l’année au collège ECLAIR Elsa Triolet de Vénissieux

  21 janvier 2014

• B* Une tablette pour agir, comprendre, apprendre en 2014 à l’école maternelle RRS Olivier Compas à Kourou (Guyane)

  20 janvier 2014

• B* Construction en équipe d’un programme de formation pour les enseignants d’une circonscription à Andrezieux (Loire) (Journées Innovation 2014)

  20 janvier 2014

• B* Dans le cadre d’un programme d’IBM France, des activités robotiques au collège ECLAIR Pierre Norange de Saint-Nazaire (Journées Innovation 2014)

  18 janvier 2014

• B* "Fioles et casseroles" : enseignement scientifique optionnel d’une classe de 6e au collège ECLAIR Blois-Begon (Journées Innovation 2014)

  18 janvier 2014

• B* Le Café Pédagogique des Parents à l’école RRS Barthou de Reims

  17 janvier 2014

• B* Webradio et personnalisation des apprentissages : 2014 au collège RRS Albert Camus de Bayonne (Journées de l’innovation 2014)

  17 janvier 2014

• B* Echanger sur les pratiques professionnelles pour améliorer le climat d’enseignement au collège ECLAIR Pierre Brossolette de Montbéliard, en lien avec le centre Alain Savary

  17 janvier 2014

• B* Prise en charge d’élèves en situation de pré-décrochage au collège ECLAIR Elsa Triolet de Marseille

  16 janvier 2014

• B* Liaison CM2/6ème en langue vivante dans une circonscription en Guadeloupe (Journées de l’innovation 2014)

  15 janvier 2014

• B* Prévention de l’illettrisme dans la circonscription EN Capesterre Belle-Eau en Guadeloupe (Journées innovation 2014)

  15 janvier 2014

• B* Travail sur le patrimoine de la ville et la mémoire à l’école RRS Pablo Picasso de Vesoul (Journées Innovation 2014 et 7ème Forum des enseignants innovants)

  15 janvier 2014

• B* Classe inversée (des ressources en ligne pour la maison et des activités pendant la classe) pour les 6e au collège ECLAIR Romain Rolland de Clichy-sous-Bois

  14 janvier 2014

• B* Travaux Personnels Encadrés de l’orientation au collège ECLAIR Amiral P. Bouvet à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  14 janvier 2014

• B* Écritures numériques en circuit-court et court-circuit à l’école RRS Jean Giono de Fréjus (Journées de l’innovation 2014)

  13 janvier 2014

• Le 15 janvier 2014, date limite de l’appel d’offres pour la 4e Journée de l’Innovation du 27 mars à la BNF à Paris

  13 janvier 2014

• B* Les Olympiades, projet interdegrés et interdisciplinaire autour de la mythologie antique, dans le réseau ECLAIR Mille Roches à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  13 janvier 2014

• B* De la recherche à la formation : l’exemple des nouveaux programmes de géographie au collège RRS Léo Lagrange Le Havre (Journées de l’innovation 2014)

  11 janvier 2014

• B* La co-observation pour favoriser le travail en équipe en élémentaire à l’école ECLAIR Frontenac de Châteauroux (Journées de l’innovation 2014)

  10 janvier 2014

• La Lettre de l’OZP, n° 252, 10 janvier 2014

  10 janvier 2014

• B* Du plaisir du jeu au plaisir d’apprendre : un jeu d’esprit, le bridge au collège RRS Montaigne de Poix-du-Nord (Journées de l’innovation 2014)

  10 janvier 2014

• B* Enseignement Intégré de Science et Technologie au collège ECLAIR Edouard Herriot à Nogent-sur-Oise (Journées de l’innovation 2014)

  9 janvier 2014

• B* Apprendre à apprendre – permettre aux élèves de donner du sens aux apprentissages par des situations problèmes à l’école ECLAIR Rodolphe Reuss 2 de Strasbourg (Journées de l’innovation 2014)

  9 janvier 2014

• B* Atelier Motiv’é au collège RRS Edouard Vaillant de Vierzon (Journées de l’innovation 2014)

  6 janvier 2014

• B* Raconte-moi les requins, projet de l’école ECLAIR René Périanayagom à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  6 janvier 2014

• B* Le projet du micro-lycée d’Amiens

  3 janvier 2014

• B* Réaménagement du temps, des disciplines et séquences, annualisation du travail enseignant..., le tout au niveau de l’établissement (collège ECLAIR de Nantes) (Journées de l’innovation 2014)

  2 janvier 2014

• B* Projet écocitoyen et inter-degrés dans un collège RRS de Saint-Paul à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  2 janvier 2014

• B* Cm2/6ème : une continuité grâce au smartphone au collège ECLAIR Jean Rostand d’Orléans (Journées de l’innovation 2014)

  31 décembre 2013

• B* Compétition pluridisciplinaire entre classes de 5e "Pirates & Forbans 2014" au collège ECLAIR Mille Roches à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  30 décembre 2013

• B* Exploration en classe passerelle : argile et comptines, à l’école maternelle RRS de Mainvilliers ( Eure-et-Loir) (Journées de l’innovation 2014)

  30 décembre 2013

• B* Projet du MEN "FOLIOS" d’accompagnement tout au long de la scolarité (avec support numérique) au collège ECLAIR Condorcet à Nîmes

  28 décembre 2013

• B* "Fascination optique", travail scientifique et interdisciplinaire à partir d’une exposition au collège ECLAIR Blois-Begon (Journées de l’innovation 2014)

  27 décembre 2013

• B* Langage oral : objet de remédiation à la difficulté scolaire au collège ECLAIR Rousseau de Creil

  26 décembre 2013

• B* Classe sans note au collège RRS Arche de Lude de Joué-les-Tours

  24 décembre 2013

• B* Option "Défense et sécurité globale" en troisième au collège ECLAIR Montaigne à Lormont (Gironde)

  20 décembre 2013

• B* Une classe de 3e "humanités" au collège ECLAIR La Marquisanne de Toulon

  17 décembre 2013

• B* Dispositif OXYGÈNE d’accueil et de remotivation de l’élève au collège ECLAIR Romain Rolland à Nîmes

  17 décembre 2013

• B* "Zambroculture et Zambronumérique. 2014", travail pluridisciplinaire axé sur le socle commun dans une école ECLAIR à La Réunion (Journées de l’innovation 2014)

  16 décembre 2013

• B* Alternance des langues français/créole au collège ECLAIR Plateau Goyaves à Saint-Louis de La Réunion

  14 décembre 2013

• B* Projet TV AIME, l’audiovisuel au service de l’expression citoyenne des élèves au lycée d’excellence Malraux de Montataire (Oise) (Journées de l’innovation 2014)

  14 décembre 2013

• B* Dispositif relais interne au collège ECLAIR Lalande à Toulouse

  12 décembre 2013

• B* 2 actions du collège RRS Jean Jaurès de Cenon (Gironde) : Accompagnement personnalisé : remédiation pour des élèves décrocheurs en 5ème ; Dispositif relais de motivation

  11 décembre 2013

• B* Actions du collège ECLAIR Montaigne à Lormont : Rocketry challenge ; Repère et unité de mesure

  10 décembre 2013

• B* Lycée de la Nouvelle Chance Gaston Monnerville 2014 à Kourou (Guyane)

  10 décembre 2013

• B* Réalisation d’une "Mathématèque" (banque de données mathématiques, problèmes, jeux, matériel...) dans une école RRS à la Réunion

  9 décembre 2013

• B* Médiation par les pairs au collège ECLAIR Montaigne à Lormont (Gironde)

  5 décembre 2013

• B* Projet sciences et techniques 6è au collège ECLAIR Gabriel Havez à Creil ; Les investigations scientifiques 2014 au collège ECLAIR Gérard Philipe à Soissons

  3 décembre 2013

• B* De la classe aux groupes de compétences à l’école ECLAIR Lakanal de Nîmes

  2 décembre 2013

• B* 3 actions du collège ECLAIR Montaigne à Lormont (Gironde) : - les élèves de 4ème tuteurs d’élèves des écoles - un SAS le matin et le soir pour les élèves en difficulté - un travail pédagogique sur le pain

  30 novembre 2013

• B* Le créole au service de la maîtrise de la langue au collège RRS Dillon 1 de Fort-de-France

  29 novembre 2013

• B* L’orientation au cœur des apprentissages en SEGPA au collège ECLAIR Constant Chlore de Saint-Georges en Guyane

  26 novembre 2013

• B* Enseignement et évaluation par compétence en classe de sixième au collège RRS Goya de Bordeaux

  26 novembre 2013

• B* Option musique en 6e au collège RRS Jean Rostand de Château-Thierry

  25 novembre 2013

• B* Démarche ABAMA "Aller bien pour mieux apprendre" contre la violence et l’incivilité au collège ECLAIR Jules Vallès à La Ricamarie (ac. de Lyon)

  21 novembre 2013

• B* Séjour linguistique, culturel et sportif d’élèves d’un collège Eclair de la Réunion en Catalogne

  20 novembre 2013

• Le MEN lance un appel à projets pour la prochaine Journée nationale de l’innovation qui se tiendra le 27 mars 2014 à la Bibliothèque nationale de France (BNF)

  19 novembre 2013

• B* ACHMAT (Acquisition des Compétences en Humanités et langues, Mathématiques et sciences, Arts et pratique sportive en Transversalité), expérimentation art.34 du collège RRS Grand-Santi en Guyane

  19 novembre 2013

• L’IFE a ouvert une plate forme de partage d’expériences autour du travail par compétences dans les établissements

  18 novembre 2013

• B* Remédiation en Maths au collège RRS Paul Gauthier de Cavaillon

  9 novembre 2013

• B* Classes à horaires aménagés arts pluriels (CHAAP) au collège RRS Jean Moulin de Perpignan

  7 novembre 2013

• B* Prise en charge des élèves en voie de décrochage au collège ECLAIR Les Garrigues de Montpellier

  5 novembre 2013

• Le rapport de l’Inspection générale sur "les recours à l’expérimentation article 34". Les extraits concernant le programme ECLAIR
  Les analyses de Céline Walkowiak, Emmanuel Davidenkoff

  4 novembre 2013

• B* Classe « Fil d’Ariane », collaboration 6e générale et 6e SEGPA au collège ECLAIR Maurice Jaubert à Nice

  2 novembre 2013

• B* Une sixième autrement au collège RRS Jacques Prévert de Gaillard

  31 octobre 2013

• B* Le dispositif Métiers Etudes Energie au collège RRS du Carladez à Mur-de-Barrez

  30 octobre 2013

• B* Lutter contre la violence et valoriser l’altérité avec "De petites histoires d’ici et d’ailleurs" (contes, poésies, musique, recettes de cuisine...) au collège ECLAIR L’Oasis du Port à la Réunion

  25 octobre 2013

• B* Prise en compte des compétences du socle dans les apprentissages au collège ECLAIR Jean Rostand d’Orléans

  23 octobre 2013

• Pratiques numériques dans des collèges et écoles en ZEP de l’académie d’Orléans

  8 octobre 2013

• B* Essai de mise en place de la classe inversée et de l’évaluation choisie au collège RRS Aliénor d’Aquitaine à Salles (Gironde)

  4 octobre 2013

• B* Des séances d’1h30 mn au service des apprentissages au collège RRS Emile Hugot de La Réunion

  10 septembre 2013

• B* L’Education au Développement Durable (EDD) au service de la mixité et de la cohésion sociales au collège RRS La Noé Lambert à Nantes

  3 septembre 2013

• B* Un orchestre à l’école RRS Bois de pommes à Salazie (La Réunion)

  2 septembre 2013

• B* Projet en cours sur deux ans d’amélioration du climat scolaire par le biais du CESC au collège RRS Du Bellay de Cholet

  28 août 2013

• B* Des débats philosophiques à visée éducative (DPVE) au collège ECLAIR Hubert Delisle de La Réunion

  23 août 2013

• B* Les diverses entrées de l’amélioration des relations avec les parents dans le réseau ECLAIR Jean Moulin d’Uckange (Moselle)

  6 août 2013

• B* Action partenariale suivie (2008-2013) de remotivation des élèves du lycée ECLAIR Felix Mayer de Creutzwald (Moselle)

  1er août 2013

• B* Mise en place d’un "Centre de Connaissances et de Culture" au lycée ZEP Casanova de Givors (Rhône)

  1er août 2013

• B* Option Excellence scientifique au collège ECLAIR Elsa Triolet de Vénissieux

  31 juillet 2013

• B* Analyse de pratiques professionnelles et Dispositif Soutien Aide et Lutte contre le Décrochage Scolaire (SALDS) au collège ECLAIR Les Hauts-de-Blémont de Metz

  30 juillet 2013

• B* Sécurisation de l’entrée dans la vie active au LP ZEP Diderot de Lyon

  29 juillet 2013

• B* Apprendre à vivre ensemble dès le plus jeune âge dans la circonscription 1er degré IEN de Châteauroux

  26 juillet 2013

• B* De la 3ème à la seconde, une liaison-formation construite par un réseau d’établissements à l’initiative du collège ECLAIR Les Provinces de Cherbourg-Octeville

  23 juillet 2013

• G. Pau-Langevin met en place un observatoire de la réussite éducative par une convention avec F. Lamy et le POLOC (IFE)

  19 juillet 2013

• B* Journal solidaire entre le collège RRS Langevin à Hagondange (Moselle) et le collège Abdoulaye Mathurin Diop à Dakar

  18 juillet 2013

• B* Un assistant d’éducation joue le rôle de "médiateur de climat scolaire" 1er degré dans le réseau ECLAIR Madame de Sévigné à Perpignan

  16 juillet 2013

• B* S’ouvrir sur le monde par les journaux scolaires dans le réseau ECLAIR Louis Armand à Dreux

  16 juillet 2013

• B* Enseigner par ceintures de compétences au collège ECLAIR Louis Armand à Dreux

  11 juillet 2013

• B* "Rosa lit" : actions 6èmes pour développer la recherche documentaire et l’expression orale à partie de techniques FLE au collège ECLAIR Rosa Parks de Châteauroux

  10 juillet 2013

• B* Echanges de pratiques vers une Ecole du Socle dans le RRS Alin de Frignicourt (Marne)

  9 juillet 2013

• B* Utiliser la plate-forme Moodle pour une démarche de projet autour de la santé et l’environnement au collège ECLAIR Blois Bégon

  8 juillet 2013

• B* Circonscription Orléans Est ; MAT’Sup ECLAIR et RRS : Enseigner la compréhension dans le cadre du dispositif « Plus de maîtres que de classes »

  4 juillet 2013

• B* Des ateliers pour apprendre en jouant au collège RRS Jacques Decour à Saint-Pierre-des-Corps (Indre-et Loire)

  3 juillet 2013

• B* Maths plus au collège RRS Montesoro à Bastia

  3 juillet 2013

• B* Deux actions de l’école ECLAIR rue d’Oran à Paris 18e : - Aménagement du temps (depuis 2008) - Autoévaluation régulière des dispositifs d’apprentissage

  28 juin 2013

• La Troisième à projet « ASSR » (Action de Sensibilisation à la Sécurité Routière) au collège ECLAIR Jean Lafosse à Saint-Louis de La Réunion

  25 juin 2013

• B* Création à partir du CESC d’un parcours citoyen et de prévention santé dans le réseau ECLAIR La Marquisanne à Toulon, de la maternelle à la sortie du collège

  24 juin 2013

• B* Le goût des autres, mission SAS Santé Alimentation Solidarité dans des écoles maternelles et élémentaires et collèges (la plupart en ECLAIR) de l’académie de Strasbourg

  22 juin 2013

• B* Groupes de compétences en mathématiques en classe de 4ème au collège RRS Rimbaud de Montpellier

  19 juin 2013

• B* Personnalisation des parcours au collège ECLAIR Les Padule à Ajaccio

  18 juin 2013

• B* Action interdegrés pour une école du socle commun au réseau ECLAIR Henri Wallon à La Seyne-sur-Mer

  17 juin 2013

• B* Classes d’Evaluation par compétences sans notes et travail sur l’EIST en 6ème au collège ECLAIR Rabelais de Blois

  15 juin 2013

• "Pour une orientation choisie et non subie", action de découverte professionnelle menée depuis 4 ans au collège ECLAIR de Clichy-sous-Bois (9 p.)

  14 juin 2013

• B* Projet personnalisé d’accompagnement des élèves en grande difficulté au collège RRS Jules Solesse à Saint-Paul de La Réunion

  13 juin 2013

• B* Accompagner les élèves de SEGPA vers l’excellence au collège ECLAIR Rosa Parks de Châteauroux

  10 juin 2013

• B* Classe interdegrés au collège ECLAIR Les Escholiers de La Mosson de Montpellier

  6 juin 2013

• B* Magic Gospel Class au collège ECLAIR Begon-Blois

  31 mai 2013

• B* Une nouvelle organisation horaire en 6ème : séances d’1h30 au collège ECLAIR Rosa Parks de Châteauroux

  31 mai 2013

• B* Actions du CESC (Comité Education Santé Citoyenneté) : - Une médiation par les pairs au collège ECLAIR Albert Jacquard de Caen ; - Une harmonisation des actions dans le RRS Pierre Simon de Laplace de Lisieux

  29 mai 2013

• B* Webradio et apprentissages fondamentaux dans la circonscription 1er degré IEN Orléans Est et ZEP

  27 mai 2013

• B* Dispositif Soutien Aide et Lutte contre le Décrochage Scolaire (SALDS) au collège ECLAIR Les Hauts de Blémont à Metz

  25 mai 2013

• B* Raccrochage vers le bac et le post-bac (BTS) au micro-lycée Pierre et Marie Curie de Menton

  23 mai 2013

• B* Avec le logiciel d’évaluation des compétences SACOCHE, un bulletin sans notes au collège RRS Aliénor d’Aquitaine à Castillon-La-Bataille (Gironde)

  21 mai 2013

• Rencontre de l’innovation sur la prévention du décrochage dans l’académie de Nice (Echo du PASIE n° 17). Nombreux projets

  16 mai 2013

• B* Des sciences en inter-degré et en interdisciplinarité au collège ECLAIR La Marquisanne à Toulon

  16 mai 2013

• B* Champ commun Bac pro / Travaux publics organisation réalisation gros œuvre au LP ZEP René Caillé à Marseille

  15 mai 2013

• B* Travail artistique et interdisciplinaire sur les allégories des disciplines au Collège RRS Hippolyte Foucque à Sainte-Suzanne (La Réunion)

  13 mai 2013

• B* Favoriser la poursuite d’étude post bac : Ambition et Réussite au LP prioritaire Descartes de Fécamp (Seine-Maritime)

  7 mai 2013

• B* Redoubler autrement la terminale Bac professionnel au LP ECLAIR Colbert du Petit-Quevilly (Seine-Maritime)

  30 avril 2013

• B* "Lexique en jeu" : recherche-action sur la simulation globale (thème du cirque) au service du français en ECLAIR et en CLIS (circonscription de Châteauroux)

  29 avril 2013

• Avec 30% des actions recensées, "l’éducation prioritaire est l’un des premiers lieux de l’innovation » ("Etat des lieux" sur l’innovation en mars 2013, MEN)

  22 avril 2013

• B* Compostage et lombriculture au collège ECLAIR Les Deux Canons à Saint-Denis de La Réunion

  18 avril 2013

• B* Le suivi des « DYS » en milieu défavorisé. Un dispositif en 6e pour des élèves présentant des troubles de l’apprentissage au collège ECLAIR Henri Wallon à La Seyne-sur-Mer

  16 avril 2013

• B* Collège ECLAIR Blois-Begon : Classe de 6e à projet Sciences ; Dispositif relais dans l’établissement ;

  13 avril 2013

• B* L’accompagnement personnalisé en Seconde au service de l’acquisition des compétences au lycée prioritaire Victor Hugo à Besançon

  9 avril 2013

• "Plus de maîtres que de classes" aux Journées de l’innovation 2013 : conférences, atelier, interview (6 vidéos + 1 à venir)

  6 avril 2013

• B* Classe tremplin : préparer pour réussir la classe de 4e en 3 ans au collège ECLAIR Jean Moulin à Montceau-les-Mines

  6 avril 2013

• B* Remédier aux difficultés de lecture avec un projet adapté - MACLÉ - au collège RRS Emile Guillaumin à Moulins

  29 mars 2013

• B* Participation d’écoles ZEP au "Tour du Monde en 80 jours" initié en Charente-Maritime (projet présenté à Nantes les 5 et 6 avril 2013)

  28 mars 2013

• B* Le socle en 6ème et 5ème. L’apprentissage d’items en compétences 1 et 3 au collège RRS de Verdun

  27 mars 2013

• B* "Les trésors de l’antiquité" en 6e au collège RRS Bordeaux-Goya

  27 mars 2013

• B* "Machin’Art", lier formation professionnelle et activité artistique au LP d’excellence le Chatelier de Marseille

  27 mars 2013

• B* Collège RRS Edouard Vaillant à Vierzon : Espace relais ; Le numérique pour apprendre autrement en SVT. ; La webradio, un outil d’apprentissage complet

  26 mars 2013

• B* Continuité éducative pour les enfants de moins de 3 ans, notamment en RRS, Inspection académique de l’Isère

  25 mars 2013

• B* Collège ECLAIR Claude Le Lorrain à Nancy : classe « Cham-Orchestre »

  25 mars 2013

• B* Innover avec le Numérique au collège RRS Plateau Caillou à Saint-Paul de La Réunion

  22 mars 2013

• B* LP Valadon à Paris. Le masque : Théâtre et compétences relationnelles

  21 mars 2013

• B* Livret de compétences expérimental au LP ECLAIR La Floride à Marseille

  20 mars 2013

• B* Travailler autrement avec des élèves de CAP au LP ZEP La Morlette à Cenon

  17 mars 2013

• B* Collège [ECLAIR] Pierre et Marie Curie à Dreux : Accrochage/Poursuite d’études/Orientation/Prévention des conduites à risque ; EIST

  16 mars 2013

• B* 2 classes / 3 professeurs, enseigner le français par groupes de compétences au collège ECLAIR Alain à Saint-Fons (Rhône)

  15 mars 2013

• B* Un dispositif de soutien et d’aide aux devoirs au collège Blaise Pascal de Saint-Flour (hors-ZEP mais internat d’excellence "labellisé")

  13 mars 2013

• B* Actions du collège ECLAIR Elsa Triolet à Vénissieux : Cap sur la 6ème ; Passerelle vers la réussite ; Mise en place d’une cellule de veille pédagogique pour "le raccrochage" des enseignants et élèves

  11 mars 2013

• B* Enseignement modulaire et parcours personnalisé en sixième et cinquième au collège ECLAIR Pasteur de Mantes-la-Jolie

  9 mars 2013

• B* Aide et soutien aux élèves en grande difficulté au collège ECLAIR Henri Barnier à Marseille

  8 mars 2013

• B* Deux projets lecture impliquant aussi les familles à l’école d’application ECLAIR Vaillant Couturier de Marseille

  7 mars 2013

• B* Entreprendre (création d’une mini-entreprise) et apprendre au collège RRS Clovis Hugues de Cavaillon

  6 mars 2013

• B* Journées de l’innovation des 27-28 mars 2013 : Sélection officielle des 32 actions retenues (dont 13 en éducation prioritaire)

  5 mars 2013

• B* Culture scientifique, culture numérique et égalité des chances, un projet de recherche sur 3 ans de la DESDEN de la Côte d’Or, avec le centre A. Savary (IFE) et la ville de Dijon

  4 mars 2013

• B* Forum des écoles ; Comment aider les élèves à « entrer en tâche » : 2 actions de la Circonscription 1er degré IEN La Côtière, Miribel (Ain) dans des écoles en RRS

  3 mars 2013

• B* Garçons et filles réunis, la mixité s’établit au collège RRS Jacques Decour de Saint-Pierre-des-Corps (Indre-et-Loire)

  1er mars 2013

• B* Contrat de cycle autour du langage, liaison GS/CP à l’école maternelle des Girofles à Saint-Benoît de La Réunion

  25 février 2013

• B* Jeunes Sapeurs Pompiers (JSP) et Défense Globale au collège ECLAIR Maurice Jaubert à Nice

  22 février 2013

• B* Plus de maîtres que de classes à l’école ECLAIR Jules Michelet à Châteauroux

  18 février 2013

• B* "Vivre ici et ailleurs", un voyage en Allemagne, action du collège ECLAIR Célimène Gaudieux à Saint-Paul de La Réunion

  16 février 2013

• B* Vers un collège européen : des pratiques innovantes autour des LVE, des langages et des cultures au collège ECLAIR Le lac à Sedan

  14 février 2013

• B* Apprendre à apprendre : c’est du chinois ? Expérimentation du collège RRS Victor Duruy à Mont-de-Marsan

  13 février 2013

• B* Accueil des 6e au collège ECLAIR Le Chapître à Chenove (Côte-d’Or)

  11 février 2013

• B* Productions médiatiques numériques pour enseigner par compétences au collège RRS Yves du Manoir [ou Mandela] à Floirac (Gironde)

  8 février 2013

• B* Le partenariat recherche - enseignement (et les TICE) comme levier d’apprentissage à l’école ECLAIR Vaillant-Couturier de Bagneux (Hauts-de-Seine)

  7 février 2013

• B* Deux actions pour améliorer le climat (contre les bagarres) au collège ECLAIR Le Chapitre, Chenôve (Côte d’or) : Les gardiens de la liberté, Mettre en place des challenges éducatifs

  2 février 2013

• B* La co-intervention au service de la différenciation pédagogique, Circonscription 1er degré IEN Villefranche-sur-Saône ; Progresser ensemble élèves CM2 et 6ème, PE et PLC, Circonscription 1er degré IEN de Meyzieu

  31 janvier 2013

• Compte rendu de l’Assemblée générale de l’OZP du 16 janvier 2013. Le rapport d’activité 2012

  30 janvier 2013

• B* Accompagnement des élèves âgés des classes d’accueil vers l’insertion professionnelle au collège RRS Léonard Lenoir à Bordeaux

  26 janvier 2013

• B* Groupe « apprentissage renforcé de la lecture » IEN Mâcon sud

  25 janvier 2013

• B* Construire son projet personnel pour réussir, Découverte Professionnelle 3 heures, Orientation, Lutte contre le décrochage scolaire au collège ECLAIR Doisneau à Clichy-sous-Bois

  24 janvier 2013

• B* Une classe de sixième sans notes, expérimentation du collège RRS Camille Claudel à Rouen

  23 janvier 2013

• B* 3 actions du Réseau du socle-Toulon 2 : Lecture, littérature et sujet-lecteur au cycle 3 ; La mythologie : texte fondateur du sujet et de la culture ; Construire un climat d’étude sécurisant en pilotage concerté Premier/Second Degré

  22 janvier 2013

• B* Le lexique au coeur des apprentissages au collège RRS Jean Jaurès de Cenon (Gironde)

  22 janvier 2013

• B* Expérimentation ROLL au collège RRS Victor Hugo à Ham (Somme)

  17 janvier 2013

• B* "Troc outils pédagogiques" entre enseignants dans la circonscription IEN Abymes 1, réseau ECLAIR (académie de Guadeloupe)

  16 janvier 2013

• B* Protocole d’expérimentation en lecture à l’école primaire RRS Anton Makarenko A de Vaulx-en-Velin ; Projet langage de la Circonscription 1er degré IEN de Vaulx-en-Velin

  16 janvier 2013

• B* Continuité école-collège : des 6èmes à la carte au collège [ECLAIR] Rosa Parks à Châteauroux

  15 janvier 2013

• B* Dispositif d’accompagnement de collégiens présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TLSA) sévères au collège RRS Edouard Lucas à Amiens

  15 janvier 2013

• B* Participation d’écoles prioritaires à Enigmath.TIC, action de la circonscription 1er degré IEN Lens

  14 janvier 2013

• B* Apprendre à parler par les jeux et apprendre à communiquer par un journal de quartier en dispositif ECLAIR à l’école La Fontaine à Alençon

  11 janvier 2013

• B* Lutte contre le décrochage et évolution des pratiques professionnelles, expérimentation du lycée ECLAIR Marc Seguin à Vénissieux

  10 janvier 2013

• B* Module d’accueil pour le socle commun et l’orientation (MAPSCO) au collège ECLAIR Joseph Sébastien Pons à Perpignan

  10 janvier 2013

• B* Jumelage Ecoles Collèges au collège ECLAIR Etouvie à Amiens

  9 janvier 2013

• B* Des ateliers pour les parents à l’école ECLAIR La Cressonnière à Saint-André de La Réunion

  8 janvier 2013

• La Lettre de l’OZP, n° 230, 8 janvier 2013

  8 janvier 2013

• B* Evaluer les compétences et motivation scolaire en 6ème sans notes au collège RRS Jean Renoir à Boulogne-Billancourt

  4 janvier 2013

• B* "Mission Pirates & Forbans" et "Les Olympiades", deux projets thématiques au collège ECLAIR Les mille Roches à Saint-André de La Réunion

  4 janvier 2013

• B* Méthode DMAIC : Un partenariat professionnel d’excellence pour le Développement durable au collège Elsa Triolet à Vénissieux (Rhône)

  3 janvier 2013

• B* Groupe de recherche pédagogique interdegré compétences lecteur au collège ECLAIR Jean Lurçat à Angers

  3 janvier 2013

• B* Participation du collège ECLAIR La Marquisanne au réseau du socle à Toulon. Construire un climat d’étude sécurisant

  2 janvier 2013

• B* Participation d’établissements ECLAIR de Toulon à un pilotage concerté Premier/Second Degré (conseil du Socle commun)

  31 décembre 2012

• B* Projet Opéra (en lien avec l’opéra de Lyon et l’IFE)

  27 décembre 2012

• B* Les sciences à l’école primaire, collège ECLAIR Trianon, au François (Martinique)

  26 décembre 2012

• B* Accompagnement personnalisé à l’orientation - Découverte professionnelle, collège ECLAIR à Lille

  24 décembre 2012

• B* Le co-enseignement au service des apprentissages à l’école ECLAIR Pierre Cot à Bron

  24 décembre 2012

• B* De l’évaluation positive à l’organisation du temps scolaire et à l’évolution des pratiques, expérimentation du lycée internat d’excellence de Montpellier

  22 décembre 2012

• B* "Our website : bridgets-english-pages.com", un site spécifique pour l’apprentissage de l’anglais au collège RSS Fiumorbu en Corse

  21 décembre 2012

• B* Sciences et métiers pour comprendre qu’il faut apprendre, action du Rectorat de l’académie de Lille à l’initiative de réseaux ECLAIR

  20 décembre 2012

• B* Un espace "Education, Sensibilisation, Prévention Alcool" au collège RRS Jean Moulin à Brive-la-Gaillarde

  18 décembre 2012

• B* Direction collégiale et développement professionnel des enseignants au service des apprentissages, école ECLAIR rue d’Oran à Paris 18e

  18 décembre 2012

• Les inscriptions sont closes pour les troisièmes journées de l’innovation des 27 et 28 mars 2013. Plus de 350 projets ont été déposés, un record par rapport aux précédentes années

  17 décembre 2012

• B* Liaison troisième / seconde au collège ECLAIR Elsa Triolet à Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne)

  14 décembre 2012

• B* Classe expérimentale (Montessori) à l’école maternelle RRS Jean Lurçat à Gennevilliers (Hauts-de-Seine)

  14 décembre 2012

• B* Enseigner en co-intervention : Savoir comment l’élève s’y prend, anticiper face aux potentielles difficultés de l’élève en classe, prendre l’erreur à sa source… , action de l’école ECLAIR Albert Schweitzer A à Amiens

  12 décembre 2012

• B* Création pour les parents d’une école de cuisine multisites pour lutter contre le décrochage scolaire à la maternelle RRS Les Pâquerettes à Colmar

  12 décembre 2012

• B* Collège ECLAIR Michel Debré à La Réunion : Des devoirs à la maison, pourquoi ? comment ?

  10 décembre 2012

• B* Semaines interdisciplinaires au collège Jean Rostand à Saint-Chamond (Loire)

  10 décembre 2012

• B* Classe sport-santé de lutte contre l’obésité au collège ECLAIR Euzhan Palcy à la Martinique

  6 décembre 2012

• B* Reporter scientifique. Vers la réalisation de production audiovisuelle en autonomie : 2 actions du lycée général Internat d’excellence de Montpellier (mars 2013)

  5 décembre 2012

• B* La classe orchestre, de l’école au collège, au réseau ECLAIR Jules Ferry à Woippy (Moselle)

  3 décembre 2012

• B* L’Education au Développement Durable (compétence 3 du socle commun). Un projet scientifique interdisciplinaire au collège RRS Jean Mermoz à Wittelsheim (Haut-Rhin)

  21 novembre 2012

• B* Module d’accueil et de consolidation (MAC) pour des élèves issus de la communauté gitane au collège ECLAIR Sébastien Pons à Perpignan

  20 novembre 2012

• B* Création d’un lieu réservé aux parents et formation de ceux-ci aux TICE dans le réseau ECLAIR Jules Ferry à Woippy (Moselle)

  16 novembre 2012

• B* De l’école au collège ; liaison cycle 3/6ème au collège RRS Arthur Rimbaud à Montpellier

  14 novembre 2012

• B* Parcours dérogatoire de remotivation pour les élèves de troisième au collège Olympique RRS de Grenoble

  8 novembre 2012

• B* Sensibiliser aux valeurs pour redonner estime de soi aux élèves et familles au collège RRS du Chaudron à Saint-Denis-de-la Réunion

  3 novembre 2012

• B* Le copilotage IEN et principal pour développer la liaison école-collège, 2 actions conjointes du réseau ECLAIR Jules Ferry à Woippy (Moselle)

  2 novembre 2012

• B* Le MEN conserve les Journées de l’innovation et lance l’Appel à projet pour 2013 (27 et 28 mars)

  22 octobre 2012

• B* Interdisciplinarité et Zambroculture à l’école ECLAIR Henri Lapierre à Saint-Louis de La Réunion

  16 octobre 2012

• B* IA de l’Indre - Lexique en jeu : simulation globale en CM1, particulièrement dans le dispositif ECLAIR

  13 octobre 2012

• B* La caravane de l’innovation, expérimentation du collège ECLAIR Justin Catayée à Cayenne

  12 octobre 2012

• B* IDD en 3ème au collège ECLAIR (ex-RRS) Les Tamarins de Saint-Pierre de La Réunion

  5 octobre 2012

• Dossier sur "L’évaluation des acquis des élèves" (avec expérimentations en ECLAIR), Lettre de l’innovation, septembre 2012, Eduscol

  5 octobre 2012

• B* Option Scientifique en 6ème, dans un collège RRS à Sainte-Suzanne (La Réunion)

  3 octobre 2012

• B* Circonscription du 1er degré IEN de Châteauroux (Indre) : Projet Je lis, je comprends

  29 septembre 2012

• B* Travail sur l’expression et l’estime de soi, le vivre ensemble et la motivation dans 2 collèges RRS du Val-d’Oise : Eugénie Cotton à Argenteuil à Saint-Ouen-l’Aumône

  27 septembre 2012

• B* Passerelle vers l’école, expérimentation de l’école maternelle RRS Montesquieu à Angers

  27 septembre 2012

• B* Trois expérimentations dans un collège ÉCLAIR hors ZEP à La Réunion : Comprendre et participer aux enjeux du développement durable ; Schématiser pour comprendre et résoudre ; Rencontres cinématographiques

  25 septembre 2012

• B* Actions en collèges ECLAIR à La Réunion : - Décrochage scolaire ; une 3ème « Pôle d’excellence » (Saint-André de La Réunion) - Liaison collège-lycée (Saint-Denis)

  20 septembre 2012

• B* Expérimentation depuis 4 ans de FOAD (Formation ouverte et/ou à distance) et de MISA (Méthode d’Ingénierie d’un Système d’Apprentissage) au lycée ECLAIR Amélie Zurcher à Wittelsheim (Haut-Rhin)

  18 septembre 2012

• B* Réussir ma Sixième, action du collège RRS Moulin Joly à Colombes (Hauts-de-Seine)

  18 septembre 2012

• B* Réduction expérimentale des cours à 45mn dans deux collèges ECLAIR : Pablo Neruda à Evreux (Eure) et Louise Michel à Clichy-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) (avec deux vidéos sur Eduscol)

  13 septembre 2012

• B* EPS et Maîtrise de la langue, expérimentation de l’école ECLAIR Guynemer 1 à Strasbourg

  11 septembre 2012

• B* Le travail d’un préfet des études au collège (ECLAIR, ex-RRS) Jean Moulin Uckange (Moselle), en lien avec le lycée St Exupéry de Fameck

  11 septembre 2012

• B* Trois innovations en école ECLAIR et RRS à La Réunion : Raconte-moi les requins ; "Questionner autrement les oeuvres littéraires" (Saint Louis) ; "Réalisation d’une "Mathémathèque" (Sainte-Suzanne)

  7 septembre 2012

• B* Lutte contre le décrochage. Ouverture à Cergy-Pontoise du "lycée de la nouvelle chance" de l’académie de Versailles

  4 septembre 2012

• B* Réduction de 4mn de tous les cours et tutorat d’enseignants volontaires en collège ECLAIR à La Réunion pour individualiser les parcours et améliorer le climat scolaire

  3 septembre 2012

• B* Collège ECLAIR L’Oasis, Le Port (La Réunion) : le temps de la transversalité

  30 août 2012

• B* Projet individuel de formation et d’orientation au collège ECLAIR Hubert Delisle à Saint-Benoît de La Réunion

  27 août 2012

• B* Option grec ancien en 3ème à destination des élèves latinistes et non latinistes du collège ECLAIR La Marquisanne à Toulon

  14 août 2012

• B* Collège ECLAIR Michel Debré du Tampon (La Réunion) : Randonnée sportive en classe de 4ème ; 100% d’élèves nageurs

  13 août 2012

• B* Travailler en groupes de niveau de compétences en français en écoles ECLAIR et RRS à La Réunion

  30 juillet 2012

• B* Apprendre à comprendre : le concept au coeur du savoir, dans une école maternelle et élémentaire à Toulon (participation d’enseignants ECLAIR)

  28 juillet 2012

• B* En maternelle ECLAIR à La Réunion : création d’un livret d’accueil et d’un cahier de progrès

  27 juillet 2012

• B* Accueil des élèves à haut potentiel à la Réunion en collège ECLAIR et en collège RRS (en internat)

  23 juillet 2012

• B* Une expérimentation de co-intervention en classe de 6è dans un collège ECLAIR à Nîmes

  20 juillet 2012

• B* A Saint Benoit (La Réunion), un salon des parents au collège RRS Guy Moquet, et, dans des écoles ECLAIR et RRS, le ROLL dans la formation des enseignants, un journal scolaire numérique en réseau, les problèmes oraux

  17 juillet 2012

• B* Coopérer en classe de 6ème : Pratique d’élèves et pratiques d’enseignants au collège ECLAIR Joseph-Sébastien Pons de Perpignan

  13 juillet 2012

• B* Estime de soi et bien-être : évaluation par compétences, expérimentation du collège ECLAIR Solignac à Strasbourg

  9 juillet 2012

• B* Évaluer par compétences : des classes de sixième sans notes, expérimentation du collège RRS Jean Jaurès à Vieux-Condé (Nord)

  9 juillet 2012

• B* "Drôles de bobines", action de sensibilisation à la communication à l’école élémentaire et maternelle ECLAIR La Visitation à Toulon

  7 juillet 2012

• B* PRE Passerelles en réseau ECLAIR ; Contrer le décrochage : découvertes culturelles et responsabilisation en réseau ECLAIR, Collège Pierre Adt à Forbach

  6 juillet 2012

• B* Dispositif départemental de stages de remise à niveau en CE1 pendant les vacances de février en Charente-Maritime

  5 juillet 2012

• B* Sixième Viaduc pour faciliter la transition CM2-6ème au collège ECLAIR Jean Zay de Bondy (Seine-Saint-Denis)

  3 juillet 2012

• B* SAAS (Structure d’Accueil et d’Accompagnement à la Scolarité) au lycée ECLAIR des métiers Alfred Sauvy de Villelongue-dels-Monts (Pyrénées-orientales)

  28 juin 2012

• B* Aménagement des temps scolaires ; Utilisation des temps hors classe dans la journée d’un collégien ; Travail en réseau autour des sciences : actions du collège ECLAIR Les Escholiers de La Mosson de Montpellier

  26 juin 2012

• B* Actions d’établissements ECLAIR à Clermont-Ferrand : Classe arts visuels ; Apprendre autrement ; Diaporama Accueil Ecole Maternelle

  23 juin 2012

• B* Actions en lycée dans l’académie de Strasbourg : - une prépa veto-médecine pour élèves de ZEP (Jean-Rostand à Strasbourg ) - transformation du CDI en "learning center" (ECLAIR Emile Mathis à Schiltigheim)

  2 juin 2012

• B* "Pour développer un comportement citoyen et responsable : le tutorat, une solution ?" ; Le Livret de Compétences Expérimental : une expérimentation sur deux ans : 2 actions du collège ECLAIR Claude Le Lorrain à Nancy

  29 mai 2012

• B* 2 expérimentations en Guyane : Mieux vivre ensemble au collège ECLAIR à Matoury ; Dispositif Conditionné d’Intervention sur le Décrochage Scolaire en 6ème au collège RRS à Kourou

  23 mai 2012

• B* Atelier musée, expérimentation dans une classe de 4ème hétérogène du collège RRS Jean Moulin à Amiens

  21 mai 2012

• B* A Toulon, 3 actions proposées aux Journées Innovation 2012) proviennent de ZEP : classes coopératives, émission radiophonique, ouverture aux langues à l’école maternelle, apprendre à comprendre, remotivation

  17 mai 2012

• B* Inscription dans le dispositif ROLL (Réseau des observatoires locaux de la lecture) d’écoles et collèges en ZEP de la Seine-Maritime (Le Havre, Fécamp, Saint-Etienne-du Rouvray, Grand-Couronne)

  7 mai 2012

• B* Un guichet emploi au service de l’insertion des bacheliers ; SAS d’intégration et de remobilisation, au LP ECLAIR Romain Rolland à Amiens

  30 avril 2012

• B* Deux expérimentations dans les Yvelines : 4ème "Compétences" dans un collège RRS, remotivation d’élèves potentiellement décrocheurs dans un collège ECLAIR

  12 avril 2012

• Palmarès des journées de l’innovation du 28 et 29 mars 2012 : les 5 prix sont allés à des établissements prioritaires, ECLAIR ou RRS

  5 avril 2012

• B* Journée académique de l’innovation dans les Ardennes le 5 avril 2012 : EDD (éduc. dév. durable), EIST, liaison collège-LP, Eco-école, travail par compétences...

  2 avril 2012

• B* Natation, citoyenneté et développpement durable. Projets dans des collèges Eclair et RRS à La Réunion

  14 mars 2012

• B* Sur les 30 projets sélectionnés pour les Journées de l’innovation 2012, 13 sont issus d’établissements prioritaires, dont la majorité en ECLAIR

  12 mars 2012

• B* Travailler autrement avec l’ENT (Environnement numérique de travail) au collège RRS Kennedy à Allonnes (Sarthe)

  8 mars 2012

• B* Rythmes scolaires et co-intervention au collège ECLAIR Jean le Toullec, Le Port (La Réunion)

  7 mars 2012

• B* Une série de projets article 34 au titre du LCE (livret de compétences expérimental) dans l’académie de La Réunion

  2 mars 2012

• B* "Remédiation en 6e et jeu d’échecs" ; « Mathématiques et socle commun » (5ème) : 2 projets (avec monographies détaillées) du collège RRS de Sainte-Suzanne à La Réunion

  27 février 2012

• B* Club vosgien ; Semaine d’intégration au collège pour les élèves de 6ème ; Aide au travail scolaire : actions du collège ECLAIR Molière à Colmar

  22 février 2012

• B* Donner du sens à l’EPS et à la maîtrise de la langue : Ecole ECLAIR Guynemer 1 à Strasbourg

  20 février 2012

• B* Semaines Eclair avec groupes de compétences en math ; Une politique d’orientation ambitieuse : 2 expérim. au collège ECLAIR hors ZEP Saint-Exupéry de Mulhouse

  16 février 2012

• B* Favoriser la liaison école-collège ainsi que la connaissance des métiers au collège ECLAIR Joliot-Curie de Reims

  15 février 2012

• B* Module compétences 4ème au collège RRS François Mauriac à Saint-Symphorien (Gironde)

  13 février 2012

• B* Aménagement du temps et groupes compétences en classe de 6ème, aménagement du temps en 6e, 5e, 4e et 3e : 2 actions du collège RRS du Cap à Luri (Corse)

  8 février 2012

• B* Dispositif d’Intégration Tardive (DIT) expérimentation du lycée ECLAIR Colbert au Petit Quevilly (académie de Rouen)

  7 février 2012

• B* Deux formules de dispositif SAS (de décompression) : école Eclair Romain Rolland à Evreux (Eure), collège RRS R. Martin du Gard d’Epinay-sur-Seine (93)

  1er février 2012

• B* Favoriser l’épanouissement culturel et scientifique des 6ème et 5ème dans le collège rural RRS de Port-Sainte-Marie (Lot-et-Garonne)

  1er février 2012

• B* Faire créer un musée par les élèves, action du collège ECLAIR André Malraux à Saint-Jean-de la Ruelle (Loiret)

  27 janvier 2012

• B* Expérimentation d’accueil d’enfants de voyageurs au collège RRS Blanqui à Bordeaux

  25 janvier 2012

• B* Trois actions : approche scientifique (l’eau du Béarn), Parcours Scolaire Personnalisé (PSP), Cordées de la réussite au collège ECLAIR Jean Monnet de Pau

  24 janvier 2012

• B* TERE : Travailler en Equipe pour la Réussite des Elèves, expérimentation de l’école primaire ECLAIR Jacques Solomon à Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne)

  19 janvier 2012

• B* Travail systématique sur la continuité école-collège avec un Conseil de l’école du socle au collège RRS des Trois Vallées à Vergt (académie de Bordeaux)

  16 janvier 2012

• B* Autour de l’évaluation formative : différencier et accompagner, action du collège RRS Ellul à Bordeaux

  14 janvier 2012

• B* Ateliers de lecture entre une classe de 6ème en difficulté et une école maternelle, expérimentation du collège Eclair Cambuston de Saint-André à La Réunion

  13 janvier 2012

• La Lettre de l’OZP n° 206, 6 janvier 2012

  6 janvier 2012

• B* L’école du socle dans deux RRS à La Réunion : mise en réseau collège et écoles et école et maternelle

  4 janvier 2012

• B* "La conceptualisation de l’écrit par les élèves de GS et de CP ; quelles interactions d’aide mettre en place pour la faciliter ?", actions d’écoles maternelles RRS en Moselle (nov. 05, mis en ligne sur "Expérithèque" en déc. 11)

  2 janvier 2012

• B* "Inclure" sans passer par des CLA des élèves allophones en collège et en lycée ZEP : actions à Grenoble

  2 janvier 2012

• B* Ateliers premier degré : maîtrise du langage et de la langue française, par les référents du RAR Jules Ferry de Woippy (Moselle)

  31 décembre 2011

• B* Créer un parcours d’éducation musicale de la maternelle au collège, action du RRS Claude Bernard au Havre

  30 décembre 2011

• B* "Physical Education in English", action du collège RRS Edouard Branly au Grand-Quevilly (Seine-Maritime)

  29 décembre 2011

• B* Fin d’expérimentation au collège RAR Jules Ferry de Woipy (Moselle) : les professeurs référents construisent une liaison CM2/6ème à travers 3 actions - le projet lecture écriture - le rallye mathématiques, la découverte du collège

  26 décembre 2011

• B* Anciens et jeunes solidaires au cœur de la cité, action du collège ECLAIR Jean Moulin à Uckange (Moselle)

  26 décembre 2011

• B* Deux actions du collège RRS Claude Delvincourt de Dieppe : Classe développement durable ; Découverte d’un métier, la métallerie, à travers la création d’une oeuvre d’art

  12 décembre 2011

• B* L’accompagnement personnalisé et la liaison collège-lycée dans 2 collèges RSS de Sainte-Suzanne à La Réunion

  6 décembre 2011

• B* Pratique physique, Santé et Solidarité, action du lycée Eclair Les Fontenelles à Louviers

  5 décembre 2011

• Les "EDU’bases", banques de données de pratiques par discipline sur Eduscol : des critères de recherche très fins mais aucun concernant les dispositifs d’éducation prioritaire

  3 décembre 2011

• B* Elaborer des projets culturels associant des lycées partenaires des cordées de la réussite, action du lycée prioritaire Saint-Exupéry de Fameck (Moselle)

  2 décembre 2011

• B* La nouvelle collection "Territoires d’école", cartographie des espaces de l’innovation produite par la DGESCO, démarre avec une carte heuristique de l’innovation "pour se situer dans le changement en éducation"

  22 novembre 2011

• B* Mise en place d’un tutorat des élèves de seconde, en MPS, par des étudiants, expérimentation du lycée DERS Emmanuel Mounier à Angers

  16 novembre 2011

• B* Classe Parc national et convergence disciplinaire, action du collège RAR des Trois Bassins à La Réunion

  15 novembre 2011

• La Lettre de l’OZP n° 202, 4 novembre 2011

  4 novembre 2011

• B* Sur la base Expérithèque : "Mini-Brigade et formation maths en RAR", formation d’une centaine de professeurs des écoles sur 5 ans dans une circonscription (IEN) à Toulon

  2 novembre 2011

• B* Classe musique de pratique vocale adaptée pour les écoles du RAR Lezay Marnésia à Strasbourg

  26 octobre 2011

• B* Expérimentations et innovations autour des groupes de besoin et de niveau de compétences au collège Eclair hors ZEP Saint-Exupéry de Mulhouse (avec une vidéo) (liens inactifs)

  25 octobre 2011

• B* Mathématiques et TICE, Atelier de pratique Physique/Chimie enseigné en anglais : actions 2010-2013 du collège RRS Henri Sellier à Colombelles (Calvados)

  1er octobre 2011

• B* L’innovation en Eclair est-elle une idée neuve ? Etude de l’OZP sur les aléas de la valorisation des actions de ZEP

  22 août 2011

• B* Echange anglais/français entre classes de 5e du collège RAR La Padule d’Ajaccio et d’un collège anglais (liens inactifs)

  10 août 2011

• B* Un dossier de l’OZP sur la valorisation académique et nationale des actions innovantes en éducation prioritaire : qui fait quoi et ce qui manque

  30 mars 2011

• Bilan décevant pour une expérimentation de la suppression des notes dans un collège Ambition réussite à Roubaix (liens inactifs)

  17 novembre 2010

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